Электронный каталог

Серегина, И.
    Дети-мигранты в школе: что нужно знать педагогу и что с этим знанием делать? [Текст] / И. Серегина. // Воспитательная работа в школе : деловой журнал заместителя директора по воспитательной работе. - Москва : Народное образование,. - 2013. - № 7.

Кл.слова (ненормированные):
мигранты -- дети -- дети-мигранты -- социальная адаптация -- инофоны -- обучение детей-мигрантов -- успешность обучения -- полиэтнические классы

Серегина, И. Дети-мигранты в школе: что нужно знать педагогу и что с этим знанием делать? [Текст] / И. Серегина. - С. 105-114. с. // Воспитательная работа в школе : деловой журнал заместителя директора по воспитательной работе. - Москва : Народное образование,. - 2013. - № 7.

67.400я73 К 65
К 67
Корнилова, Т. В.
    Лонгитюдное исследование динамики успешности решения студентами аналитических, творческих и практических заданий [Текст] / Т. В. Корнилова, С. А. Корнилов, М. А. Чумакова. // Психологическая наука и образование. - Москва : МГППУ,. - 2010. - № 1.

Доп.точки доступа:
Корнилов, С. А.
Чумакова, М. А.

Корнилова, Т. В. Лонгитюдное исследование динамики успешности решения студентами аналитических, творческих и практических заданий [Текст] / Т. В. Корнилова, С. А. Корнилов, М. А. Чумакова. - С. 55-68. с. // Психологическая наука и образование. - Москва : МГППУ,. - 2010. - № 1.

Саякин, В. Ю.
    Специфика индивидуального когнитивного стиля студентов и его оптимизация в образовательном пространстве высшей школы [Текст] / В. Ю. Саякин. // Высшее образование сегодня = Higher Education Today. - Москва : Логос,. - 2011. - № 1.

Кл.слова (ненормированные):
когнитивный стиль студентов -- высшая школа -- студенты -- когнитивный стиль -- учебные программы -- образовательное пространство -- словесно-цифровая интерференция -- полезависимость-поленезависимость -- успешность обучения -- педагогическая психология

Саякин, В. Ю. Специфика индивидуального когнитивного стиля студентов и его оптимизация в образовательном пространстве высшей школы [Текст] / В. Ю. Саякин. - С. 60-65. с. // Высшее образование сегодня = Higher Education Today. - Москва : Логос,. - 2011. - № 1.

    Осознанная саморегуляция и отношение к учению: их взаимосвязь и вклад в успешность обучения [Текст] / В. И. Моросанова [и др.]. // Вопросы психологии : научный журнал. - Москва,. - 2015. - № 5.

Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогическая психология -- отношение к учению -- успешность обучения -- результат экзамена -- осознанная саморегуляция -- мотивация учения -- эмоциональная гибкость -- устойчивость мотивации
Доп.точки доступа:
Моросанова, Варвара Ильинична
Цыганов, Игорь Юрьевич
Ванин, Александр Владимирович
Филлипова, Елена Валерьевна

Осознанная саморегуляция и отношение к учению: их взаимосвязь и вклад в успешность обучения [Текст] / В. И. Моросанова [и др.]. - С. 32-45. с. // Вопросы психологии : научный журнал. - Москва,. - 2015. - № 5.

Борисова, В. А.
    Об учебной мотивации младших школьников с легкими недостатками развития [Текст] / В. А. Борисова. // Логопедия : научно-методический журнал. - Москва : Образование плюс,. - 2016. - № 3 (13).

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- младший школьный возраст -- детское недоразвитие -- мотивация школьного учения -- задержка психического развития -- успешность обучения школьников
Доп.точки доступа:
Леонтьев, Алексей Николаевич (психолог, философ ; 1903-1973)

Борисова, В. А. Об учебной мотивации младших школьников с легкими недостатками развития [Текст] / В. А. Борисова. - С. 72-76. с. // Логопедия : научно-методический журнал. - Москва : Образование плюс,. - 2016. - № 3 (13).

Култашева, Н. В. (канд. пед. наук, доцент).
    Методы и приемы обучения познавательной деятельности в условиях профессионального училища / Н. В. Култашева // Среднее профессиональное образование. - N 4 (2009), С. 28-31. - Библиогр.: с. 31 (6 назв. )

Култашева, Н. В. Методы и приемы обучения познавательной деятельности в условиях профессионального училища [Текст] / Н. В. Култашева // Среднее профессиональное образование. - N 4 (2009), С. 28-31