Электронный каталог

37.013(075.8)
Расчетина, Светлана Алексеевна.
    Социальная педагогика [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / ответственные редакторы С. А. Расчетина, З. И. Лаврентьева. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 414 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-9916-9311-0
URL: https://urait.ru/bcode/537300 (дата обращения: 12.03.2024).

УДК	37.013(075.8)

ББК 74.6я73

Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социальная педагогика -- Содержание и методика педагогической деятельности в системе социальной работы -- Социально-правовая защита детства -- Социальное образование и социальная педагогика -- Образовательные технологии (психология и социальная педагогика) -- Организация дополнительного образования (психология и социальная педагогика) -- Решение профессиональных задач учителя (психология и социальная педагогика) -- Моделирование и прогнозирование в системе социальной защиты детства -- Социальная педагогика дошкольного детства -- Социально-педагогическая деятельность с детьми, оставшимися без попечения родителей -- Система социальной защиты детства в России и за рубежом -- Основы концепции социальной педагогики -- Социальная защита детства -- Социальные институты защиты детства -- Основы социальной педагогики -- Теоретические основы социальной педагогики -- Теория и практика социальных технологий -- Социально-педагогическая деятельность в сфере образования -- Социальное воспитание -- Социальная педагогика. Курсовая работа -- Социальная педагогика и психология -- Организация и практика социально-педагогической деятельности в социальной работе -- Социально-педагогическая работа с различными конфессиональными группами -- Методология социально-помогающей деятельности
Аннотация: Интенсивные изменения в социуме, усложнение связей ребенка с окружающей действительностью, ориентация общества на полноценные процессы социализации детей и подростков требуют инноваций в подготовке специалистов помогающих профессий. Материалы учебника раскрывают пути гармонизации отношений ребенка и социума на основе закономерностей социальной педагогики. Студенты и практики вовлекаются авторами в интерактивные методы научного осмысления социализации, социального воспитания и социально-педагогической поддержки личности в детском возрасте. Обращение к истории становления и развития социально-педагогических идей позволяет понять логику выбора путей помощи различным категориям детства на основе анализа его традиционных и качественно новых проблем, и отбирать наиболее востребованные сегодня средства социально-педагогической деятельности.

Доп.точки доступа:
Лаврентьева, Зоя Ивановна
Липинская, Мария Николаевна
Герцик, Валерия Владимировна

376.564(075.8)
Баженов, Вячеслав Григорьевич.
    Социальная педагогика. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. Г. Баженов [и др.] ; под редакцией С. В. Воробьевой, М. А. Мазниченко. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 262 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06699-9
URL: https://urait.ru/bcode/538529 (дата обращения: 12.03.2024).

УДК	376.564(075.8)

ББК 74.6я73

Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы социальной работы -- Социальная педагогика -- Социальная работа -- Теория и методика социальной работы -- Социально-педагогическая работа -- Введение в социальную работу -- Основы социальной педагогики
Аннотация: В учебном пособии раскрыто современное понимание проблемы детской безнадзорности, описаны субъекты профилактики детской безнадзорности и их функции, раскрыта сущность институционального взаимодействия субъектов профилактики детской безнадзорности, описаны технологии построения и совершенствования институционального взаимодействия. Особое внимание уделено диагностике эффективности институционального взаимодействия. Практически овладеть способами построения институционального взаимодействия вам помогут творческие задания, предлагаемые к каждой главе.

Доп.точки доступа:
Воробьева, Светлана Викторовна
Нескоромных, Наталия Ивановна
Черненко, Наталья Васильевна
Мазниченко, Марина Александровна \ред.\

37.04376.6(075.8)
Байбородова, Людмила Васильевна.
    Социальная педагогика. Профориентация и самоопределение детей-сирот [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. В. Байбородова [и др.] ; ответственный редактор Л. В. Байбородова. - 3-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 189 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08343-9
URL: https://urait.ru/bcode/538030 (дата обращения: 12.03.2024).

УДК	37.04376.6(075.8)

ББК 74.200.52я73

Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социальная педагогика -- Жизнеустройство детей-сирот -- Основы социальной педагогики -- Социально-педагогическая работа с детьми-сиротами
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются сущность, содержание и формы профориентации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; организация предпрофильной подготовки и профильного обучения старших воспитанников учреждений для детей-сирот; функции, принципы психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения детей-сирот, способы, формирующие способность к самоопределению, и место тьюторства в этом процессе.

Доп.точки доступа:
Серебренников, Лев Николаевич
Золотарева, Ангелина Викторовна
Жедунова, Людмила Григорьевна
Посысоев, Николай Николаевич
Чернявская, Анна Павловна
Рожков, Михаил Иосифович

37(075.8)
Мардахаев, Лев Владимирович.
    Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Л. В. Мардахаев [и др.] ; под редакцией Л. В. Мардахаева, Е. А. Орловой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 343 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-9916-9646-3
URL: https://urait.ru/bcode/538198 (дата обращения: 12.03.2024).

УДК

37(075.8)

ББК 74.00я73

Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушением слуха -- Специальная педагогика -- Медико-психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития -- Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья -- Психолого-педагогическая помощь детям с трудностями в обучении -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с ЗПР в образовании -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с интеллектуальными нарушениями в образовании -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением зрения в образовании -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с речевыми нарушениями в образовании -- Социально-педагогическая работа -- Технологии педагогической поддержки детей с трудностями в обучении -- Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья -- Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья -- Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Психолого-педагогическая поддержка семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья -- Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья -- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с комплексными нарушениями -- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с комплексными нарушениями в развитии -- Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья -- Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии -- Методика воспитания культуры здоровья и безопасного поведения детей с особыми образовательными потребностями -- Основы обучения детей с комплексными нарушениями -- Педагогическая техника в образовании детей с проблемами в развитии -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с отклонениями в развитии -- Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Основы обучения детей с нарушениями развития -- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями зрения -- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями речи -- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями слуха -- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями в развитии и их семей -- Управление социально-педагогической работой с детьми с особыми образовательными потребностями -- Методика обучения продуктивным видам деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья -- Организация раннего психолого-педагогического сопровождения детей с проблемами в развитии -- Психолого-педагогическое сопровождение семьи детей речевыми нарушениями -- Адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья к жизни -- Социально-педагогическое сопровождение детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья -- Адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Воспитание и обучение детей с нарушениями двигательной сферы -- Образование детей со сложной структурой дефекта -- Подготовка детей с ограниченными возможностями здоровья к обучению в школе -- Подготовка детей с ограниченными возможностями к обучению в школе -- Психолого-педагогическое сопровождение семей детей с ограниченными возможностями здоровья -- Защита интересов ребенка -- Воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья -- Инклюзия в образовании: Сопровождение, развитие и обучение детей с особыми потребностями -- Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы конструктивного взаимодействия лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательном процессе -- Основы конструктивного взаимодействий лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательном процессе -- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями -- Педагогические системы воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья -- Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в системе ранней помощи -- Основы специальной педагогики -- Создание специальных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями -- Психолого-Педагогическое сопровождение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушениями речи в школе -- Педагогическая помощь детям с комплексными нарушениями -- Психолого-педагогическая помощь детям с комплексными нарушениями -- Педагогические условия обучения школьников с ограниченными возможностями здоровья профильному труду -- Психолого-Педагогическое сопровождение воспитания детей в коррекционно-образовательных учреждениях -- Консультирование педагогов образовательных учреждений, осуществляющих обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Педагогические условия обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе профессионально-технического образования -- Комплексное сопровождение семей, воспитывающих детей с комплексными нарушениями развития -- Организация работы с детьми с комплексными нарушениями -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с комплексными нарушениями -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с комплексными нарушениями развития -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного обучения -- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с системными нарушениями речи -- Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с нарушением интеллекта -- Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с нарушенным слухом -- Социально-педагогическая поддержка обучающихся с ограниченными физическими возможностями -- Социально-педагогическое сопровождение -- Основы психолого-педагогического сопровождения образования лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Психолого-педагогическое сопровождение деятельности педагога в условиях модернизации образования лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Современные проблемы психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Психолого-педагогическое сопровождение образования детей с проблемами в развитии -- Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с проблемами в развитии -- Инклюзивный туризм: социализация и реабилитация граждан с ограниченными возможностями здоровья -- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с особыми образовательными потребностями -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с интеллектуальной недостаточностью -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и речи -- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях -- Обучение и развитие детей с особыми возможностями -- Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями -- Сопровождение семьи ребенка и междисциплинарное взаимодействие в инклюзии -- Обучение детей с проблемами в развитии -- Сопровождение детей, имеющих отклонения в эмоционально-личностном развитии и поведении -- Адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья к будущей профессиональной деятельности -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с когнитивными нарушениями -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи -- Подготовка к школе детей с отклонениями в развитии -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с разными образовательными потребностями -- Методики обучения детей с ограниченными возможностями здоровья -- Нормативно-правовые основы психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с особыми образовательными потребностями -- Педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями
Аннотация: В учебнике описаны особенности детей с ограниченными возможностями здоровья. Раскрыты способы организации продуктивного социально-педагогического сопровождения детей данной категории, их обучение, развитие и воспитание. Представлены дальнейшие направления в развитии и совершенствовании специального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Логика изложенного материала определена целями и задачами подготовки специальных педагогов и отражена в отобранном авторами материале из многообразия педагогических исследований и учебников по специальной и социальной педагогике. Вопросы и задания в конце каждого раздела, изучение рекомендуемой литературы помогут сформировать специальные навыки и умения, необходимые специальному педагогу.

Доп.точки доступа:
Чемоданова, Дианида Ивановна
Кузнецова, Людмила Вениаминовна
Соловьева, Людмила Васильевна
Орлова, Елена Александровна \ред.\

343.851.5(075.8)
Ветошкин, Сергей Александрович.
    Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / С. А. Ветошкин. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 242 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11171-2
URL: https://urait.ru/bcode/541916 (дата обращения: 12.03.2024).

УДК	343.851.5(075.8)

ББК 67.408я73

Кл.слова (ненормированные):
Административное право -- Юридические науки -- Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних -- Профилактика асоциального поведения у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья -- Профилактическая и коррекционная работа с несовершеннолетними правонарушителями и безнадзорными детьми с ограниченными возможностями здоровья -- Профилактика безнадзорности несовершеннолетних -- Социальная работа с беспризорными и безнадзорными детьми -- Поддержка молодежных инициатив в деятельности детских общественных объединений -- Региональные социальные технологии профилактики девиантного поведения несовершеннолетних -- Социализация и риски асоциального поведения -- Методы и технологии социально-педагогической работы в учреждениях социальной профилактики безнадзорности несовершеннолетних -- Региональные социальные технологии профилактики безнадзорности и девиантного поведения несовершеннолетних -- Социально-педагогическая профилактика асоциальных явлений -- Социально-педагогическая работа по профилактики безнадзорности и девиантного поведения несовершеннолетних -- Работа специалиста органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних -- Уличная социальная работа с беспризорными детьми -- Социальная работа с несовершеннолетними -- Административная профилактика правонарушений несовершеннолетних -- Актуальные проблемы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних -- Деятельность специалиста органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних -- Технологии работы по профилактике правонарушений в молодежной среде -- Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних -- Патронат опеки и попечительства -- Профилактика безнадзорности и беспризорности -- Профилактика безнадзорности -- Профилактика безнадзорности и противоправного поведения -- Актуальные проблемы правового обеспечения предотвращения противоправной деятельности на море -- Профилактика асоциального поведения молодежи -- Социально-правовая характеристика несовершеннолетних и молодежи: статус, защита и ответственность
Аннотация: Учебный материал содержит информацию о деятельности субъектов профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. В книге рассмотрены наиболее актуальные проблемы, препятствующие эффективности данной деятельности. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено студентам, обучающимся по специальности «Юриспруденция», студентам педагогических вузов, а также практическим работникам в данной области правоотношений.

371(075.8)
Дрозд, Карина Владимировна.
    Методика работы вожатого в детском оздоровительном лагере [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 423 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12479-8
URL: https://urait.ru/bcode/542883 (дата обращения: 12.03.2024).

УДК	371(075.8)

ББК 74я73

Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика детского оздоровительного лагеря -- Социально-педагогическая работа в детских оздоровительных лагерях -- Методика работы вожатого в детском оздоровительном лагере -- Подготовка к работе вожатого в детском оздоровительном лагере -- Профессиональная деятельность вожатого детского оздоровительного лагеря -- Методика работы вожатого в профильных лагерях -- Методика работы вожатого -- Социально-педагогическая деятельность в детских оздоровительных лагерях -- Педагогическая деятельность в условиях детского оздоровительного лагеря -- Работа вожатых в детских оздоровительных лагерях -- Подготовка к работе вожатого в ДОЛ -- Теория и практика организации деятельности в детских оздоровительных лагерях -- Организация деятельности младших школьников в детских оздоровительных лагерях и летом в дошкольных организациях -- Педагогическая деятельность вожатого -- Организация воспитательной работы в условиях загородного детского оздоровительного лагеря -- Подготовка студентов к воспитательной работе в детских оздоровительных лагерях
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС и учебным планом по направлению подготовки «Педагогическое образование», «Педагогическое образование с двумя профилями» квалификации бакалавр для реализации элективного курса «Основы вожатской деятельности / Педагогическая деятельность вожатого». Пособие содержит материалы лекций и практических занятий, диагностические методики, вопросы для проблемных дискуссий, задания для самостоятельной работы, ориентированной на развитие у студентов компетенций в области педагогической деятельности в условиях детского оздоровительного лагеря. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Материалы пособия могут быть использованы в подготовке студентов вузов и колледжей к вожатской работе в условиях детских лагерей.

Доп.точки доступа:
Плаксина, Ирина Васильевна

379.8(075.8)
Коноплева, Нина Алексеевна.
    Организация социокультурных проектов для детей и молодежи [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. А. Коноплева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 254 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07050-7
URL: https://urait.ru/bcode/540970 (дата обращения: 12.03.2024).

УДК	379.8(075.8)

ББК 74.58я73

Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социокультурное проектирование -- Организация социально-культурных проектов для детей и молодежи -- Социокультурные основания социальной работы -- Социокультурная деятельность -- Социокультурные основы социальной работы -- Проектирование в социальной сфере -- Разработка и реализация социальных проектов и программ -- Проблемы социальной работы с детьми и молодежью -- Социально-педагогическая работа с молодежью
Аннотация: В данном пособии рассматриваются аспекты развития и воспитания детей с учетом особенностей их характера и темперамента, методы диагностики, воспитания и коррекции проблем детей и подростков с помощью различных проективных сказочных и игровых технологий; освещается ряд психодиагностических методик, используемых в диагностике личности детей и подростков. Прослеживаются подходы к разработке социокультурных проектов для детей и молодежи, анализируется возможность их использования в практической деятельности специалиста и бакалавра высшего образования по направлению подготовки «Сервис».

364.01(075.8)
Ромм, Татьяна Александровна.
    Социальная работа за рубежом [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Т. А. Ромм, М. В. Ромм. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 197 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06710-1
URL: https://urait.ru/bcode/539859 (дата обращения: 12.03.2024).

УДК	364.01(075.8)

ББК 60.9я73

Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социально-педагогическая работа за рубежом -- Социальная работа за рубежом -- Современные модели социальной работы за рубежом
Аннотация: Социальная работа дает богатый фактический и теоретический материал, изучение которого помогает получить сведения о структуре и самосознании современных обществ в их кризисных точках. Учебное пособие обобщает и анализирует опыт по оптимизации социальных взаимодействий и смягчению конфликтов в различные исторические эпохи, на разных континентах в границах непохожих культур, конфессий и профессий. В издании представлен обзор ключевых проблем становления и современного развития социальной работы за рубежом. Структура книги включает анализ факторов и условий, способствовавших становлению современной системы социальной работы за рубежом, вопросы становления и развития общественной значимости профессии социального работника, а также контрольные вопросы и задания к каждой теме, список литературы и темы для сообщений и докладов.

Доп.точки доступа:
Ромм, Марк Валериевич