База данных: Электронный каталог ДВФУ
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Дмитриева, Т. В.
Дисциплина "Системный анализ" : усиление продуктивного компонента / Т. В. Дмитриева. // Вологдинские чтения : материалы научной конференции : Машиностроение. Естественные науки : [Владивосток, ноябрь 2000 г.]. - Владивосток : [Изд-во Дальневосточного технического университета], 2000.
Рубрики: Приморский край
Кл.слова (ненормированные):
системный анализ -- дошкольники -- мышление -- репродуктивное мышление -- ДВГТУ (труды преподавателей)
Дмитриева, Т. В.
Дисциплина "Системный анализ" : усиление продуктивного компонента / Т. В. Дмитриева. // Вологдинские чтения : материалы научной конференции : Машиностроение. Естественные науки : [Владивосток, ноябрь 2000 г.]. - Владивосток : [Изд-во Дальневосточного технического университета], 2000.
Рубрики: Приморский край
Кл.слова (ненормированные):
системный анализ -- дошкольники -- мышление -- репродуктивное мышление -- ДВГТУ (труды преподавателей)
2.
Подробнее
74.262.21 В 382
В 832
Веселяева, Татьяна Юрьевна.
Развитие мышления учащихся средствами математики / Т. Ю. Веселяева ; Северо-Восточный государственный университет. - Магадан : [Изд-во Северо-Восточного университета], 2011. - 111 с. : ил., табл. - Библиогр. : с. 107-111. - ISBN 9785912600609
ББК 74.262.21 + 88.834
Рубрики: школьники--развитие мышления на уроках математики--монографии
математика--изучение--применение психологии--монографии
Кл.слова (ненормированные):
продуктивное мышление -- репродуктивное мышление -- индивидуальные особенности мышления -- пространственное воображение -- обучение математике (школьники) -- психолого-педагогические основы мышления (школьники)
Доп.точки доступа:
Северо-Восточный государственный университет (Магадан)
Экземпляры всего: 2
Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
В 832
Веселяева, Татьяна Юрьевна.
Развитие мышления учащихся средствами математики / Т. Ю. Веселяева ; Северо-Восточный государственный университет. - Магадан : [Изд-во Северо-Восточного университета], 2011. - 111 с. : ил., табл. - Библиогр. : с. 107-111. - ISBN 9785912600609
Рубрики: школьники--развитие мышления на уроках математики--монографии
математика--изучение--применение психологии--монографии
Кл.слова (ненормированные):
продуктивное мышление -- репродуктивное мышление -- индивидуальные особенности мышления -- пространственное воображение -- обучение математике (школьники) -- психолого-педагогические основы мышления (школьники)
Доп.точки доступа:
Северо-Восточный государственный университет (Магадан)
Экземпляры всего: 2
Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
3.
Подробнее
Магомедова, А. А.
Дизайнерское мышление и способы его формирования / А. А. Магомедова // Среднее профессиональное образование. - N 7 (2008), С. 54-56. - Библиогр.: с. 56 (9 назв. )
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дизайнерское образование -- дизайнерское мышление -- художественно-проектная деятельность -- дивергентность мышления -- логико-вербальное мышление -- пространственно-образное мышление -- репродуктивное мышление
Аннотация: Дизайнерское мышление рассматривается как комплекс интеллектуальных процессов и их результатов, которые обеспечивают решение задач художественно-проектной деятельности.
Магомедова, А. А.
Дизайнерское мышление и способы его формирования / А. А. Магомедова // Среднее профессиональное образование. - N 7 (2008), С. 54-56. - Библиогр.: с. 56 (9 назв. )
УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дизайнерское образование -- дизайнерское мышление -- художественно-проектная деятельность -- дивергентность мышления -- логико-вербальное мышление -- пространственно-образное мышление -- репродуктивное мышление
Аннотация: Дизайнерское мышление рассматривается как комплекс интеллектуальных процессов и их результатов, которые обеспечивают решение задач художественно-проектной деятельности.
Страница 1, Результатов: 3