База данных: Электронный каталог ДВФУ
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Миляева Л. Г.
Маркетинговый подход к оценке качества образования: анализ и пути решения / Миляева Л. Г. // Маркетинг в России и за рубежом. - 2005,№ 2,С. 119-124
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- маркетинг -- маркетинговый подход -- образование -- качество образования -- анализ -- непроизводственная сфера -- высшее образование -- образовательные услуги -- услуги -- статистика -- анкетирование -- оценка уровня преподавания -- уровень преподавания -- опросы -- проблемы качества
Миляева Л. Г.
Маркетинговый подход к оценке качества образования: анализ и пути решения / Миляева Л. Г. // Маркетинг в России и за рубежом. - 2005,№ 2,С. 119-124
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- маркетинг -- маркетинговый подход -- образование -- качество образования -- анализ -- непроизводственная сфера -- высшее образование -- образовательные услуги -- услуги -- статистика -- анкетирование -- оценка уровня преподавания -- уровень преподавания -- опросы -- проблемы качества
2.
Подробнее
Новости образования в России // Alma mater: Вестник высшей школы. - N 9 (2009), С. 2-5
ББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач
Организация образования
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- университеты -- качество обучения -- ЕГЭ -- уровень преподавания -- абитуриенты -- финансирование -- студенты -- конкурсы -- фундаментальная наука -- российская наука -- наука
Аннотация: О мерах по повышению качества обучения и развитию фундаментальной науки.
Новости образования в России // Alma mater: Вестник высшей школы. - N 9 (2009), С. 2-5
УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач
Организация образования
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- университеты -- качество обучения -- ЕГЭ -- уровень преподавания -- абитуриенты -- финансирование -- студенты -- конкурсы -- фундаментальная наука -- российская наука -- наука
Аннотация: О мерах по повышению качества обучения и развитию фундаментальной науки.
Страница 1, Результатов: 2