Электронный каталог

Gersten Bridget Fitzgerald.
    Culture Clubs / Gersten Bridget Fitzgerald. // TESOL Journal. - 1998,Vol.7,n.5.,C.46-47

Кл.слова (ненормированные):
общение -- видеопросмотры -- выставки

Gersten Bridget Fitzgerald. Culture Clubs [Текст] / Gersten Bridget Fitzgerald. - C.46-47 с. // TESOL Journal. - 1998,Vol.7,n.5.,C.46-47

Niemeyer Susan.
    Designing Stores for English / Niemeyer Susan. // TESOL Journal. - 1998,Vol.7,n.3.,C.37

Кл.слова (ненормированные):
обсуждение текста -- представление -- описание

Niemeyer Susan. Designing Stores for English [Текст] / Niemeyer Susan. - C.37 с. // TESOL Journal. - 1998,Vol.7,n.3.,C.37

Barkhuizen Gary P.
    Discovering Learners'Perceptions of ESL Classroom Teaching/Learning Activities in a South African Context / Barkhuizen Gary P. // TESOL Quarterly. - 1998,Vol.32,n.1,P.85-108

Кл.слова (ненормированные):
ситуации -- вопросник -- сочинения -- практические занятия

Barkhuizen Gary P. Discovering Learners'Perceptions of ESL Classroom Teaching/Learning Activities in a South African Context [Текст] / Barkhuizen Gary P. - P.85-108 с. // TESOL Quarterly. - 1998,Vol.32,n.1,P.85-108

Barkhuizen Gary P.
    Discovering Learners` Perceptions of ESL Classroom Teaching/Learning Activities in a South African Context / Barkhuizen Gary P. // TESOL Quarterly. - 1998,Vol.32,n.1.,C.85-108

Кл.слова (ненормированные):
английский в Южной Африке -- коммуникативное обучение -- обучение письменной речи

Barkhuizen Gary P. Discovering Learners` Perceptions of ESL Classroom Teaching/Learning Activities in a South African Context [Текст] / Barkhuizen Gary P. - C.85-108 с. // TESOL Quarterly. - 1998,Vol.32,n.1.,C.85-108

Bardovi-Harlig Kathleen
    Do Language Learners Recognize Pragmatic Violations? Pragmatic Versus Grammatical Awareness in Instructed L2 Learning / Bardovi-Harlig Kathleen, Dornyei Zoltan. // TESOL Quarterly. - 1998,Vol.32,n.2.,C.233-262

Кл.слова (ненормированные):
обучение английскому языку -- грамматическая компетенция
Доп.точки доступа:
Dornyei Zoltan. \авт.\

Bardovi-Harlig Kathleen Do Language Learners Recognize Pragmatic Violations? Pragmatic Versus Grammatical Awareness in Instructed L2 Learning [Текст] / Bardovi-Harlig Kathleen, Dornyei Zoltan. - C.233-262 с. // TESOL Quarterly. - 1998,Vol.32,n.2.,C.233-262

Bardovi-harlic K.
    Do Language Learners Recognize Pragmatic Violations? Pragmatic Versus Grammatical Awareness in Instructed L2 Learning / Bardovi-harlic K., Dornyei Z. // TESOL Quarterly. - 1998,Vol.32,n.2,P.233-262

Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- прагматика -- языковые программы -- видеоматериалы -- восприятие на слух
Доп.точки доступа:
Dornyei Z. \авт.\

Bardovi-harlic K. Do Language Learners Recognize Pragmatic Violations? Pragmatic Versus Grammatical Awareness in Instructed L2 Learning [Текст] / Bardovi-harlic K., Dornyei Z. - P.233-262 с. // TESOL Quarterly. - 1998,Vol.32,n.2,P.233-262

Poynor Leslie.
    ESL Standards for Pre-K-12 Students: What They Mean for Primery Teachers / Poynor Leslie. // TESOL Journal. - 1998,Vol.7,n.3.,C.4-5

Кл.слова (ненормированные):
английский как второй -- учебный план

Poynor Leslie. ESL Standards for Pre-K-12 Students: What They Mean for Primery Teachers [Текст] / Poynor Leslie. - C.4-5 с. // TESOL Journal. - 1998,Vol.7,n.3.,C.4-5

Smitherman Geneva Napoleon.
    Ebonics and TESOL. : "Dat teacher be hollin at us"-What Is Ebonics? / Smitherman Geneva Napoleon. // TESOL Quarterly. - 1998,Vol.32,n.1.,C.139-143

Кл.слова (ненормированные):
обучение в Африке -- английский в Африке

Smitherman Geneva Napoleon. Ebonics and TESOL. [Текст] : "Dat teacher be hollin at us"-What Is Ebonics? / Smitherman Geneva Napoleon. - C.139-143 с. // TESOL Quarterly. - 1998,Vol.32,n.1.,C.139-143

Murray Denise.
    Ebonics: A Case Study in Language, Power, and Pedagogy / Murray Denise. // TESOL Quarterly. - 1998,Vol.32,n.1,P.144-147

Кл.слова (ненормированные):
языковое разнообразие -- сленг -- язык -- образование

Murray Denise. Ebonics: A Case Study in Language, Power, and Pedagogy [Текст] / Murray Denise. - P.144-147 с. // TESOL Quarterly. - 1998,Vol.32,n.1,P.144-147

Dorobish Sherry A.
    Encoding Specifity in Second Language Acquisition / Dorobish Sherry A., Walls Richard T. // TESOL Quarterly. - 1998,Vol.32,n.4.,C.773-782

Кл.слова (ненормированные):
контекст -- кодировка -- значение -- реплика
Доп.точки доступа:
Walls Richard T. \авт.\

Dorobish Sherry A. Encoding Specifity in Second Language Acquisition [Текст] / Dorobish Sherry A., Walls Richard T. - C.773-782 с. // TESOL Quarterly. - 1998,Vol.32,n.4.,C.773-782