Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Корсакова, Наталья Константиновна.
Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика младших школьников [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. К. Корсакова, Ю. В. Микадзе, Е. Ю. Балашова. - 3-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 136 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09134-2
URL: https://urait.ru/bcode/538323 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.8я73
Кл.слова (ненормированные):
Психодиагностика. Психоанализ. Психотерапия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Нейропсихология -- Нейропсихология детского возраста -- Специальная детская психология -- Методы нейропсихологической диагностики -- Основы нейропсихологии -- Детская нейропсихология -- Основы специальной детской психологии -- Детская патопсихология, диагностика и коррекция в детском возрасте -- Нейропсихология. Общие вопросы -- Нейропсихология в речевой терапии -- Основы нейропсихологической коррекции -- Введение в нейропсихологию -- Нейропсихология: теория и практика
Аннотация: Учебное пособие обобщает результаты проведенных авторами экспериментальных психологических обследований. В нем представлены основные принципы нейропсихологического подхода, условия психологического развития, диагностика познавательных функций и психического развития младших школьников. Книга сопровождается списком книг, обращение к которым углубит знания о нейропсихологическом подходе, а также навыки и умения эффективного применения нейропсихологических методик при диагностической и психолого-коррекционной работе с младшими школьниками.
Доп.точки доступа:
Микадзе, Юрий Владимирович
Балашова, Елена Юрьевна
Корсакова, Наталья Константиновна.
Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика младших школьников [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. К. Корсакова, Ю. В. Микадзе, Е. Ю. Балашова. - 3-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 136 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09134-2
URL: https://urait.ru/bcode/538323 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психодиагностика. Психоанализ. Психотерапия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Нейропсихология -- Нейропсихология детского возраста -- Специальная детская психология -- Методы нейропсихологической диагностики -- Основы нейропсихологии -- Детская нейропсихология -- Основы специальной детской психологии -- Детская патопсихология, диагностика и коррекция в детском возрасте -- Нейропсихология. Общие вопросы -- Нейропсихология в речевой терапии -- Основы нейропсихологической коррекции -- Введение в нейропсихологию -- Нейропсихология: теория и практика
Аннотация: Учебное пособие обобщает результаты проведенных авторами экспериментальных психологических обследований. В нем представлены основные принципы нейропсихологического подхода, условия психологического развития, диагностика познавательных функций и психического развития младших школьников. Книга сопровождается списком книг, обращение к которым углубит знания о нейропсихологическом подходе, а также навыки и умения эффективного применения нейропсихологических методик при диагностической и психолого-коррекционной работе с младшими школьниками.
Доп.точки доступа:
Микадзе, Юрий Владимирович
Балашова, Елена Юрьевна
2.
Подробнее
Глухов, Вадим Петрович.
Специальная педагогика и специальная психология. Практикум [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. П. Глухов. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 330 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07275-4
URL: https://urait.ru/bcode/537280 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.3:88.8я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы логопедии -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная педагогика -- Специальная педагогика и специальная психология -- Специальная психология -- Специальная детская психология -- Основы специальной дошкольной психологии и педагогики -- Специальная (коррекционная) дошкольная педагогика -- Специальная психология и коррекционно-развивающее обучение -- Коррекционная педагогика -- Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Основы коррекционной педагогики и специальной психологии -- Специальная психология и коррекционная педагогика -- Специальная педагогика и психология -- Основы коррекционной педагогики -- Специальная дошкольная педагогика -- Основы специальной дошкольной педагогики -- Основы тифлопедагогики -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и коррекционной педагогики -- Основы специальной психологии и педагогики -- Основы специальной педагогики -- Основы специальной детской психологии -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Коррекционная педагогика и специальная психология -- Коррекционно-развивающее обучение
Аннотация: В учебном пособии представлены различные инструктивно-методические материалы по организации коррекционной педагогической работы с детьми и подростками, имеющими отклонения в развитии, в условиях интегрированного обучения в учреждениях инклюзивного образования и учреждениях общего образования: тематическое планирование занятий, перечень учебных вопросов и учебно-методическая литература по каждой теме, виды и описание выполняемых студентами практических заданий.
Глухов, Вадим Петрович.
Специальная педагогика и специальная психология. Практикум [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. П. Глухов. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 330 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07275-4
URL: https://urait.ru/bcode/537280 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы логопедии -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная педагогика -- Специальная педагогика и специальная психология -- Специальная психология -- Специальная детская психология -- Основы специальной дошкольной психологии и педагогики -- Специальная (коррекционная) дошкольная педагогика -- Специальная психология и коррекционно-развивающее обучение -- Коррекционная педагогика -- Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Основы коррекционной педагогики и специальной психологии -- Специальная психология и коррекционная педагогика -- Специальная педагогика и психология -- Основы коррекционной педагогики -- Специальная дошкольная педагогика -- Основы специальной дошкольной педагогики -- Основы тифлопедагогики -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и коррекционной педагогики -- Основы специальной психологии и педагогики -- Основы специальной педагогики -- Основы специальной детской психологии -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Коррекционная педагогика и специальная психология -- Коррекционно-развивающее обучение
Аннотация: В учебном пособии представлены различные инструктивно-методические материалы по организации коррекционной педагогической работы с детьми и подростками, имеющими отклонения в развитии, в условиях интегрированного обучения в учреждениях инклюзивного образования и учреждениях общего образования: тематическое планирование занятий, перечень учебных вопросов и учебно-методическая литература по каждой теме, виды и описание выполняемых студентами практических заданий.
3.
Подробнее
Шипицына, Людмила Михайловна.
Специальная психология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Л. М. Шипицына [и др.] ; под редакцией Л. М. Шипицыной. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 287 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-02326-8
URL: https://urait.ru/bcode/536682 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная психология -- Специальная детская психология -- Основы специальной дошкольной психологии и педагогики -- Специальная психология и коррекционно-развивающее обучение -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Обобщающий курс специальной психологии -- Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения -- Специальная педагогика и психология -- Основы специальной психологии -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и педагогики -- Теоретические и технологические аспекты специальной психологии -- Психология инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы специальной детской психологии -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Внимание и память -- Психология развития и специальная психология -- Комплексная диагностика и консультирование лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
Аннотация: В учебнике представлены основные теоретические положения современной специальной психологии. Раскрываются общие и частные психологические закономерности, свойственные различным типам отклоняющегося развития. Отдельные главы посвящены разделам специальной психологии, далеко не всегда подробно освещаемым в учебных изданиях (исторические аспекты развития этой науки, формирования культуры отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья; современные особенности развития инклюзивного образования; актуальные аспекты практической работы специального психолога). Особого внимания заслуживает глава, посвященная нарушениям речевого развития у детей, проблемы которого традиционно рассматриваются в большей степени в контексте коррекционной педагогики и логопедии.
Доп.точки доступа:
Сорокин, Виктор Михайлович
Мамайчук, Ираида Ивановна
Михаленкова, Ида Антоновна
Исаев, Дмитрий Николаевич
Ростомашвили, Людмила Николаевна
Логинова, Людмила Ивановна
Гончарова, Валерия Александровна
Кац, Екатерина Эдуардовна
Шипицына, Людмила Михайловна.
Специальная психология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Л. М. Шипицына [и др.] ; под редакцией Л. М. Шипицыной. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 287 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-02326-8
URL: https://urait.ru/bcode/536682 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная психология -- Специальная детская психология -- Основы специальной дошкольной психологии и педагогики -- Специальная психология и коррекционно-развивающее обучение -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Обобщающий курс специальной психологии -- Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения -- Специальная педагогика и психология -- Основы специальной психологии -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и педагогики -- Теоретические и технологические аспекты специальной психологии -- Психология инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы специальной детской психологии -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Внимание и память -- Психология развития и специальная психология -- Комплексная диагностика и консультирование лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
Аннотация: В учебнике представлены основные теоретические положения современной специальной психологии. Раскрываются общие и частные психологические закономерности, свойственные различным типам отклоняющегося развития. Отдельные главы посвящены разделам специальной психологии, далеко не всегда подробно освещаемым в учебных изданиях (исторические аспекты развития этой науки, формирования культуры отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья; современные особенности развития инклюзивного образования; актуальные аспекты практической работы специального психолога). Особого внимания заслуживает глава, посвященная нарушениям речевого развития у детей, проблемы которого традиционно рассматриваются в большей степени в контексте коррекционной педагогики и логопедии.
Доп.точки доступа:
Сорокин, Виктор Михайлович
Мамайчук, Ираида Ивановна
Михаленкова, Ида Антоновна
Исаев, Дмитрий Николаевич
Ростомашвили, Людмила Николаевна
Логинова, Людмила Ивановна
Гончарова, Валерия Александровна
Кац, Екатерина Эдуардовна
4.
Подробнее
Заваденко, Николай Николаевич.
Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Н. Заваденко. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 274 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-05701-0
URL: https://urait.ru/bcode/539796 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.7я73
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Нейропсихология детского возраста -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная психология -- Специальная детская психология -- Детская нейропсихология -- Коррекционная педагогика -- Технологии психокоррекции и развития детей с задержкой психического развития -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками -- Методы коррекционно-развивающей работы психолога -- Специальная педагогика и психология -- Основы коррекционной педагогики -- Основы специальной психологии -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и педагогики -- Основы специальной детской психологии -- Основы специальной психологии и специальной педагогики
Аннотация: В учебном пособии подробно рассматривается актуальная проблема гиперактивности и дефицита внимания у детей и подростков. В пособии нашел отражение опыт работы автора с гиперактивными детьми и их семьями, а также результаты его многолетней исследовательской деятельности. Подробно анализируются ранее существовавшие теории развития ГРДВ, основные проявления данного расстройства и их возрастная динамика. Изучаются нейропсихологические модели нарушения внимания, современные психологические теории ГРДВ, а также роль дисфункции лобных долей мозга в генезе гиперактивного расстройства с дефицитом внимания. Рассматриваются вопросы диагностики и коррекции данного состояния. Представленные в приложениях анкетные методики могут быть полезны в практической деятельности специалиста. Автор широко привлекает опыт не только отечественных, но и зарубежных специалистов, который недостаточно широко освещен в российской литературе.
Заваденко, Николай Николаевич.
Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Н. Заваденко. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 274 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-05701-0
URL: https://urait.ru/bcode/539796 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Нейропсихология детского возраста -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная психология -- Специальная детская психология -- Детская нейропсихология -- Коррекционная педагогика -- Технологии психокоррекции и развития детей с задержкой психического развития -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками -- Методы коррекционно-развивающей работы психолога -- Специальная педагогика и психология -- Основы коррекционной педагогики -- Основы специальной психологии -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и педагогики -- Основы специальной детской психологии -- Основы специальной психологии и специальной педагогики
Аннотация: В учебном пособии подробно рассматривается актуальная проблема гиперактивности и дефицита внимания у детей и подростков. В пособии нашел отражение опыт работы автора с гиперактивными детьми и их семьями, а также результаты его многолетней исследовательской деятельности. Подробно анализируются ранее существовавшие теории развития ГРДВ, основные проявления данного расстройства и их возрастная динамика. Изучаются нейропсихологические модели нарушения внимания, современные психологические теории ГРДВ, а также роль дисфункции лобных долей мозга в генезе гиперактивного расстройства с дефицитом внимания. Рассматриваются вопросы диагностики и коррекции данного состояния. Представленные в приложениях анкетные методики могут быть полезны в практической деятельности специалиста. Автор широко привлекает опыт не только отечественных, но и зарубежных специалистов, который недостаточно широко освещен в российской литературе.
Страница 1, Результатов: 4