Перейти к содержимому
База данных: Электронный каталог ДВФУ
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Поляков, В. В
Планирование производственной деятельности на основе задач математического прграммирования с интервальными переменными [Текст] / В. В. Поляков // Информационные технологии. - N 10 (2006), С. 40-42. - Библиогр.: с. 42 (8 назв. )
Рубрики: математика
Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
математическое моделирование -- математическое программирование -- задачи оптимизации -- моделирование производственных систем -- планирование производственной деятельности (программирование)
Аннотация: Показано, что при использовании оптимизационных моделей с переменными, имеющими интервальный характер, сложность моделирования производственных ситем в целях оперативного планирования снижается и становится доступной персоналу предприятия.
Поляков, В. В
Планирование производственной деятельности на основе задач математического прграммирования с интервальными переменными [Текст] / В. В. Поляков // Информационные технологии. - N 10 (2006), С. 40-42. - Библиогр.: с. 42 (8 назв. )
Рубрики: математика
Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
математическое моделирование -- математическое программирование -- задачи оптимизации -- моделирование производственных систем -- планирование производственной деятельности (программирование)
Аннотация: Показано, что при использовании оптимизационных моделей с переменными, имеющими интервальный характер, сложность моделирования производственных ситем в целях оперативного планирования снижается и становится доступной персоналу предприятия.
2.
Подробнее
Шершнева, Валерия Анатольевна.
Математика и информатика в вузе: взгляд из будущего / В. А. Шершнева, О. А. Карнаухова, К. В. Сафонов // Высшее образование сегодня. - N 1 (2008), С. 10-12. - Библиогр.: с. 12
ББК 74.58 + 22.1 + 32.973-018.2
Рубрики: Вычислительная техника
Математика
Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Общие вопросы математики
Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом
Кл.слова (ненормированные):
изучение математики -- изучение информатики -- информатика -- информатизация -- информационная компетентность
Аннотация: Выпускники вузов должны быть подготовлены к новому уровню информатизации профессиональной деятельности, и подготовку следует начинать в обучении вузовским дисциплинам "Математика" и "Информатика".
Доп.точки доступа:
Карнаухова, Ольга Александровна
Сафонов, Константин Владимирович
Шершнева, Валерия Анатольевна.
Математика и информатика в вузе: взгляд из будущего / В. А. Шершнева, О. А. Карнаухова, К. В. Сафонов // Высшее образование сегодня. - N 1 (2008), С. 10-12. - Библиогр.: с. 12
| УДК |
Рубрики: Вычислительная техника
Математика
Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Общие вопросы математики
Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом
Кл.слова (ненормированные):
изучение математики -- изучение информатики -- информатика -- информатизация -- информационная компетентность
Аннотация: Выпускники вузов должны быть подготовлены к новому уровню информатизации профессиональной деятельности, и подготовку следует начинать в обучении вузовским дисциплинам "Математика" и "Информатика".
Доп.точки доступа:
Карнаухова, Ольга Александровна
Сафонов, Константин Владимирович
3.
Подробнее
Коробочкин, М. И.
Моделирование и решение задач уравнивания методами нелинейного программирования / М. И. Коробочкин // Землеустройство, кадастр и мониторинг земель. - N 4 (2008), С. 84-82. - Библиогр.: с. 92 (3 назв. )
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- нелинейное программирование -- наборы переменных -- целевые функции -- геодезические построения
Аннотация: Предлагается описывать задачи уравнивания любых геодезических построений в виде моделей нелинейного программирования и решать их соответствующими методами.
Коробочкин, М. И.
Моделирование и решение задач уравнивания методами нелинейного программирования / М. И. Коробочкин // Землеустройство, кадастр и мониторинг земель. - N 4 (2008), С. 84-82. - Библиогр.: с. 92 (3 назв. )
| УДК |
Рубрики: Математика
Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- нелинейное программирование -- наборы переменных -- целевые функции -- геодезические построения
Аннотация: Предлагается описывать задачи уравнивания любых геодезических построений в виде моделей нелинейного программирования и решать их соответствующими методами.
4.
Подробнее
Образцов, А. И.
Математика в геологии и горном деле / А. И. Образцов // Известия вузов. Горный журнал. - N 6 (2009), С. 109-111. - Библиогр.: с. 111 (3 назв. )
ББК 26.3 + 33 + 22.1
Рубрики: Геология
Общие вопросы геологии
Горное дело
Общие вопросы горного дела
Математика
Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
математизация наук -- естественные науки -- математический аппарат -- математические модели
Аннотация: Обсуждаются противоречия и трудности использования математического аппарата при описании закономерностей в геологии и горных науках.
Образцов, А. И.
Математика в геологии и горном деле / А. И. Образцов // Известия вузов. Горный журнал. - N 6 (2009), С. 109-111. - Библиогр.: с. 111 (3 назв. )
| УДК |
Рубрики: Геология
Общие вопросы геологии
Горное дело
Общие вопросы горного дела
Математика
Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
математизация наук -- естественные науки -- математический аппарат -- математические модели
Аннотация: Обсуждаются противоречия и трудности использования математического аппарата при описании закономерностей в геологии и горных науках.
5.
Подробнее
Калинин, С. И.
Теорема Ролля в контексте этапа обобщения работы с теоремой / С. И. Калинин // Математика в школе. - N 3 (2009), С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (17 назв. )
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
математические теоремы -- доказательства теорем -- преподавание математики -- уроки математики -- школьный курс -- профильное обучение -- профильные классы -- углубленное преподавание математики -- развитие мышления -- теорема Ролля -- Ролля теорема
Аннотация: На примере классической теоремы Ролля о среднем значении автор рассматривает реализацию этапа обобщения работы с теоремой. По мнению автора, этап обобщения является одним из самых важных. Обобщение теоремы позволяет описать более широкую совокупность объектов, к которым применима доставляемая теоремой закономерность, или указывает более общую закономерность, распространяемую на данное множество объектов, или же реализует сразу и то, и другое. Работа с теоремой по ее обобщению может способствовать и реализации деятельностной основы в
Калинин, С. И.
Теорема Ролля в контексте этапа обобщения работы с теоремой / С. И. Калинин // Математика в школе. - N 3 (2009), С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (17 назв. )
| УДК |
Рубрики: Математика
Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
математические теоремы -- доказательства теорем -- преподавание математики -- уроки математики -- школьный курс -- профильное обучение -- профильные классы -- углубленное преподавание математики -- развитие мышления -- теорема Ролля -- Ролля теорема
Аннотация: На примере классической теоремы Ролля о среднем значении автор рассматривает реализацию этапа обобщения работы с теоремой. По мнению автора, этап обобщения является одним из самых важных. Обобщение теоремы позволяет описать более широкую совокупность объектов, к которым применима доставляемая теоремой закономерность, или указывает более общую закономерность, распространяемую на данное множество объектов, или же реализует сразу и то, и другое. Работа с теоремой по ее обобщению может способствовать и реализации деятельностной основы в
6.
Подробнее
Петров, В. А.
Задачи на проценты с газетной полосы / В. А. Петров // Математика в школе. - N 6 (2009), С. 13-19
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- преподавание математики -- школьный курс -- математические задачи -- школьники -- процентные вычисления -- типы задач -- дроби -- решение задач
Аннотация: Приводятся задачи на процентные вычисления, "увиденные" в центральных и местных газетах.
Петров, В. А.
Задачи на проценты с газетной полосы / В. А. Петров // Математика в школе. - N 6 (2009), С. 13-19
| УДК |
Рубрики: Математика
Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- преподавание математики -- школьный курс -- математические задачи -- школьники -- процентные вычисления -- типы задач -- дроби -- решение задач
Аннотация: Приводятся задачи на процентные вычисления, "увиденные" в центральных и местных газетах.
7.
Подробнее
Пустобаева, О. Н.
Математика потребительского кредитования / О. Н. Пустобаева // Математика в школе. - N 6 (2009), С. 20-28. - Библиогр.: с. 28 (6 назв. )
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- преподавание математики -- математические задачи -- решение задач -- школьный курс -- сложные проценты -- методический материал -- методы решения -- актуарный метод -- правило торговца
Аннотация: Рассматривается материал, который поможет учащимся разобраться в непростых финансовых механизмах потребительского кредитования, определить оптимальный для себя и семьи метод погашения платежа.
Пустобаева, О. Н.
Математика потребительского кредитования / О. Н. Пустобаева // Математика в школе. - N 6 (2009), С. 20-28. - Библиогр.: с. 28 (6 назв. )
| УДК |
Рубрики: Математика
Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- преподавание математики -- математические задачи -- решение задач -- школьный курс -- сложные проценты -- методический материал -- методы решения -- актуарный метод -- правило торговца
Аннотация: Рассматривается материал, который поможет учащимся разобраться в непростых финансовых механизмах потребительского кредитования, определить оптимальный для себя и семьи метод погашения платежа.
Страница 1, Результатов: 7