Электронный каталог


 

База данных: Электронный каталог ДВФУ

Страница 1, Результатов: 1

Отмеченные записи: 0



    Как "увидеть" на уроке гуманитаризацию обучения математике? / И. Е. Малова [и др. ] // Математика в школе. - N 7 (2008), С. 22-30. - Библиогр.: с. 30 (7 назв. )

УДК
ББК 74.26

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- методические рекомендации -- 11 класс -- 10 класс -- преподавание математики -- педагогическое мастерство -- методические приемы -- личностно ориентированная педагогика -- школьный курс -- уроки математики -- деятельностная концепция -- гуманитаризация обучения математике -- признаки гуманитаризации
Аннотация: Статья посвящена проблеме реализации на практике гуманитаризации обучения математике, определены основные направления работы, описаны ключевые признаки гуманитаризации, а также представлены приемы-задания, которые можно использовать при организации деятельности учащихся при работе с математическими текстами.
Доп.точки доступа:
Малова, И. Е.
Руденкова, Н. Д.
Кваша, О. В.
Котова, И. А.
Сильченко, Н. А.

Как "увидеть" на уроке гуманитаризацию обучения математике? [Текст] / И. Е. Малова [и др. ] // Математика в школе. - N 7 (2008), С. 22-30

1.

Как "увидеть" на уроке гуманитаризацию обучения математике? [Текст] / И. Е. Малова [и др. ] // Математика в школе. - N 7 (2008), С. 22-30




    Как "увидеть" на уроке гуманитаризацию обучения математике? / И. Е. Малова [и др. ] // Математика в школе. - N 7 (2008), С. 22-30. - Библиогр.: с. 30 (7 назв. )

УДК
ББК 74.26

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- методические рекомендации -- 11 класс -- 10 класс -- преподавание математики -- педагогическое мастерство -- методические приемы -- личностно ориентированная педагогика -- школьный курс -- уроки математики -- деятельностная концепция -- гуманитаризация обучения математике -- признаки гуманитаризации
Аннотация: Статья посвящена проблеме реализации на практике гуманитаризации обучения математике, определены основные направления работы, описаны ключевые признаки гуманитаризации, а также представлены приемы-задания, которые можно использовать при организации деятельности учащихся при работе с математическими текстами.
Доп.точки доступа:
Малова, И. Е.
Руденкова, Н. Д.
Кваша, О. В.
Котова, И. А.
Сильченко, Н. А.

Страница 1, Результатов: 1

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц