Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Беличева, Светлана Афанасьевна.
Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / С. А. Беличева, А. Б. Белинская. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 304 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10433-2
URL: https://urait.ru/bcode/541550 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 60.5я73
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних -- Основы социально-педагогической диагностики -- Педагогическое сопровождение процесса социализации -- Социально-педагогическая диагностика -- Социализация человека -- Проблемы социализации личности в процессе образования -- Социальная работа с несовершеннолетними -- Программы и мероприятия по развитию и социализации обучающихся -- Профилактика трудностей социализации -- Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи -- Социально-педагогическое сопровождение -- Социальное сопровождение различных категорий населения -- Социальное сопровождение -- Образование в контексте социализации -- Социализация личности в образовании -- Технологии сопровождения обучающихся, испытывающих трудности в социализации
Аннотация: В учебном пособии, с учетом требований компетентностного подхода, заложенного в основу ФГОС III поколения, даны основные понятия, определяющие процесс, особенности социализации в детском, подростковом и юношеском возрасте, а также социально-педагогические методы диагностики, используемые в работе с несовершеннолетними и их родителями. Компетентностный подход предполагает наряду с личностными качествами специалистов формировать профессиональные знания, умения, навыки, обеспечивающие их эффективную работу. В пособии показано, как на основе социально-педагогической диагностики осуществляется адресное социально-педагогическое сопровождение социализации несовершеннолетних, определяется стратегия межведомственного взаимодействия в работе с детьми и семьями группы риска. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.
Доп.точки доступа:
Белинская, Александра Борисовна
Беличева, Светлана Афанасьевна.
Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / С. А. Беличева, А. Б. Белинская. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 304 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10433-2
URL: https://urait.ru/bcode/541550 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних -- Основы социально-педагогической диагностики -- Педагогическое сопровождение процесса социализации -- Социально-педагогическая диагностика -- Социализация человека -- Проблемы социализации личности в процессе образования -- Социальная работа с несовершеннолетними -- Программы и мероприятия по развитию и социализации обучающихся -- Профилактика трудностей социализации -- Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи -- Социально-педагогическое сопровождение -- Социальное сопровождение различных категорий населения -- Социальное сопровождение -- Образование в контексте социализации -- Социализация личности в образовании -- Технологии сопровождения обучающихся, испытывающих трудности в социализации
Аннотация: В учебном пособии, с учетом требований компетентностного подхода, заложенного в основу ФГОС III поколения, даны основные понятия, определяющие процесс, особенности социализации в детском, подростковом и юношеском возрасте, а также социально-педагогические методы диагностики, используемые в работе с несовершеннолетними и их родителями. Компетентностный подход предполагает наряду с личностными качествами специалистов формировать профессиональные знания, умения, навыки, обеспечивающие их эффективную работу. В пособии показано, как на основе социально-педагогической диагностики осуществляется адресное социально-педагогическое сопровождение социализации несовершеннолетних, определяется стратегия межведомственного взаимодействия в работе с детьми и семьями группы риска. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.
Доп.точки доступа:
Белинская, Александра Борисовна
2.
Подробнее
Коряковцева, Ольга Алексеевна.
Социально-педагогическое сопровождение семей с детьми [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / О. А. Коряковцева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 225 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07775-9
URL: https://urait.ru/bcode/538164 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 60.56я73
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психолого-педагогическое сопровождение семьи -- Технология социальной работы с семьей и детьми -- Молодая семья - объект молодежной политики -- Социально-педагогическое сопровождение семей с детьми -- Социальная работа с семьей и детьми -- Индивидуальное и семейное консультирование в социальной работе -- Социально-педагогическая помощь семье -- Сопровождение кризисной семьи -- Основы социальной работы с семьей -- Социальная работа с молодой семьей -- Социальная работа с неполной семьей -- Социально-педагогическое консультирование детей и семей -- Социальное сопровождение кризисных семей -- Социальная работа с семьями группы социального риска -- Консультирование семьи по воспитанию ребенка -- Социальная работа с детьми -- Семейная терапия и системный подход в социальной работе с семьей -- Сопровождение семей с детьми -- Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи -- Технологии социальной работы с разными категориями детей -- Технологии социальной работы с разными категориями семей -- Социально-педагогическое сопровождение -- Социальная работа в планировании семьи -- История и теория ранней помощи детям и семьям -- Программы социального сопровождения и поддержки -- Содержание услуг ранней помощи ребенку и семье -- Технологии улучшения функционирования ребенка и семьи в естественных жизненных ситуациях -- Услуги ранней помощи ребенку и семье -- Инновационные формы социальной работы с семьей -- Технологии социальной работы с различными категориями женщин, семей и детей -- Социальная работа с разными типами семей -- Социальное сопровождение различных категорий населения -- Психолого-социальное сопровождение семьи -- Профилактика семейных конфликтов -- Социально-педагогическое сопровождение семьи -- Семейная психокоррекция -- Правовые основы социальной работы с семьей -- Социально-педагогические проблемы семьи -- Технологии социально-педагогической работы с различными категориями семей -- Социальное сопровождение -- Профессионально-личностные качества специалиста по социальной работе с семьей и детьми -- Роль социальной работы в поддержке семьи как малой группы -- Социальная работа по профилактике семейных конфликтов -- Социально-правовые основы социальной работы с семьей и детьми в РФ -- Социальное здоровье современной семьи -- Социальный потенциал семьи -- Технологии социальной работы с семьей и детьми -- Социально-правовая поддержка семьи и детей -- Организация социальной работы с семьей и детьми -- Программы социального сопровождения и поддержки обучающихся -- Социально педагогическая работа с семьей
Аннотация: В настоящем учебном пособии представлены теоретические и методологические подходы к работе с молодыми семьями. В нем дана специфика молодых семей, описаны характерные проблемы, с которыми сталкивается современная молодая семья, рассмотрены примеры психокоррекционной работы с детьми, показана специфика деятельности социальных служб помощи семье, детям и молодежи. В конце учебного пособия приведены приложения, в которых представлен материал из опыта социальных служб и центров для молодых семей, а также тесты и методики, используемые в психолого-педагогическом сопровождении молодых семей.
Коряковцева, Ольга Алексеевна.
Социально-педагогическое сопровождение семей с детьми [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / О. А. Коряковцева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 225 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07775-9
URL: https://urait.ru/bcode/538164 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психолого-педагогическое сопровождение семьи -- Технология социальной работы с семьей и детьми -- Молодая семья - объект молодежной политики -- Социально-педагогическое сопровождение семей с детьми -- Социальная работа с семьей и детьми -- Индивидуальное и семейное консультирование в социальной работе -- Социально-педагогическая помощь семье -- Сопровождение кризисной семьи -- Основы социальной работы с семьей -- Социальная работа с молодой семьей -- Социальная работа с неполной семьей -- Социально-педагогическое консультирование детей и семей -- Социальное сопровождение кризисных семей -- Социальная работа с семьями группы социального риска -- Консультирование семьи по воспитанию ребенка -- Социальная работа с детьми -- Семейная терапия и системный подход в социальной работе с семьей -- Сопровождение семей с детьми -- Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи -- Технологии социальной работы с разными категориями детей -- Технологии социальной работы с разными категориями семей -- Социально-педагогическое сопровождение -- Социальная работа в планировании семьи -- История и теория ранней помощи детям и семьям -- Программы социального сопровождения и поддержки -- Содержание услуг ранней помощи ребенку и семье -- Технологии улучшения функционирования ребенка и семьи в естественных жизненных ситуациях -- Услуги ранней помощи ребенку и семье -- Инновационные формы социальной работы с семьей -- Технологии социальной работы с различными категориями женщин, семей и детей -- Социальная работа с разными типами семей -- Социальное сопровождение различных категорий населения -- Психолого-социальное сопровождение семьи -- Профилактика семейных конфликтов -- Социально-педагогическое сопровождение семьи -- Семейная психокоррекция -- Правовые основы социальной работы с семьей -- Социально-педагогические проблемы семьи -- Технологии социально-педагогической работы с различными категориями семей -- Социальное сопровождение -- Профессионально-личностные качества специалиста по социальной работе с семьей и детьми -- Роль социальной работы в поддержке семьи как малой группы -- Социальная работа по профилактике семейных конфликтов -- Социально-правовые основы социальной работы с семьей и детьми в РФ -- Социальное здоровье современной семьи -- Социальный потенциал семьи -- Технологии социальной работы с семьей и детьми -- Социально-правовая поддержка семьи и детей -- Организация социальной работы с семьей и детьми -- Программы социального сопровождения и поддержки обучающихся -- Социально педагогическая работа с семьей
Аннотация: В настоящем учебном пособии представлены теоретические и методологические подходы к работе с молодыми семьями. В нем дана специфика молодых семей, описаны характерные проблемы, с которыми сталкивается современная молодая семья, рассмотрены примеры психокоррекционной работы с детьми, показана специфика деятельности социальных служб помощи семье, детям и молодежи. В конце учебного пособия приведены приложения, в которых представлен материал из опыта социальных служб и центров для молодых семей, а также тесты и методики, используемые в психолого-педагогическом сопровождении молодых семей.
Страница 1, Результатов: 2