Электронный каталог


 

База данных: Электронный каталог ДВФУ

Страница 1, Результатов: 1

Отмеченные записи: 0


Трифонова, М. Ю.
    Программа коррекционно-реабилитационной работы с девиантными детьми и подростками / М. Ю. Трифонова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - N 1 (2009), С. 61-67

УДК
ББК 88.492

Рубрики: Психология--Россия--Чапаевск

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
тренинги -- девиантные подростки -- девиантные дети -- программы -- коррекционно-реабилитационные работы -- развивающие работы -- комплексные диагностики -- интеллектуальные характеристики -- поведенческие характеристики -- дети -- уровни развития -- актуальное развитие
Аннотация: Представлена комплексная диагностика для выявления интеллектуальных, поведенческих характеристик и уровня актуального развития ребенка, а также возможных путей развивающей и коррекционной работы.

Трифонова, М. Ю. Программа коррекционно-реабилитационной работы с девиантными детьми и подростками [Текст] / М. Ю. Трифонова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - N 1 (2009), С. 61-67

1.

Трифонова, М. Ю. Программа коррекционно-реабилитационной работы с девиантными детьми и подростками [Текст] / М. Ю. Трифонова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - N 1 (2009), С. 61-67



Трифонова, М. Ю.
    Программа коррекционно-реабилитационной работы с девиантными детьми и подростками / М. Ю. Трифонова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - N 1 (2009), С. 61-67

УДК
ББК 88.492

Рубрики: Психология--Россия--Чапаевск

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
тренинги -- девиантные подростки -- девиантные дети -- программы -- коррекционно-реабилитационные работы -- развивающие работы -- комплексные диагностики -- интеллектуальные характеристики -- поведенческие характеристики -- дети -- уровни развития -- актуальное развитие
Аннотация: Представлена комплексная диагностика для выявления интеллектуальных, поведенческих характеристик и уровня актуального развития ребенка, а также возможных путей развивающей и коррекционной работы.

Страница 1, Результатов: 1

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц