Электронный каталог


 

База данных: Электронный каталог ДВФУ

Страница 1, Результатов: 1

Отмеченные записи: 0


Лаврентьева, Е. (ст. преподаватель; Тат. гос. гуманитар.-пед. ун-т).
    Антропоориентированная система педагогического образования [Текст] / Е. Лаврентьева // Высшее образование в России. - N 2 (2007), С. 126-129

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование--Россия, 21 в


Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учащиеся -- творческий потенциал -- рефлексия -- педагогическая антропология -- старшеклассники -- педагогическая рефлексия -- личность педагога -- будущие педагоги -- управленческая культура -- подготовка будущих педагогов -- непрерывное педагогическое образование -- нравственный потенциал -- профильная педагогическая подготовка -- педагогическая подготовка старшеклассников -- антропоориентированная система -- прогностическая культура
Аннотация: Рассматривается содержание непрерывного педагогического образования как процесс, интегрирующий формирование антропологических оснований развития будущего учителя, педагогическую рефлексию, управленческую и прогностическую культуру, развитие нравственного и творческого потенциала.

Лаврентьева, Е. Антропоориентированная система педагогического образования [Текст] / Е. Лаврентьева // Высшее образование в России. - N 2 (2007), С. 126-129

1.

Лаврентьева, Е. Антропоориентированная система педагогического образования [Текст] / Е. Лаврентьева // Высшее образование в России. - N 2 (2007), С. 126-129



Лаврентьева, Е. (ст. преподаватель; Тат. гос. гуманитар.-пед. ун-т).
    Антропоориентированная система педагогического образования [Текст] / Е. Лаврентьева // Высшее образование в России. - N 2 (2007), С. 126-129

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование--Россия, 21 в


Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учащиеся -- творческий потенциал -- рефлексия -- педагогическая антропология -- старшеклассники -- педагогическая рефлексия -- личность педагога -- будущие педагоги -- управленческая культура -- подготовка будущих педагогов -- непрерывное педагогическое образование -- нравственный потенциал -- профильная педагогическая подготовка -- педагогическая подготовка старшеклассников -- антропоориентированная система -- прогностическая культура
Аннотация: Рассматривается содержание непрерывного педагогического образования как процесс, интегрирующий формирование антропологических оснований развития будущего учителя, педагогическую рефлексию, управленческую и прогностическую культуру, развитие нравственного и творческого потенциала.

Страница 1, Результатов: 1

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц