Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Ястребов, Александр Васильевич.
Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / А. В. Ястребов, И. В. Суслова, Т. М. Корикова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 199 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11012-8
URL: https://urait.ru/bcode/539288 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я723
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания отдельных предметов -- Педагогика, психология, социальная работа -- Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания -- Теория и методика математического развития -- Методика математического развития -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе
Аннотация: Настоящее учебное пособие посвящено методике изучения теорем. В нем представлены рекомендации по изучению и доказательству наиболее значимых теорем курса математики. Книга содержит также приложения, которые представляют собой справочные материалы, включающие общепринятые термины, общие теоретические положения и минимальный набор основных примеров, иллюстрирующих их.
Доп.точки доступа:
Суслова, Ирина Васильевна
Корикова, Тамара Михайловна
Ястребов, Александр Васильевич.
Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / А. В. Ястребов, И. В. Суслова, Т. М. Корикова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 199 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11012-8
URL: https://urait.ru/bcode/539288 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания отдельных предметов -- Педагогика, психология, социальная работа -- Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания -- Теория и методика математического развития -- Методика математического развития -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе
Аннотация: Настоящее учебное пособие посвящено методике изучения теорем. В нем представлены рекомендации по изучению и доказательству наиболее значимых теорем курса математики. Книга содержит также приложения, которые представляют собой справочные материалы, включающие общепринятые термины, общие теоретические положения и минимальный набор основных примеров, иллюстрирующих их.
Доп.точки доступа:
Суслова, Ирина Васильевна
Корикова, Тамара Михайловна
2.
Подробнее
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике в начальной школе [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / В. А. Далингер, Л. П. Борисова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 187 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08820-5
URL: https://urait.ru/bcode/538043 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я73
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания -- Методика преподавания начального курса математики -- Преподавание по программам начального общего образования -- Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе -- Методическое обеспечение преподавания по программам начального общего образования
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой практико-ориентированную монографию. В нем рассмотрены психолого-педагогические основы развивающего обучения математике, дана характеристика таких методических систем развивающего обучения математике, как система Л. В. Занкова, система Д. Б. Эльконина — В. А. Давыдова, системы Л. Г. Петерсон. Описана методика формирования у учащихся приемов учебной деятельности в процессе обучения математике.
Доп.точки доступа:
Борисова, Лидия Прокофьевна
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике в начальной школе [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / В. А. Далингер, Л. П. Борисова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 187 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08820-5
URL: https://urait.ru/bcode/538043 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания -- Методика преподавания начального курса математики -- Преподавание по программам начального общего образования -- Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе -- Методическое обеспечение преподавания по программам начального общего образования
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой практико-ориентированную монографию. В нем рассмотрены психолого-педагогические основы развивающего обучения математике, дана характеристика таких методических систем развивающего обучения математике, как система Л. В. Занкова, система Д. Б. Эльконина — В. А. Давыдова, системы Л. Г. Петерсон. Описана методика формирования у учащихся приемов учебной деятельности в процессе обучения математике.
Доп.точки доступа:
Борисова, Лидия Прокофьевна
3.
Подробнее
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике. Традиционные сюжетно-текстовые задачи [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / В. А. Далингер. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 174 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-04664-9
URL: https://urait.ru/bcode/539732 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я723
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теория и методика математического развития -- Методика математического развития -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе
Аннотация: В учебном пособии представлена методика обучения решению сюжетно-текстовых задач, в частности задач на проценты, смеси, сплавы и концентрацию, которые занимают особое место в обучении математике. Дана классификация таких задач, методические рекомендации по решению. Отдельно разобраны задачи на проценты, приведены их типы и особенности. Многие задачи снабжены подробным решением. Дано почти 150 задач для самостоятельного решения.
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике. Традиционные сюжетно-текстовые задачи [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / В. А. Далингер. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 174 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-04664-9
URL: https://urait.ru/bcode/539732 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теория и методика математического развития -- Методика математического развития -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе
Аннотация: В учебном пособии представлена методика обучения решению сюжетно-текстовых задач, в частности задач на проценты, смеси, сплавы и концентрацию, которые занимают особое место в обучении математике. Дана классификация таких задач, методические рекомендации по решению. Отдельно разобраны задачи на проценты, приведены их типы и особенности. Многие задачи снабжены подробным решением. Дано почти 150 задач для самостоятельного решения.
4.
Подробнее
Шадрина, Ирина Вениаминовна.
Теория и методика математического развития [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / И. В. Шадрина. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 279 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-00671-1
URL: https://urait.ru/bcode/537874 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я723
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания -- Методика преподавания начального курса математики -- Теоретические основы начального курса математики -- Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: В учебнике рассматриваются теоретические основы начального математического образования, механизмы когнитивного развития детей младшего школьного возраста в процессе обучения математике, вопросы истории математического образования, методика формирования представлений о фундаментальных математических понятиях, основы обучения наглядной геометрии, различные подходы к обучению решению задач, вопросы организации научно-исследовательской работы студентов в процессе изучения курса. Приведено большое количество практических заданий, направленных на овладение студентами опытом профессиональной деятельности. В результате изучения данного учебника студенты овладеют методами преподавания, обеспечивающими гуманитаризацию и информатизацию учебного предмета «математика», современными технологиями обучения, направленными на создание комфортной познавательной среды.
Шадрина, Ирина Вениаминовна.
Теория и методика математического развития [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / И. В. Шадрина. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 279 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-00671-1
URL: https://urait.ru/bcode/537874 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания -- Методика преподавания начального курса математики -- Теоретические основы начального курса математики -- Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: В учебнике рассматриваются теоретические основы начального математического образования, механизмы когнитивного развития детей младшего школьного возраста в процессе обучения математике, вопросы истории математического образования, методика формирования представлений о фундаментальных математических понятиях, основы обучения наглядной геометрии, различные подходы к обучению решению задач, вопросы организации научно-исследовательской работы студентов в процессе изучения курса. Приведено большое количество практических заданий, направленных на овладение студентами опытом профессиональной деятельности. В результате изучения данного учебника студенты овладеют методами преподавания, обеспечивающими гуманитаризацию и информатизацию учебного предмета «математика», современными технологиями обучения, направленными на создание комфортной познавательной среды.
5.
Подробнее
Шадрина, Ирина Вениаминовна.
Методика преподавания начального курса математики [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / И. В. Шадрина. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 279 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08528-0
URL: https://urait.ru/bcode/536695 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я73
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Математика -- Методика преподавания математики -- Методика формирования элементарных математических представлений -- Методика обучения математике -- Теория и технологии развития математических представлений у детей -- Методика преподавания начального курса математики -- Проектная деятельность по математике в начальной школе -- Актуальные проблемы школьной математики -- Использование наглядности в обучении математике -- Технологии математического развития младших школьников -- Задачи в школьном курсе математики -- Методика изучения арифметических действий в начальной школе с практикумом по обучению младших школьников вычислениям -- Методика обучения младших школьников решению арифметических задач -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе -- Теория и технология развития математических представлений у детей -- Методика обучения математике в начальной школе -- Теория и технологии формирования математических представлений детей -- Теория и технология формирования математических представлений у детей -- Теория и технологии формирования математических представлений у детей -- Математика с методикой преподавания в начальной школе -- Индивидуальный подход в обучении математике младших школьников -- Теории и технологии развития математических представлений у детей -- Теория и технология математических представлений у детей -- Вариативные системы обучения математике в начальной школе -- Современные технологии обучения математике в начальной школе -- Теория и методика математического развития детей -- Технологии математического развития детей -- Материальные и виртуальные средства обучения математике в начальной школе -- Теория и технология развития математических представлений детей -- Актуальные вопросы теории и методики обучения математике -- Современный урок математики в начальной школе -- Теория и методика математического развития младших школьников -- Математическое образование в начальной школе -- Особенности организации урока математики в начальной школе -- Теоретические основы и методика преподавания математики в начальной школе -- Теория учебной деятельности младших школьников (на примере предмета "Математика") -- Формирование универсальных учебных действий на предмете "Математика" в начальной школе
Аннотация: В учебнике рассматриваются теоретические основы начального математического образования, механизмы когнитивного развития детей младшего школьного возраста в процессе обучения математике, вопросы истории математического образования, методика формирования представлений о фундаментальных математических понятиях, основы обучения наглядной геометрии, различные подходы к обучению решению задач, вопросы организации научно-исследовательской работы студентов в процессе изучения курса. Приведено большое количество практических заданий, направленных на овладение студентами опытом профессиональной деятельности. В результате изучения данного учебника студенты овладеют методами преподавания, обеспечивающими гуманитаризацию и информатизацию учебного предмета «математика», современными технологиями обучения, направленными на создание комфортной познавательной среды.
Шадрина, Ирина Вениаминовна.
Методика преподавания начального курса математики [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / И. В. Шадрина. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 279 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08528-0
URL: https://urait.ru/bcode/536695 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Математика -- Методика преподавания математики -- Методика формирования элементарных математических представлений -- Методика обучения математике -- Теория и технологии развития математических представлений у детей -- Методика преподавания начального курса математики -- Проектная деятельность по математике в начальной школе -- Актуальные проблемы школьной математики -- Использование наглядности в обучении математике -- Технологии математического развития младших школьников -- Задачи в школьном курсе математики -- Методика изучения арифметических действий в начальной школе с практикумом по обучению младших школьников вычислениям -- Методика обучения младших школьников решению арифметических задач -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе -- Теория и технология развития математических представлений у детей -- Методика обучения математике в начальной школе -- Теория и технологии формирования математических представлений детей -- Теория и технология формирования математических представлений у детей -- Теория и технологии формирования математических представлений у детей -- Математика с методикой преподавания в начальной школе -- Индивидуальный подход в обучении математике младших школьников -- Теории и технологии развития математических представлений у детей -- Теория и технология математических представлений у детей -- Вариативные системы обучения математике в начальной школе -- Современные технологии обучения математике в начальной школе -- Теория и методика математического развития детей -- Технологии математического развития детей -- Материальные и виртуальные средства обучения математике в начальной школе -- Теория и технология развития математических представлений детей -- Актуальные вопросы теории и методики обучения математике -- Современный урок математики в начальной школе -- Теория и методика математического развития младших школьников -- Математическое образование в начальной школе -- Особенности организации урока математики в начальной школе -- Теоретические основы и методика преподавания математики в начальной школе -- Теория учебной деятельности младших школьников (на примере предмета "Математика") -- Формирование универсальных учебных действий на предмете "Математика" в начальной школе
Аннотация: В учебнике рассматриваются теоретические основы начального математического образования, механизмы когнитивного развития детей младшего школьного возраста в процессе обучения математике, вопросы истории математического образования, методика формирования представлений о фундаментальных математических понятиях, основы обучения наглядной геометрии, различные подходы к обучению решению задач, вопросы организации научно-исследовательской работы студентов в процессе изучения курса. Приведено большое количество практических заданий, направленных на овладение студентами опытом профессиональной деятельности. В результате изучения данного учебника студенты овладеют методами преподавания, обеспечивающими гуманитаризацию и информатизацию учебного предмета «математика», современными технологиями обучения, направленными на создание комфортной познавательной среды.
Страница 1, Результатов: 5