Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Глухов, Вадим Петрович.
Психолингвистика [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / В. П. Глухов. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 419 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12584-9
URL: https://urait.ru/bcode/536867 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 81+88.3я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психолингвистика -- Языковые модели: психологические механизмы и технологии трансформации состояний -- Введение в психолингвистику -- Психолингвистические проблемы изучения языка -- Социолингвистические и психолингвистические аспекты изучения языка -- Психолингвистические основы речевого взаимодействия -- Психолингвистические особенности речевой коммуникации -- Основы психолингвистики в управлении конфликтом -- Социо- и психолингвистика -- Психолингвистические основы речевого воздействия текстов и их редактирование -- Теория речевой деятельности -- Основы психолингвистики -- Психо- и социолингвистика -- Теоретические и практические аспекты психолингвистических исследований -- Психология речевой деятельности -- Актуальные проблемы социо- и психолингвистики -- Парадигма современного гуманитарного знания: культурология, социо- и психолингвистика -- Парадигма современного гуманитарного знания: культурология, социо- и психолингвистика, прагматика -- Психолингвистика в юридической практике -- Основы теории речевой деятельности -- Психолингвистические аспекты речевой деятельности -- Психолингвистические аспекты теории языка -- Психолингвистика текста
Аннотация: В учебнике изложена история возникновения и развития психолингвистики, представлены ее важнейшие теоретические положения. В. П. Глухов — один из ведущих специалистов по проблеме формирования связной речи детей с речевой патологией — использовал собственный опыт научно-исследовательской работы, изучающей закономерности формирования речи детей в норме и при различных нарушениях речевого развития. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник адресован студентам факультетов специальной педагогики, общей и специальной психологии гуманитарных и педагогических вузов (академический бакалавриат), практикующим логопедам и коррекционным педагогам, педагогам и психологам, интересующимся вопросами психолингвистической теории речевой деятельности и закономерностей ее формирования и функционирования в процессах речевой коммуникации.
Глухов, Вадим Петрович.
Психолингвистика [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / В. П. Глухов. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 419 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12584-9
URL: https://urait.ru/bcode/536867 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психолингвистика -- Языковые модели: психологические механизмы и технологии трансформации состояний -- Введение в психолингвистику -- Психолингвистические проблемы изучения языка -- Социолингвистические и психолингвистические аспекты изучения языка -- Психолингвистические основы речевого взаимодействия -- Психолингвистические особенности речевой коммуникации -- Основы психолингвистики в управлении конфликтом -- Социо- и психолингвистика -- Психолингвистические основы речевого воздействия текстов и их редактирование -- Теория речевой деятельности -- Основы психолингвистики -- Психо- и социолингвистика -- Теоретические и практические аспекты психолингвистических исследований -- Психология речевой деятельности -- Актуальные проблемы социо- и психолингвистики -- Парадигма современного гуманитарного знания: культурология, социо- и психолингвистика -- Парадигма современного гуманитарного знания: культурология, социо- и психолингвистика, прагматика -- Психолингвистика в юридической практике -- Основы теории речевой деятельности -- Психолингвистические аспекты речевой деятельности -- Психолингвистические аспекты теории языка -- Психолингвистика текста
Аннотация: В учебнике изложена история возникновения и развития психолингвистики, представлены ее важнейшие теоретические положения. В. П. Глухов — один из ведущих специалистов по проблеме формирования связной речи детей с речевой патологией — использовал собственный опыт научно-исследовательской работы, изучающей закономерности формирования речи детей в норме и при различных нарушениях речевого развития. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник адресован студентам факультетов специальной педагогики, общей и специальной психологии гуманитарных и педагогических вузов (академический бакалавриат), практикующим логопедам и коррекционным педагогам, педагогам и психологам, интересующимся вопросами психолингвистической теории речевой деятельности и закономерностей ее формирования и функционирования в процессах речевой коммуникации.
2.
Подробнее
Глухов, Вадим Петрович.
Теория речевой деятельности [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / В. П. Глухов. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 151 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18308-5
URL: https://urait.ru/bcode/534762 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 81я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы речевой коммуникации -- Теория речевой деятельности -- Теория речевой коммуникации -- Основы теории речевой деятельности
Аннотация: В. П. Глухов — один из ведущих специалистов по проблеме формирования связной речи детей с речевой патологией — при написании данного курса использовал собственный опыт научно-исследовательской работы по изучению закономерностей формирования речи детей в норме и при различных нарушениях речевого развития. Курс освещает основы теории речевой деятельности, а также систему и структуру языка как ее основное средство. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован студентам факультетов специальной педагогики, общей и специальной психологии гуманитарных и педагогических вузов (академический бакалавриат), практикующим логопедам и коррекционным педагогам, педагогам и психологам, интересующимся вопросами психолингвистической теории речевой деятельности и закономерностей ее формирования и функционирования в процессах речевой коммуникации.
Глухов, Вадим Петрович.
Теория речевой деятельности [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / В. П. Глухов. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 151 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18308-5
URL: https://urait.ru/bcode/534762 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы речевой коммуникации -- Теория речевой деятельности -- Теория речевой коммуникации -- Основы теории речевой деятельности
Аннотация: В. П. Глухов — один из ведущих специалистов по проблеме формирования связной речи детей с речевой патологией — при написании данного курса использовал собственный опыт научно-исследовательской работы по изучению закономерностей формирования речи детей в норме и при различных нарушениях речевого развития. Курс освещает основы теории речевой деятельности, а также систему и структуру языка как ее основное средство. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован студентам факультетов специальной педагогики, общей и специальной психологии гуманитарных и педагогических вузов (академический бакалавриат), практикующим логопедам и коррекционным педагогам, педагогам и психологам, интересующимся вопросами психолингвистической теории речевой деятельности и закономерностей ее формирования и функционирования в процессах речевой коммуникации.
Страница 1, Результатов: 2