Электронный каталог


 

База данных: Электронный каталог ДВФУ

Страница 1, Результатов: 5

Отмеченные записи: 0


Юдина Н.
    Психокоррекционная работа с леворукими детьми / Юдина Н. // Воспитание школьников. - 2003,N 2,С. 34-36

Кл.слова (ненормированные):
психокоррекционная работа -- коррекционное воздействие игры -- задачи -- критерии -- леворукие дети

Юдина Н. Психокоррекционная работа с леворукими детьми [Текст] / Юдина Н. - С. 34-36 с. // Воспитание школьников. - 2003,N 2,С. 34-36

88.9 Л 964
Лютова, Елена Константиновна.
    Шпаргалка для родителей: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми / Е. К. Лютова, Г. Б. Монина. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 136 с. : ил., табл. - (Детская психология и психотерапия). - Загл. обл. : Шпаргалка для взрослых. - Библиогр. : с. 134. - ISBN 5926800552

ББК 88.93я81 + 88.41-38я81

Рубрики: дети--психическое поведение--коррекция--методические пособия

   практическая психология--методические пособия


   детская психология--методические пособия


Кл.слова (ненормированные):
агрессивные дети -- психотерапия -- психологическая коррекция -- гиперактивные дети (психология) -- тревожность (психология) -- аутичные дети -- коррекция (психология) -- психическое поведение -- поведение (психология) -- коррекционное воздействие -- гиперактивность -- агрессивность (психология) -- тревожные дети
Доп.точки доступа:
Монина, Галина Борисовна

Экземпляры всего: 1
Ч/З о. Русский (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1)

Лютова, Елена Константиновна. Шпаргалка для родителей: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми [Текст] / Е. К. Лютова, Г. Б. Монина, 2004. - 136 с. с.

2.

Лютова, Елена Константиновна. Шпаргалка для родителей: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми [Текст] / Е. К. Лютова, Г. Б. Монина, 2004. - 136 с. с.


88.9 Л 964
Лютова, Елена Константиновна.
    Шпаргалка для родителей: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми / Е. К. Лютова, Г. Б. Монина. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 136 с. : ил., табл. - (Детская психология и психотерапия). - Загл. обл. : Шпаргалка для взрослых. - Библиогр. : с. 134. - ISBN 5926800552

ББК 88.93я81 + 88.41-38я81

Рубрики: дети--психическое поведение--коррекция--методические пособия

   практическая психология--методические пособия


   детская психология--методические пособия


Кл.слова (ненормированные):
агрессивные дети -- психотерапия -- психологическая коррекция -- гиперактивные дети (психология) -- тревожность (психология) -- аутичные дети -- коррекция (психология) -- психическое поведение -- поведение (психология) -- коррекционное воздействие -- гиперактивность -- агрессивность (психология) -- тревожные дети
Доп.точки доступа:
Монина, Галина Борисовна

Экземпляры всего: 1
Ч/З о. Русский (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1)


Безрукавова, И. В.
    Формирование гражданской позиции у детей с задержкой психического развития в процессе интегрированного воспитания. / И. В. Безрукавова // Интеграция образования : научно-методический журнал. - Саранск,. - 2009. - № 1.

Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- дети с задержкой психического развития -- интегрированное воспитание -- коррекционное воздействие -- коррекционная педагогика -- нравственное воспитание -- гражданская позиция

Безрукавова, И. В. Формирование гражданской позиции у детей с задержкой психического развития в процессе интегрированного воспитания. [Текст] . - С. 12-17. с. // Интеграция образования : научно-методический журнал. - Саранск,. - 2009. - № 1.


Дмитриева, К.
    Экспериментальное изучение лексики дошкольников с ОНР, определение ведущей репрезентативной системы [Текст] / К. Дмитриева. // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2015. - № 11.

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- дети с ОНР (общее недоразвитие речи) -- речь -- лексический запас -- коррекционная работа -- репрезентативная система -- лексика дошкольников -- сенсорное воспитание -- визуалы -- аудиалы -- кинестетики -- недоразвитие речи -- словарный запас -- коррекционное воздействие

Дмитриева, К. Экспериментальное изучение лексики дошкольников с ОНР, определение ведущей репрезентативной системы [Текст] / К. Дмитриева. - С. 110-114. с. // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2015. - № 11.

4.

Дмитриева, К. Экспериментальное изучение лексики дошкольников с ОНР, определение ведущей репрезентативной системы [Текст] / К. Дмитриева. - С. 110-114. с. // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2015. - № 11.



Дмитриева, К.
    Экспериментальное изучение лексики дошкольников с ОНР, определение ведущей репрезентативной системы [Текст] / К. Дмитриева. // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2015. - № 11.

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- дети с ОНР (общее недоразвитие речи) -- речь -- лексический запас -- коррекционная работа -- репрезентативная система -- лексика дошкольников -- сенсорное воспитание -- визуалы -- аудиалы -- кинестетики -- недоразвитие речи -- словарный запас -- коррекционное воздействие


Бондаренко, Н. А.
    Сказка как эффективное средство развития речи детей старшего дошкольного возраста с нарушениями ОДА в условиях внедрения ФГОС ДО [Текст] / Н. А. Бондаренко. // Логопедия : научно-методический журнал. - Москва : Образование плюс,. - 2016. - № 2 (12). - Учитель-логопед доказывает эффективность обучения дошкольников с нарушениями ОДА с использованием сказкотерапии.

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- дошкольный возраст -- речь -- дети с нарушениями ОДА -- коррекционное воздействие -- сказкотерапия

Бондаренко, Н. А. Сказка как эффективное средство развития речи детей старшего дошкольного возраста с нарушениями ОДА в условиях внедрения ФГОС ДО [Текст] / Н. А. Бондаренко. - С. 28. с. // Логопедия : научно-методический журнал. - Москва : Образование плюс,. - 2016. - № 2 (12).

5.

Бондаренко, Н. А. Сказка как эффективное средство развития речи детей старшего дошкольного возраста с нарушениями ОДА в условиях внедрения ФГОС ДО [Текст] / Н. А. Бондаренко. - С. 28. с. // Логопедия : научно-методический журнал. - Москва : Образование плюс,. - 2016. - № 2 (12).



Бондаренко, Н. А.
    Сказка как эффективное средство развития речи детей старшего дошкольного возраста с нарушениями ОДА в условиях внедрения ФГОС ДО [Текст] / Н. А. Бондаренко. // Логопедия : научно-методический журнал. - Москва : Образование плюс,. - 2016. - № 2 (12). - Учитель-логопед доказывает эффективность обучения дошкольников с нарушениями ОДА с использованием сказкотерапии.

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- дошкольный возраст -- речь -- дети с нарушениями ОДА -- коррекционное воздействие -- сказкотерапия

Страница 1, Результатов: 5

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц