Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Руконт
Страница 1, Результатов: 1
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Козлов, В. И.
Уроки изобразительного искусства в школе. Проектирование, методика проведения, конспекты, рефлексия : учеб. пособие для студентов учреждений высш. образования, обучающихся по направлению подготовки «Пед. образование», (профиль — «Изобразит. искусство и доп. образование») / В. И. Козлов. - М. : ВЛАДОС, 2019. - 369 с. : нет . - ISBN 978-5-00136-030-8
ББК 74.268.51я7
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- проектирование урока -- методика проведения
Аннотация: В пособии рассматриваются организация и проведение уроков изобразительного искусства в общеобразовательных организациях, описываются пути повышения эффективности и качества учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках ИЗО, требования к современному уроку ИЗО, предъявляемые ФГОС, цели урока, его структура, методы и приемы обучения, формы организации познавательной деятельности, современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии.
Козлов, В. И.
Уроки изобразительного искусства в школе. Проектирование, методика проведения, конспекты, рефлексия : учеб. пособие для студентов учреждений высш. образования, обучающихся по направлению подготовки «Пед. образование», (профиль — «Изобразит. искусство и доп. образование») / В. И. Козлов. - М. : ВЛАДОС, 2019. - 369 с. : нет . - ISBN 978-5-00136-030-8
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- проектирование урока -- методика проведения
Аннотация: В пособии рассматриваются организация и проведение уроков изобразительного искусства в общеобразовательных организациях, описываются пути повышения эффективности и качества учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках ИЗО, требования к современному уроку ИЗО, предъявляемые ФГОС, цели урока, его структура, методы и приемы обучения, формы организации познавательной деятельности, современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии.
Страница 1, Результатов: 1