Электронный каталог


 

База данных: Электронный каталог ДВФУ

Страница 2, Результатов: 14

Отмеченные записи: 0


Пронина, Л.
    Пути формирования взаимодействия детей раннего и младшего дошкольного возраста, имеющих отклонения в умственном развитии. Из опыта экспериментальной работы в группе кратковременного пребывания [Текст] / Л. Пронина // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 10. - С. 80-87

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ранний возраст -- дети -- коррекционно-педагогическая работа -- отклонения в умственном развитии -- взаимодействие детей -- социальное развитие -- взаимодействие со сверстниками -- задержка психического развития -- нарушения интеллекта -- группы кратковременного пребывания -- коррекционные игры -- конспекты игровых занятий -- педагогические эксперименты

Пронина, Л. Пути формирования взаимодействия детей раннего и младшего дошкольного возраста, имеющих отклонения в умственном развитии. Из опыта экспериментальной работы в группе кратковременного пребывания [Текст] / Л. Пронина // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 10. - С. 80-87

11.

Пронина, Л. Пути формирования взаимодействия детей раннего и младшего дошкольного возраста, имеющих отклонения в умственном развитии. Из опыта экспериментальной работы в группе кратковременного пребывания [Текст] / Л. Пронина // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 10. - С. 80-87



Пронина, Л.
    Пути формирования взаимодействия детей раннего и младшего дошкольного возраста, имеющих отклонения в умственном развитии. Из опыта экспериментальной работы в группе кратковременного пребывания [Текст] / Л. Пронина // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 10. - С. 80-87

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ранний возраст -- дети -- коррекционно-педагогическая работа -- отклонения в умственном развитии -- взаимодействие детей -- социальное развитие -- взаимодействие со сверстниками -- задержка психического развития -- нарушения интеллекта -- группы кратковременного пребывания -- коррекционные игры -- конспекты игровых занятий -- педагогические эксперименты


Лазуренко, С.
    Использование возможностей сенсорной комнаты в коррекции поведенческих расстройств у детей раннего возраста с нарушением интеллекта [Текст] / С. Лазуренко, Ю. Когут // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 11. - С. 89-95

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольник -- ранний возраст -- поведенческие расстройства -- коррекция поведенческих расстройств -- сенсорная комната -- нарушения интеллекта -- задержка психического развития -- умственно отсталые дети -- коррекционная педагогика -- психолого-педагогическая реабилитация
Доп.точки доступа:
Когут, Ю.

Лазуренко, С. Использование возможностей сенсорной комнаты в коррекции поведенческих расстройств у детей раннего возраста с нарушением интеллекта [Текст] / С. Лазуренко, Ю. Когут // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 11. - С. 89-95

12.

Лазуренко, С. Использование возможностей сенсорной комнаты в коррекции поведенческих расстройств у детей раннего возраста с нарушением интеллекта [Текст] / С. Лазуренко, Ю. Когут // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 11. - С. 89-95



Лазуренко, С.
    Использование возможностей сенсорной комнаты в коррекции поведенческих расстройств у детей раннего возраста с нарушением интеллекта [Текст] / С. Лазуренко, Ю. Когут // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 11. - С. 89-95

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольник -- ранний возраст -- поведенческие расстройства -- коррекция поведенческих расстройств -- сенсорная комната -- нарушения интеллекта -- задержка психического развития -- умственно отсталые дети -- коррекционная педагогика -- психолого-педагогическая реабилитация
Доп.точки доступа:
Когут, Ю.


Дуброва, Т. И.
    Вариативные программы подготовки к профессионально-трудовой деятельности учащихся с нарушением интеллекта / Т. И. Дуброва // Коррекционная педагогика. - N 5 (35) (2009), С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (7 назв. )

УДК
ББК 74.3

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Самоопределение и выбор профессии


Кл.слова (ненормированные):
школьники -- школы 8 вида -- нарушения интеллекта -- отклонения в развитии -- профессиональная подготовка -- выбор профессии -- труд -- социальная реабилитация -- развитие личности -- профессиональное самоопределение -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: В статье описывается примерная программа профессионально-ориентационного курса для подростков 9-11 классов с отклонениями в развитии "Самоопределение и выбор профессии".

Дуброва, Т. И. Вариативные программы подготовки к профессионально-трудовой деятельности учащихся с нарушением интеллекта [Текст] / Т. И. Дуброва // Коррекционная педагогика. - N 5 (35) (2009), С. 46-51

13.

Дуброва, Т. И. Вариативные программы подготовки к профессионально-трудовой деятельности учащихся с нарушением интеллекта [Текст] / Т. И. Дуброва // Коррекционная педагогика. - N 5 (35) (2009), С. 46-51



Дуброва, Т. И.
    Вариативные программы подготовки к профессионально-трудовой деятельности учащихся с нарушением интеллекта / Т. И. Дуброва // Коррекционная педагогика. - N 5 (35) (2009), С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (7 назв. )

УДК
ББК 74.3

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Самоопределение и выбор профессии


Кл.слова (ненормированные):
школьники -- школы 8 вида -- нарушения интеллекта -- отклонения в развитии -- профессиональная подготовка -- выбор профессии -- труд -- социальная реабилитация -- развитие личности -- профессиональное самоопределение -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: В статье описывается примерная программа профессионально-ориентационного курса для подростков 9-11 классов с отклонениями в развитии "Самоопределение и выбор профессии".


Лифанова, Т. М
    Самостоятельные работы на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная // Коррекционная педагогика. - N 6 (36) (2009), С. 18-33

УДК
ББК 74.3

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
школы 8 вида -- специальные школы -- нарушения интеллекта -- школьники -- письменная работа -- устная работа -- география -- 7 класс -- задания -- география России -- кроссворды -- загадки -- рабочие тетради
Аннотация: В статье представлены образцы заданий для организации самостоятельной деятельности школьников при изучении раздела "География России" в 7 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Доп.точки доступа:
Подвальная, Е. В. (кандидат педагогических наук, доцент)

Лифанова, Т. М Самостоятельные работы на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная // Коррекционная педагогика. - N 6 (36) (2009), С. 18-33

14.

Лифанова, Т. М Самостоятельные работы на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная // Коррекционная педагогика. - N 6 (36) (2009), С. 18-33



Лифанова, Т. М
    Самостоятельные работы на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная // Коррекционная педагогика. - N 6 (36) (2009), С. 18-33

УДК
ББК 74.3

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
школы 8 вида -- специальные школы -- нарушения интеллекта -- школьники -- письменная работа -- устная работа -- география -- 7 класс -- задания -- география России -- кроссворды -- загадки -- рабочие тетради
Аннотация: В статье представлены образцы заданий для организации самостоятельной деятельности школьников при изучении раздела "География России" в 7 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Доп.точки доступа:
Подвальная, Е. В. (кандидат педагогических наук, доцент)

Страница 2, Результатов: 14

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц