Перейти к содержимому 
База данных: Электронный каталог ДВФУ
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Ахутина, Татьяна Васильевна.
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход : учебное пособие для вузов / Т. В. Ахутина, Н. М. Пылаева. - Санкт-Петербург : Питер, 2008. - 319 с. : ил., табл. - (Детскому психологу). - Библиогр. в конце гл.. - ISBN 9785911809584
ББК 88.751я73 +
88.621.9я73 + 88.62-8я73 + 88.75-734я73
Рубрики: обучение--расстройства--нейропсихологические исследования--учебные издания для вузов
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная психология -- задержка психического развития -- отстающие дети (нейропсихология) -- трудности обучения (нейропсихология) -- нейропсихологические исследования -- медицинская психология -- нейропсихология -- методы развития -- методы развивающего обучения -- коррекционно-развивающее обучение -- нейропсихология индивидуальных различий -- школьная нейропсихология -- клиническая психология -- детская нейропсихология -- психология
Доп.точки доступа:
Пылаева, Наталия Максимовна
Экземпляры всего: 2
Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Ахутина, Татьяна Васильевна.
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход : учебное пособие для вузов / Т. В. Ахутина, Н. М. Пылаева. - Санкт-Петербург : Питер, 2008. - 319 с. : ил., табл. - (Детскому психологу). - Библиогр. в конце гл.. - ISBN 9785911809584
Рубрики: обучение--расстройства--нейропсихологические исследования--учебные издания для вузов
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная психология -- задержка психического развития -- отстающие дети (нейропсихология) -- трудности обучения (нейропсихология) -- нейропсихологические исследования -- медицинская психология -- нейропсихология -- методы развития -- методы развивающего обучения -- коррекционно-развивающее обучение -- нейропсихология индивидуальных различий -- школьная нейропсихология -- клиническая психология -- детская нейропсихология -- психология
Доп.точки доступа:
Пылаева, Наталия Максимовна
Экземпляры всего: 2
Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
2.
Подробнее
Киселева, С. Ю.
Исследование когнитивных функций у детей с трудностями в понимании логико-грамматических конструкций языка / С. Ю. Киселева, М. Е. Пермякова // Вопросы психологии. - N 4 (2009), С. 99-107. - Библиогр.: с. 106-107 (21 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Копирование фигуры Рея-Остерица
Кл.слова (ненормированные):
нейропсихология индивидуальных различий детей -- специфические расстройства речи -- логико-грамматические конструкции языка -- зрительно-пространственные функции -- когнитивные функции у детей -- нейропсихологическая диагностика -- фигура Рея-Остерица -- Рея-Остерица фигура
Аннотация: Результаты обследования детей 7-8 лет с помощью методики "Копирование фигуры Рея-Остерица" и детской нейропсихологической методики, направленной на оценку состояния высших психических функций. Дети с низким уровнем понимания логико-грамматических конструкций языка по сравнению с детьми из контрольной группы хуже выполняли нейропсихологические пробы, которые оценивают состояние зрительно-пространственных функций, а также сделали больше пространственных ошибок при копировании фигуры Рея-Остерица, предпочитали использовать при этом
Доп.точки доступа:
Пермякова, М. Е.
Киселева, С. Ю.
Исследование когнитивных функций у детей с трудностями в понимании логико-грамматических конструкций языка / С. Ю. Киселева, М. Е. Пермякова // Вопросы психологии. - N 4 (2009), С. 99-107. - Библиогр.: с. 106-107 (21 назв. )
| УДК |
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Копирование фигуры Рея-Остерица
Кл.слова (ненормированные):
нейропсихология индивидуальных различий детей -- специфические расстройства речи -- логико-грамматические конструкции языка -- зрительно-пространственные функции -- когнитивные функции у детей -- нейропсихологическая диагностика -- фигура Рея-Остерица -- Рея-Остерица фигура
Аннотация: Результаты обследования детей 7-8 лет с помощью методики "Копирование фигуры Рея-Остерица" и детской нейропсихологической методики, направленной на оценку состояния высших психических функций. Дети с низким уровнем понимания логико-грамматических конструкций языка по сравнению с детьми из контрольной группы хуже выполняли нейропсихологические пробы, которые оценивают состояние зрительно-пространственных функций, а также сделали больше пространственных ошибок при копировании фигуры Рея-Остерица, предпочитали использовать при этом
Доп.точки доступа:
Пермякова, М. Е.
Страница 1, Результатов: 2