Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Талызина, Нина Федоровна.
Методика обучения математике. Формирование приемов математического мышления [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Ф. Талызина [и др.] ; под редакцией Н. Ф. Талызиной. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 193 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06315-8
URL: https://urait.ru/bcode/540707 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я73
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Математика -- Методика преподавания математики -- Методика обучения математике -- Методика обучения предметам (в соответствии с профилями) -- Актуальные проблемы преподавания естественно-математических дисциплин -- Методика обучения приемам решения нестандартных задач -- Теория и методика обучения математике -- Методика обучения математике в профильной школе -- Методика обучения предмету -- Технологии обучения математике в школе -- Методика обучения математики -- Преподавание математики на профильном уровне -- Современные проблемы теории и методики преподавания математики -- Методика и технология обучения математике в классах с профильным изучением предмета -- Методика обучения математике в начальной школе -- Методика обучения математике в средней школе -- Методика организации обучения по подготовке к итоговой аттестации за курс математики средней школы -- Актуальные проблемы методики преподавания математики в начальных классах -- Методика решения школьных математических задач -- Методика преподавания математики в системе высшего и дополнительного образования -- Методика преподавания математики и механики -- Методика обучения математике на двуязычной основе -- Общая методика обучения математике в школе -- Теория и методика обучения математике в профильной школе -- Частные методики обучения математике в школе -- Визуализация для преподавания математики -- Общие вопросы методики преподавания математики -- Психологические Основы развития мышления на уроках математики -- Методические приемы проведения нестандартных уроков математики на разных этапах обучения -- Методика преподавания математики и информационных технологий в высшей школе -- Методика преподавания математики в высшей школе -- Методика решения олимпиадных задач по математике -- Современные методики преподавания математики в ВУЗе -- Педагогические основы преподавания математики и механики -- Современные информационные технологии в преподавании математики -- Теория и методика обучения предмету "Математика" -- Теория и методика преподавания математики в организациях профессионального образования -- Технология развития критического мышления на уроках математики -- Формирование универсальных учебных действий у младших школьников на предмете "Математика"
Аннотация: Пособие представляет особый подход к обучению, предполагающий формирование инвариантных знаний, то есть таких, которые составляют основу изучаемого предмета. Рассмотрено использование этого подхода при обучении основным разделам математики начальной школы и курсу планиметрии. В материалах пособия раскрываются аспекты усвоения математических понятий, проведен анализ главных условий, определяющих успех начального этапа математического образования, рассмотрены причины возникновения затруднений в учебе, приведены примеры использования на практике описанных методик обучения.
Доп.точки доступа:
Буткин, Геннадий Алексеевич
Володарская, Инна Андреевна
Салмина, Нина Гавриловна
Никола, Г
Никитюк, Т К
Талызина, Нина Федоровна.
Методика обучения математике. Формирование приемов математического мышления [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Ф. Талызина [и др.] ; под редакцией Н. Ф. Талызиной. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 193 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06315-8
URL: https://urait.ru/bcode/540707 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Математика -- Методика преподавания математики -- Методика обучения математике -- Методика обучения предметам (в соответствии с профилями) -- Актуальные проблемы преподавания естественно-математических дисциплин -- Методика обучения приемам решения нестандартных задач -- Теория и методика обучения математике -- Методика обучения математике в профильной школе -- Методика обучения предмету -- Технологии обучения математике в школе -- Методика обучения математики -- Преподавание математики на профильном уровне -- Современные проблемы теории и методики преподавания математики -- Методика и технология обучения математике в классах с профильным изучением предмета -- Методика обучения математике в начальной школе -- Методика обучения математике в средней школе -- Методика организации обучения по подготовке к итоговой аттестации за курс математики средней школы -- Актуальные проблемы методики преподавания математики в начальных классах -- Методика решения школьных математических задач -- Методика преподавания математики в системе высшего и дополнительного образования -- Методика преподавания математики и механики -- Методика обучения математике на двуязычной основе -- Общая методика обучения математике в школе -- Теория и методика обучения математике в профильной школе -- Частные методики обучения математике в школе -- Визуализация для преподавания математики -- Общие вопросы методики преподавания математики -- Психологические Основы развития мышления на уроках математики -- Методические приемы проведения нестандартных уроков математики на разных этапах обучения -- Методика преподавания математики и информационных технологий в высшей школе -- Методика преподавания математики в высшей школе -- Методика решения олимпиадных задач по математике -- Современные методики преподавания математики в ВУЗе -- Педагогические основы преподавания математики и механики -- Современные информационные технологии в преподавании математики -- Теория и методика обучения предмету "Математика" -- Теория и методика преподавания математики в организациях профессионального образования -- Технология развития критического мышления на уроках математики -- Формирование универсальных учебных действий у младших школьников на предмете "Математика"
Аннотация: Пособие представляет особый подход к обучению, предполагающий формирование инвариантных знаний, то есть таких, которые составляют основу изучаемого предмета. Рассмотрено использование этого подхода при обучении основным разделам математики начальной школы и курсу планиметрии. В материалах пособия раскрываются аспекты усвоения математических понятий, проведен анализ главных условий, определяющих успех начального этапа математического образования, рассмотрены причины возникновения затруднений в учебе, приведены примеры использования на практике описанных методик обучения.
Доп.точки доступа:
Буткин, Геннадий Алексеевич
Володарская, Инна Андреевна
Салмина, Нина Гавриловна
Никола, Г
Никитюк, Т К
2.
Подробнее
Софронова, Наталия Викторовна.
Теория и методика обучения информатике [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. В. Софронова, А. А. Бельчусов. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 469 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17981-1
URL: https://urait.ru/bcode/539367 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.261.63я73
Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- Технические науки и информационные технологии -- Методика обучения -- Методика обучения предметам (в соответствии с профилями) -- Методика преподавания -- Методика преподавания компьютерных наук -- Внеурочная деятельность школьников в области информатики -- Мастерство учителя физики и информатики -- Методика обучения информатике и экономике -- Методика преподавания информатики и математики -- Модели дистанционного обучения информатике и их реализация -- Оборудование школьного кабинета физики и информатики -- Психолого-педагогические основы обучения информатике -- Реализация авторских подходов к обучению информатике в начальной школе -- Теория и методика обучения информатике -- Профильное обучение информатике -- Основы методики обучения -- Внеурочная деятельность по математике и информатике в начальной школе -- Методика раннего обучения информатике -- Методики и технологии обучения информатике и инновации в этой области с использованием IT -- Обучение информатике в начальной школе -- Теория графов в олимпиадных задачах по информатике -- Теория и практика организации олимпиад и конкурсов по информатике -- Теория и методика обучения предмету -- Методика обучения предмету -- Методика решения задач повышенной трудности по информатике -- Методика решения олимпиадных задач по информатике -- Технологии обучения информатике в школе -- Актуальные проблемы профильного курса информатики -- Информационно-коммуникационные технологии в преподавании информатики в профильной школе -- Методика обучения информатике в условиях профильного обучения -- Методика подготовки школьников к ЕГЭ по информатике -- Методика разработки и реализации элективных курсов по информатике -- Организация внеклассной работы по информатике -- Современные инновации в обучении информатике в школе -- Современные проблемы обучения информатике -- Преподавание информатики на профильном уровне -- Средства робототехники на занятиях по информатике -- Методика обучения и воспитания (информатика и информационные технологии в образовании) -- Образовательные технологии (информатика и информационные технологии в образовании) -- Современные формы преподавания математика и информатики -- История школьного курса информатики -- Методика проектирования и реализации элективных курсов по информатике -- Организация внеурочной деятельности школьников по информатике -- Открытые программные средства в школьном курсе информатики -- Профессиональная деятельность учителя информатики -- Характеристика школьного курса информатики -- Европейские тенденции ресурсосбережения в подготовке учителей информатики -- Методы решения задач школьного курса информатики и ИКТ -- Технологии личностно-ориентированного обучения информатике и ИКТ -- Методика преподавания математики и информатики -- Методика преподавания физико-математических дисциплин и информатики -- Методика преподавания информатики и информационно-коммуникационных технологий -- Теория и практика подготовки обучающихся к итоговой аттестации по информатике -- Управление внеурочной деятельностью обучающихся по информатике -- Методики и технологии обучения информатике и инновации в этой области -- Проектная деятельность по методике обучения информатике -- Методика и технология преподавания математики и информатики -- Дистанционные образовательные технологии в обучении информатике -- Дистанционные технологии в обучении информатике -- Методика обучения информатике в высшей школе -- Методика обучения информатике в начальной школе -- Разработка внеурочных форм обучения информатике -- Электронные образовательные ресурсы в обучении информатике -- Психологические основы развития мышления на уроках информатики -- Психологические основы развития мышления на уроках информатики и физики -- Методика обучения информатике в инновационных образовательных учреждениях -- Актуальные проблемы обучения информатике -- Виртуальные лаборатории в школьном курсе информатики -- Методика обучения и воспитания -информатика -- Методика обучения информационным технологиям -- Методика обучения информационными технологиями -- Проектная деятельность в обучении информатике -- Внеклассная работа по информатике и информационным технологиям -- Информационная образовательная среда учителя информатики -- Использование ИКТ в обучении информатике -- Методическая система обучения информатике -- Методика обучения информатике и ИКТ в организациях дополнительного образования -- Методика преподавания информатики в системе непрерывного образования -- Научные основы школьного курса информатики -- Технологии дистанционного, электронного и смешанного обучения информатике -- Педагогика и методика преподавания математики и информатики -- Внеурочная деятельность школьников по информатике -- Информатика в начальной школе -- Обучение информатике -- Теория и методика обучения информатике в основной школе -- Теория и методика обучения информатике в старшей школе: базовый и углубленный уровень -- Теория и методика обучения информатике младших школьников -- Внеклассная работа по информатике -- Избранные вопросы преподавания школьной информатики -- Методика преподавания информатики в высшей школе -- Современные технологии обучения информатике -- Методика подготовки к государственной итоговой аттестации по информатики -- Методика углубленного обучения информатике -- Проектирование в образовательной среде курса информатики -- Современные основы школьного курса информатики -- Теория и методика преподавания информатики -- Теория и методика профильного обучения информатике -- Частные методики (информатика) -- Оценка качества обучения информатике -- Теория и методика обучения предмету "Информатика" -- Информатика и методика ее преподавания в начальной школе -- Методика обучения информатике в профессиональном образовании -- Нормативно-правовая база преподавания информатики -- Решение задач ЕГЭ по информатике и ИКТ -- Теория и методика обучения информатике (частная методика) -- Преподавание математики и информатики на профильном уровне -- Основы просветительской работы учителя информатики -- Педагогические основы просветительской работы учителя информатики -- Современные средства оценивания результатов обучения по информатике -- Образовательная робототехника на уроках информатики -- Преподавание в классах с углубленным изучением информатики -- Развивающий потенциал школьного курса информатики -- Развитие познавательного интереса на уроках информатики -- Современные средства оценивания результатов обучения по информатике и экономике
Аннотация: В курсе отражены современные концепции и методические подходы к обучению информатике школьников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей; описаны средства информационных и коммуникационных технологий, применяемые на уроках информатики. Курс переработан в соответствии с новыми требованиями ФГОС ООО 2021 года и ФГОС СОО 2022 года. Большое внимание уделено перспективным направлениям обучения информатике: робототехника, искусственный интеллект, мобильные технологии и др., с которыми предстоит работать будущему учителю информатики. Особенностью данного курса является ориентация на организацию инклюзивного образования в процессе обучения информатике. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов педагогических направлений, обучающихся по профилю «Информатика», а также аспирантов, докторантов, ученых, практикующих учителей, работников муниципальных отделов образования.
Доп.точки доступа:
Бельчусов, Анатолий Александрович
Софронова, Наталия Викторовна.
Теория и методика обучения информатике [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. В. Софронова, А. А. Бельчусов. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 469 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17981-1
URL: https://urait.ru/bcode/539367 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- Технические науки и информационные технологии -- Методика обучения -- Методика обучения предметам (в соответствии с профилями) -- Методика преподавания -- Методика преподавания компьютерных наук -- Внеурочная деятельность школьников в области информатики -- Мастерство учителя физики и информатики -- Методика обучения информатике и экономике -- Методика преподавания информатики и математики -- Модели дистанционного обучения информатике и их реализация -- Оборудование школьного кабинета физики и информатики -- Психолого-педагогические основы обучения информатике -- Реализация авторских подходов к обучению информатике в начальной школе -- Теория и методика обучения информатике -- Профильное обучение информатике -- Основы методики обучения -- Внеурочная деятельность по математике и информатике в начальной школе -- Методика раннего обучения информатике -- Методики и технологии обучения информатике и инновации в этой области с использованием IT -- Обучение информатике в начальной школе -- Теория графов в олимпиадных задачах по информатике -- Теория и практика организации олимпиад и конкурсов по информатике -- Теория и методика обучения предмету -- Методика обучения предмету -- Методика решения задач повышенной трудности по информатике -- Методика решения олимпиадных задач по информатике -- Технологии обучения информатике в школе -- Актуальные проблемы профильного курса информатики -- Информационно-коммуникационные технологии в преподавании информатики в профильной школе -- Методика обучения информатике в условиях профильного обучения -- Методика подготовки школьников к ЕГЭ по информатике -- Методика разработки и реализации элективных курсов по информатике -- Организация внеклассной работы по информатике -- Современные инновации в обучении информатике в школе -- Современные проблемы обучения информатике -- Преподавание информатики на профильном уровне -- Средства робототехники на занятиях по информатике -- Методика обучения и воспитания (информатика и информационные технологии в образовании) -- Образовательные технологии (информатика и информационные технологии в образовании) -- Современные формы преподавания математика и информатики -- История школьного курса информатики -- Методика проектирования и реализации элективных курсов по информатике -- Организация внеурочной деятельности школьников по информатике -- Открытые программные средства в школьном курсе информатики -- Профессиональная деятельность учителя информатики -- Характеристика школьного курса информатики -- Европейские тенденции ресурсосбережения в подготовке учителей информатики -- Методы решения задач школьного курса информатики и ИКТ -- Технологии личностно-ориентированного обучения информатике и ИКТ -- Методика преподавания математики и информатики -- Методика преподавания физико-математических дисциплин и информатики -- Методика преподавания информатики и информационно-коммуникационных технологий -- Теория и практика подготовки обучающихся к итоговой аттестации по информатике -- Управление внеурочной деятельностью обучающихся по информатике -- Методики и технологии обучения информатике и инновации в этой области -- Проектная деятельность по методике обучения информатике -- Методика и технология преподавания математики и информатики -- Дистанционные образовательные технологии в обучении информатике -- Дистанционные технологии в обучении информатике -- Методика обучения информатике в высшей школе -- Методика обучения информатике в начальной школе -- Разработка внеурочных форм обучения информатике -- Электронные образовательные ресурсы в обучении информатике -- Психологические основы развития мышления на уроках информатики -- Психологические основы развития мышления на уроках информатики и физики -- Методика обучения информатике в инновационных образовательных учреждениях -- Актуальные проблемы обучения информатике -- Виртуальные лаборатории в школьном курсе информатики -- Методика обучения и воспитания -информатика -- Методика обучения информационным технологиям -- Методика обучения информационными технологиями -- Проектная деятельность в обучении информатике -- Внеклассная работа по информатике и информационным технологиям -- Информационная образовательная среда учителя информатики -- Использование ИКТ в обучении информатике -- Методическая система обучения информатике -- Методика обучения информатике и ИКТ в организациях дополнительного образования -- Методика преподавания информатики в системе непрерывного образования -- Научные основы школьного курса информатики -- Технологии дистанционного, электронного и смешанного обучения информатике -- Педагогика и методика преподавания математики и информатики -- Внеурочная деятельность школьников по информатике -- Информатика в начальной школе -- Обучение информатике -- Теория и методика обучения информатике в основной школе -- Теория и методика обучения информатике в старшей школе: базовый и углубленный уровень -- Теория и методика обучения информатике младших школьников -- Внеклассная работа по информатике -- Избранные вопросы преподавания школьной информатики -- Методика преподавания информатики в высшей школе -- Современные технологии обучения информатике -- Методика подготовки к государственной итоговой аттестации по информатики -- Методика углубленного обучения информатике -- Проектирование в образовательной среде курса информатики -- Современные основы школьного курса информатики -- Теория и методика преподавания информатики -- Теория и методика профильного обучения информатике -- Частные методики (информатика) -- Оценка качества обучения информатике -- Теория и методика обучения предмету "Информатика" -- Информатика и методика ее преподавания в начальной школе -- Методика обучения информатике в профессиональном образовании -- Нормативно-правовая база преподавания информатики -- Решение задач ЕГЭ по информатике и ИКТ -- Теория и методика обучения информатике (частная методика) -- Преподавание математики и информатики на профильном уровне -- Основы просветительской работы учителя информатики -- Педагогические основы просветительской работы учителя информатики -- Современные средства оценивания результатов обучения по информатике -- Образовательная робототехника на уроках информатики -- Преподавание в классах с углубленным изучением информатики -- Развивающий потенциал школьного курса информатики -- Развитие познавательного интереса на уроках информатики -- Современные средства оценивания результатов обучения по информатике и экономике
Аннотация: В курсе отражены современные концепции и методические подходы к обучению информатике школьников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей; описаны средства информационных и коммуникационных технологий, применяемые на уроках информатики. Курс переработан в соответствии с новыми требованиями ФГОС ООО 2021 года и ФГОС СОО 2022 года. Большое внимание уделено перспективным направлениям обучения информатике: робототехника, искусственный интеллект, мобильные технологии и др., с которыми предстоит работать будущему учителю информатики. Особенностью данного курса является ориентация на организацию инклюзивного образования в процессе обучения информатике. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов педагогических направлений, обучающихся по профилю «Информатика», а также аспирантов, докторантов, ученых, практикующих учителей, работников муниципальных отделов образования.
Доп.точки доступа:
Бельчусов, Анатолий Александрович
3.
Подробнее
Подходова, Наталья Семеновна.
Методика обучения математике [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Н. С. Подходова [и др.] ; под редакцией Н. С. Подходовой, В. И. Снегуровой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 566 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11347-1
URL: https://urait.ru/bcode/544959 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.202.5я73
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания отдельных предметов -- Педагогика, психология, социальная работа -- Математика -- Методика преподавания математики -- Методика формирования элементарных математических представлений -- История и методология математики -- Современные проблемы математики -- Математика (элементы высшей математики, теория вероятностей, математическая статистика) -- Дополнительные главы математики -- Методика обучения математике -- Методика обучения предметам (в соответствии с профилями) -- Специальные главы математики -- Специальные разделы математики -- Вопросы методики обучения математике в общеобразовательной школе -- Прикладные вопросы математики -- Психолого-педагогические основы обучения математике -- Теория и методика обучения математике -- Основные понятия математики -- Методика преподавания математики в начальной школе -- Мониторинг образовательных результатов обучающихся по математике -- Нетрадиционные методы обучения математике -- Системы компьютерной математики в обучении -- Специальная методика преподавания математики -- Формирование универсальных учебных действий обучающихся при изучении математике -- Теория и методика преподавания в организациях высшего образования -- Теория и методика обучения предмету -- Введение в математику -- Использование систем компьютерной математики в обучении -- Методика обучения математике в профильной школе -- Методика обучения предмету -- Проектно-исследовательская деятельность по математике -- Проектно-исследовательская деятельность учащихся по математике -- Современные системы математического образования -- Актуальные проблемы школьной математики -- Альтернативные школьные учебники по математике -- История отечественной математики -- Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся по математике -- Основы проектной деятельности учащихся по математике -- Подготовка учащихся к итоговой аттестации по математике -- Разработка рабочих программ по математике в условиях реализации ФГОС -- Формирование коммуникативной компетенции учащихся в процессе обучения математике -- Формирование коммуникативных компетенций учащихся в процессе обучения математике -- Информационные технологии в преподавании математики -- Методика обучения математики -- Общая методика преподавания дисциплин -- Преподавание математики на профильном уровне -- Специальные методы решения задач по математике -- Теоретические основы математики -- Системы компьютерной математики -- Задачи в школьном курсе математики -- Методика обучения математике с основами математики -- Научные основы содержания школьного курса математики -- Основы теории обучения математике -- Технология разработки методического обеспечения математических дисциплин -- Научные основы изучения математики в профильной школе -- Адаптационный курс математики -- Конкретная математика -- История методики обучения математике -- Методика преподавания профильных дисциплин в области методики преподавания математики -- История математического образования в России -- Итоговый контроль математической подготовки школьников -- Метод моделирования в школьном курсе математики -- Методика и технология обучения математике в классах с профильным изучением предмета -- Методика обучения математике в начальной школе -- Методика обучения математике в средней школе -- Методика преподавания математики в вузе -- Научные основы школьного курса математики -- Подготовка школьников к итоговой аттестации по математике -- Прикладные задачи школьного курса математики -- Содержательно-методическая линия числа в школьном курсе математики -- Методика формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья -- Математика с методикой преподавания -- Теория и методика обучения математике в профессиональных образовательных организациях -- Технология разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса по математике -- Формирование и оценка математических компетенций учащихся в профильной школе -- Корректирующий курс по математике -- Методика решения задач с параметрами при -- Теория и практика подготовки обучающихся к итоговой аттестации по математике -- Формирование универсальных учебных действий обучающихся при изучении математики -- Цифровые образовательные ресурсы в обучении математики -- Специальная методика обучения математике -- Актуальные вопросы обучения математике -- Актуальные вопросы преподавания математике -- Актуальные проблемы методики обучения математике -- Методика обучения математике в вузе -- Теоретические основы обучения математике в школе -- Методика применения математического аппарата при решении задач -- Методические особенности организации изучения математики в классах с углубленным изучением предмета -- Инновационные методы обучения математике -- Методика обучения математике на углубленном уровне -- Методические особенности организации изучения математики в-классах на профильном уровне -- Общие вопросы методики преподавания математики -- Технология подготовки обучающихся к итоговой аттестации по математике за курс основной и средней школы -- Основы математики с методикой преподавания -- Актуальные вопросы методики преподавания математики -- Методика подготовки к итоговой аттестации по математике -- Методика формирования обобщенных умений -- Современные средства оценивания результатов обучения математике -- Использование математики в различных сферах жизни и деятельности -- Методика преподавания предметов гуманитарной направленности -- Организация проектной деятельности в процессе обучения математике -- Основы математической и методической культуры учителя -- Основы методической культуры образовательной деятельности в процессе обучения математике -- Практико-ориентированная математика -- Исследовательские задач в школьной математике -- Особенности преподавания математики -- Методика решения задач -- Основы математики -- Основания и методика преподавания геометрии -- Теория и методика обучения -- Методика обучения математике в условиях реализации ФГОС -- Методика преподавания математики (специальная) -- Методы и системы компьютерной математики -- Специальные главы высшей математики -- Математика (специальные разделы) -- Организация исследовательской деятельности учащихся при обучении математике -- Содержательно-методическое обеспечение проектной и исследовательской математической деятельности -- Инновационные технологии преподавания математики -- История и современные проблемы математики -- Методика преподавания математических дисциплин в средней школе и профессиональном образовании -- Развитие математической культуры учащихся основной школы при изучении математики -- Специальный класс с методикой преподавания -- Специальные вопросы математики -- Проблемы современного урока математики -- Теоретические основы школьной математики -- Методика формирования элементарных математических представлений (специальная) -- Проектная деятельность обучающихся по математике -- Проектная деятельность по математике -- Современные основы школьного курса математики -- Современные технологии преподавания математики в учреждениях разного уровня -- Теория и методика преподавания математики -- Методы современной математики -- Методика обучения геометрии и техника решения геометрических задач -- Актуальные проблемы математической подготовки учителя начальных классов -- Математическая подготовка учителя начальных классов -- Новое в методике преподавания -- Теоретические основы математической подготовки учителя начальных классов -- Современные модели обучения математике -- Прикладные основы математики -- Современные технологии в математике -- Инновационные технологии в преподавании математики -- История и методология математики и образования -- Методика преподавания алгебры -- Методика преподавания математики в профессиональном образовании -- Общая методика преподавания математики -- Специальные методы решения задач по математике с практикумом -- Математика (базовая) -- Теоретические основы и методика преподавания математики в начальной школе -- Организация самостоятельной работы по математике -- Решение задач школьной математики
Аннотация: Предлагаемая книга отражает последние тенденции развития современного математического образования. В учебнике рассматриваются как вопросы теории обучения, так и примеры из практики обучения математике учащихся общеобразовательных учреждений. Каждая тема завершается вопросами для обсуждения, сформулированными в проблемной форме на основании содержания предыдущей главы и направленными на осмысление содержания, изложенного в теме.
Доп.точки доступа:
Орлов, Владимир Викторович
Стефанова, Наталия Леонидовна
Иванов, Игорь Анатольевич
Снегурова, Виктория Игоревна \ред.\
Подходова, Наталья Семеновна.
Методика обучения математике [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Н. С. Подходова [и др.] ; под редакцией Н. С. Подходовой, В. И. Снегуровой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 566 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11347-1
URL: https://urait.ru/bcode/544959 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания отдельных предметов -- Педагогика, психология, социальная работа -- Математика -- Методика преподавания математики -- Методика формирования элементарных математических представлений -- История и методология математики -- Современные проблемы математики -- Математика (элементы высшей математики, теория вероятностей, математическая статистика) -- Дополнительные главы математики -- Методика обучения математике -- Методика обучения предметам (в соответствии с профилями) -- Специальные главы математики -- Специальные разделы математики -- Вопросы методики обучения математике в общеобразовательной школе -- Прикладные вопросы математики -- Психолого-педагогические основы обучения математике -- Теория и методика обучения математике -- Основные понятия математики -- Методика преподавания математики в начальной школе -- Мониторинг образовательных результатов обучающихся по математике -- Нетрадиционные методы обучения математике -- Системы компьютерной математики в обучении -- Специальная методика преподавания математики -- Формирование универсальных учебных действий обучающихся при изучении математике -- Теория и методика преподавания в организациях высшего образования -- Теория и методика обучения предмету -- Введение в математику -- Использование систем компьютерной математики в обучении -- Методика обучения математике в профильной школе -- Методика обучения предмету -- Проектно-исследовательская деятельность по математике -- Проектно-исследовательская деятельность учащихся по математике -- Современные системы математического образования -- Актуальные проблемы школьной математики -- Альтернативные школьные учебники по математике -- История отечественной математики -- Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся по математике -- Основы проектной деятельности учащихся по математике -- Подготовка учащихся к итоговой аттестации по математике -- Разработка рабочих программ по математике в условиях реализации ФГОС -- Формирование коммуникативной компетенции учащихся в процессе обучения математике -- Формирование коммуникативных компетенций учащихся в процессе обучения математике -- Информационные технологии в преподавании математики -- Методика обучения математики -- Общая методика преподавания дисциплин -- Преподавание математики на профильном уровне -- Специальные методы решения задач по математике -- Теоретические основы математики -- Системы компьютерной математики -- Задачи в школьном курсе математики -- Методика обучения математике с основами математики -- Научные основы содержания школьного курса математики -- Основы теории обучения математике -- Технология разработки методического обеспечения математических дисциплин -- Научные основы изучения математики в профильной школе -- Адаптационный курс математики -- Конкретная математика -- История методики обучения математике -- Методика преподавания профильных дисциплин в области методики преподавания математики -- История математического образования в России -- Итоговый контроль математической подготовки школьников -- Метод моделирования в школьном курсе математики -- Методика и технология обучения математике в классах с профильным изучением предмета -- Методика обучения математике в начальной школе -- Методика обучения математике в средней школе -- Методика преподавания математики в вузе -- Научные основы школьного курса математики -- Подготовка школьников к итоговой аттестации по математике -- Прикладные задачи школьного курса математики -- Содержательно-методическая линия числа в школьном курсе математики -- Методика формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья -- Математика с методикой преподавания -- Теория и методика обучения математике в профессиональных образовательных организациях -- Технология разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса по математике -- Формирование и оценка математических компетенций учащихся в профильной школе -- Корректирующий курс по математике -- Методика решения задач с параметрами при -- Теория и практика подготовки обучающихся к итоговой аттестации по математике -- Формирование универсальных учебных действий обучающихся при изучении математики -- Цифровые образовательные ресурсы в обучении математики -- Специальная методика обучения математике -- Актуальные вопросы обучения математике -- Актуальные вопросы преподавания математике -- Актуальные проблемы методики обучения математике -- Методика обучения математике в вузе -- Теоретические основы обучения математике в школе -- Методика применения математического аппарата при решении задач -- Методические особенности организации изучения математики в классах с углубленным изучением предмета -- Инновационные методы обучения математике -- Методика обучения математике на углубленном уровне -- Методические особенности организации изучения математики в-классах на профильном уровне -- Общие вопросы методики преподавания математики -- Технология подготовки обучающихся к итоговой аттестации по математике за курс основной и средней школы -- Основы математики с методикой преподавания -- Актуальные вопросы методики преподавания математики -- Методика подготовки к итоговой аттестации по математике -- Методика формирования обобщенных умений -- Современные средства оценивания результатов обучения математике -- Использование математики в различных сферах жизни и деятельности -- Методика преподавания предметов гуманитарной направленности -- Организация проектной деятельности в процессе обучения математике -- Основы математической и методической культуры учителя -- Основы методической культуры образовательной деятельности в процессе обучения математике -- Практико-ориентированная математика -- Исследовательские задач в школьной математике -- Особенности преподавания математики -- Методика решения задач -- Основы математики -- Основания и методика преподавания геометрии -- Теория и методика обучения -- Методика обучения математике в условиях реализации ФГОС -- Методика преподавания математики (специальная) -- Методы и системы компьютерной математики -- Специальные главы высшей математики -- Математика (специальные разделы) -- Организация исследовательской деятельности учащихся при обучении математике -- Содержательно-методическое обеспечение проектной и исследовательской математической деятельности -- Инновационные технологии преподавания математики -- История и современные проблемы математики -- Методика преподавания математических дисциплин в средней школе и профессиональном образовании -- Развитие математической культуры учащихся основной школы при изучении математики -- Специальный класс с методикой преподавания -- Специальные вопросы математики -- Проблемы современного урока математики -- Теоретические основы школьной математики -- Методика формирования элементарных математических представлений (специальная) -- Проектная деятельность обучающихся по математике -- Проектная деятельность по математике -- Современные основы школьного курса математики -- Современные технологии преподавания математики в учреждениях разного уровня -- Теория и методика преподавания математики -- Методы современной математики -- Методика обучения геометрии и техника решения геометрических задач -- Актуальные проблемы математической подготовки учителя начальных классов -- Математическая подготовка учителя начальных классов -- Новое в методике преподавания -- Теоретические основы математической подготовки учителя начальных классов -- Современные модели обучения математике -- Прикладные основы математики -- Современные технологии в математике -- Инновационные технологии в преподавании математики -- История и методология математики и образования -- Методика преподавания алгебры -- Методика преподавания математики в профессиональном образовании -- Общая методика преподавания математики -- Специальные методы решения задач по математике с практикумом -- Математика (базовая) -- Теоретические основы и методика преподавания математики в начальной школе -- Организация самостоятельной работы по математике -- Решение задач школьной математики
Аннотация: Предлагаемая книга отражает последние тенденции развития современного математического образования. В учебнике рассматриваются как вопросы теории обучения, так и примеры из практики обучения математике учащихся общеобразовательных учреждений. Каждая тема завершается вопросами для обсуждения, сформулированными в проблемной форме на основании содержания предыдущей главы и направленными на осмысление содержания, изложенного в теме.
Доп.точки доступа:
Орлов, Владимир Викторович
Стефанова, Наталия Леонидовна
Иванов, Игорь Анатольевич
Снегурова, Виктория Игоревна \ред.\
4.
Подробнее
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике в начальной школе [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. А. Далингер, Л. П. Борисова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 187 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07529-8
URL: https://urait.ru/bcode/537759 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я73
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Методика преподавания математики -- Методика обучения математике -- Внеклассная работа по математике в начальной школе -- Аудиовизуальные средства обучения в начальной школе -- Аудиовизуальные технологии обучения в начальной школе -- Внеурочная деятельность по математике и информатике в начальной школе -- Методика преподавания математики в начальной школе -- Проектная деятельность по математике в начальной школе -- Методика обучения математики -- Организация внеурочной деятельности по математике в начальной школе -- Теоретические основы изучения алгебраического материала в начальной школе -- Теоретические основы изучения числовых множеств в начальной школе -- Элементы геометрии в начальной школе -- Методика изучения арифметических действий в начальной школе с практикумом по обучению младших школьников вычислениям -- Методика изучения чисел в начальной школе с практикумом -- Методика преподавания математики в начальных классах -- Методика обучения математике в начальной школе -- Организация проектно-исследовательской деятельности в школе при изучении дисциплин естественно-математического цикла -- Математика с методикой преподавания в начальной школе -- Теоретические основы обучения математике в школе -- Вариативные системы обучения математике в начальной школе -- Общие вопросы методики преподавания математики -- Внеурочная деятельность по математике в начальной школе -- Материальные и виртуальные средства обучения математике в начальной школе -- Освоение математики и информатики в начальной школе -- Преподавание математики в начальной школе -- Современный урок математики в начальной школе -- Особенности организации урока математики в начальной школе -- Теоретические основы и методика преподавания математики в начальной школе -- Формирование универсальных учебных действий на предмете "Математика" в начальной школе
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой практико-ориентированную монографию. В нем рассмотрены психолого-педагогические основы развивающего обучения математике, дана характеристика таких методических систем развивающего обучения математике, как система Л. В. Занкова, система Д. Б. Эльконина — В. А. Давыдова, системы Л. Г. Петерсон. Описана методика формирования у учащихся приемов учебной деятельности в процессе обучения математике.
Доп.точки доступа:
Борисова, Лидия Прокофьевна
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике в начальной школе [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. А. Далингер, Л. П. Борисова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 187 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07529-8
URL: https://urait.ru/bcode/537759 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Методика преподавания математики -- Методика обучения математике -- Внеклассная работа по математике в начальной школе -- Аудиовизуальные средства обучения в начальной школе -- Аудиовизуальные технологии обучения в начальной школе -- Внеурочная деятельность по математике и информатике в начальной школе -- Методика преподавания математики в начальной школе -- Проектная деятельность по математике в начальной школе -- Методика обучения математики -- Организация внеурочной деятельности по математике в начальной школе -- Теоретические основы изучения алгебраического материала в начальной школе -- Теоретические основы изучения числовых множеств в начальной школе -- Элементы геометрии в начальной школе -- Методика изучения арифметических действий в начальной школе с практикумом по обучению младших школьников вычислениям -- Методика изучения чисел в начальной школе с практикумом -- Методика преподавания математики в начальных классах -- Методика обучения математике в начальной школе -- Организация проектно-исследовательской деятельности в школе при изучении дисциплин естественно-математического цикла -- Математика с методикой преподавания в начальной школе -- Теоретические основы обучения математике в школе -- Вариативные системы обучения математике в начальной школе -- Общие вопросы методики преподавания математики -- Внеурочная деятельность по математике в начальной школе -- Материальные и виртуальные средства обучения математике в начальной школе -- Освоение математики и информатики в начальной школе -- Преподавание математики в начальной школе -- Современный урок математики в начальной школе -- Особенности организации урока математики в начальной школе -- Теоретические основы и методика преподавания математики в начальной школе -- Формирование универсальных учебных действий на предмете "Математика" в начальной школе
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой практико-ориентированную монографию. В нем рассмотрены психолого-педагогические основы развивающего обучения математике, дана характеристика таких методических систем развивающего обучения математике, как система Л. В. Занкова, система Д. Б. Эльконина — В. А. Давыдова, системы Л. Г. Петерсон. Описана методика формирования у учащихся приемов учебной деятельности в процессе обучения математике.
Доп.точки доступа:
Борисова, Лидия Прокофьевна
Страница 1, Результатов: 4