Перейти к содержимому
База данных: Электронный каталог ДВФУ
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Проблемы информационной культуры : сборник статей / Международная академия информатизации, Отделение информационной культуры и др. ; [науч. ред. И. И. Горлова и др.]. - Краснодар : Изд-во Краснодарского университета, 1999 - .
вып. 8 : Региональные факторы развития культуры : информационный аспект / Международная академия информатизации (Москва), Отделение информационной культуры. - 256 с.
ББК 73
Кл.слова (ненормированные):
музыкально-педагогическое образование -- информационные потребности -- культурное пространство -- культурная политика -- региональная культура -- библиотечное образование -- региональная политика -- народоведение
Доп.точки доступа:
Горлова, И. И. \ед.\
Международная академия информатизации (Москва). Отделение информационной культуры
Экземпляры всего: 1
Книгохранение (1)
Свободны: Книгохранение (1)
Проблемы информационной культуры : сборник статей / Международная академия информатизации, Отделение информационной культуры и др. ; [науч. ред. И. И. Горлова и др.]. - Краснодар : Изд-во Краснодарского университета, 1999 - .
вып. 8 : Региональные факторы развития культуры : информационный аспект / Международная академия информатизации (Москва), Отделение информационной культуры. - 256 с.
Кл.слова (ненормированные):
музыкально-педагогическое образование -- информационные потребности -- культурное пространство -- культурная политика -- региональная культура -- библиотечное образование -- региональная политика -- народоведение
Доп.точки доступа:
Горлова, И. И. \ед.\
Международная академия информатизации (Москва). Отделение информационной культуры
Экземпляры всего: 1
Книгохранение (1)
Свободны: Книгохранение (1)
2.
Подробнее
Щербакова, А. И.
Аксиологическая подготовка учителя музыки как фундамент современной парадигмы музыкально-педагогического образования [Текст] / А. И. Щербакова // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2004), С. 14-16
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- аксиология -- преподаватели музыки -- учителя музыки -- музыкально-педагогическое образование -- музыкально-педагогические ценности -- ценности
Щербакова, А. И.
Аксиологическая подготовка учителя музыки как фундамент современной парадигмы музыкально-педагогического образования [Текст] / А. И. Щербакова // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2004), С. 14-16
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- аксиология -- преподаватели музыки -- учителя музыки -- музыкально-педагогическое образование -- музыкально-педагогические ценности -- ценности
3.
Подробнее
Пиджоян, Л. (ст. преподаватель; Елец. гос. ун-т им. И. Бунина).
Интегративный подход к профессиональной подготовке учителя музыки / Л. Пиджоян // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 11 (2006), С. 58-60. - Библиогр.: с. 60 (4 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач
Искусство--Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- музыкально-педагогическое образование -- интеграция
Аннотация: Принцип интеграции является важнейшим условием всего процесса профессиональной подготовки будущего учителя музыки в вузе. Интеграция направлена на углубление взаимосвязей между дисциплинами, отраслями знаний; научных знаний с практикой, тем самым обеспечивается целостность учебного процесса.
Пиджоян, Л. (ст. преподаватель; Елец. гос. ун-т им. И. Бунина).
Интегративный подход к профессиональной подготовке учителя музыки / Л. Пиджоян // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 11 (2006), С. 58-60. - Библиогр.: с. 60 (4 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач
Искусство--Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- музыкально-педагогическое образование -- интеграция
Аннотация: Принцип интеграции является важнейшим условием всего процесса профессиональной подготовки будущего учителя музыки в вузе. Интеграция направлена на углубление взаимосвязей между дисциплинами, отраслями знаний; научных знаний с практикой, тем самым обеспечивается целостность учебного процесса.
4.
Подробнее
Спирина, Н. В.
Сущность и структура музыкально-педагогической компетентности воспитателей дошкольных образовательных учреждений / Н. В. Спирина // Среднее профессиональное образование. - N 7 (2008), С. 48-49. - Библиогр.: с. 49 (4 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- музыкально-педагогическое образование -- воспитатели дошкольных учреждений -- компетентностные подходы в образовании -- музыкально-педагогическая подготовка
Аннотация: Профессиональная компетентность определяется как универсальное понятие и важная составляющая музыкально-эстетической подготовки студентов педагогического колледжа.
Спирина, Н. В.
Сущность и структура музыкально-педагогической компетентности воспитателей дошкольных образовательных учреждений / Н. В. Спирина // Среднее профессиональное образование. - N 7 (2008), С. 48-49. - Библиогр.: с. 49 (4 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- музыкально-педагогическое образование -- воспитатели дошкольных учреждений -- компетентностные подходы в образовании -- музыкально-педагогическая подготовка
Аннотация: Профессиональная компетентность определяется как универсальное понятие и важная составляющая музыкально-эстетической подготовки студентов педагогического колледжа.
Страница 1, Результатов: 4