Перейти к содержимому
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 17
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
372.851(075.32)
Ястребов, Александр Васильевич.
Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / А. В. Ястребов, И. В. Суслова, Т. М. Корикова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 199 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11012-8
URL: https://urait.ru/bcode/539288 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я723
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания отдельных предметов -- Педагогика, психология, социальная работа -- Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания -- Теория и методика математического развития -- Методика математического развития -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе
Аннотация: Настоящее учебное пособие посвящено методике изучения теорем. В нем представлены рекомендации по изучению и доказательству наиболее значимых теорем курса математики. Книга содержит также приложения, которые представляют собой справочные материалы, включающие общепринятые термины, общие теоретические положения и минимальный набор основных примеров, иллюстрирующих их.
Доп.точки доступа:
Суслова, Ирина Васильевна
Корикова, Тамара Михайловна
Ястребов, Александр Васильевич.
Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / А. В. Ястребов, И. В. Суслова, Т. М. Корикова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 199 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11012-8
URL: https://urait.ru/bcode/539288 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания отдельных предметов -- Педагогика, психология, социальная работа -- Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания -- Теория и методика математического развития -- Методика математического развития -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе
Аннотация: Настоящее учебное пособие посвящено методике изучения теорем. В нем представлены рекомендации по изучению и доказательству наиболее значимых теорем курса математики. Книга содержит также приложения, которые представляют собой справочные материалы, включающие общепринятые термины, общие теоретические положения и минимальный набор основных примеров, иллюстрирующих их.
Доп.точки доступа:
Суслова, Ирина Васильевна
Корикова, Тамара Михайловна
2.
Подробнее
372.851(075.32)
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения стереометрии посредством решения задач [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / В. А. Далингер. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 370 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-04873-5
URL: https://urait.ru/bcode/539836 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я723
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания -- Методика преподавания начального курса математики
Аннотация: Настоящее учебное пособие посвящено основам обучения учащихся стереометрии через решение задач. В нем изложены функции задач в обучении, представлены классификации, методы решения стереометрических задач, а также показана роль логической реорганизации теоретического материала. Книга содержит большое количество иллюстраций, которые помогут студентам освоить материалы учебного пособия.
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения стереометрии посредством решения задач [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / В. А. Далингер. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 370 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-04873-5
URL: https://urait.ru/bcode/539836 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания -- Методика преподавания начального курса математики
Аннотация: Настоящее учебное пособие посвящено основам обучения учащихся стереометрии через решение задач. В нем изложены функции задач в обучении, представлены классификации, методы решения стереометрических задач, а также показана роль логической реорганизации теоретического материала. Книга содержит большое количество иллюстраций, которые помогут студентам освоить материалы учебного пособия.
3.
Подробнее
372.851(075.32)
Кучер, Татьяна Павловна.
Математика. Тесты [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Т. П. Кучер. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 541 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10555-1
URL: https://urait.ru/bcode/537754 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я723
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Математика -- Математика (элементы высшей математики, теория вероятностей, математическая статистика) -- Введение в математику -- Корректирующий курс по математике -- Основы математики -- Математика (базовая) -- Математические методы решения прикладных профессиональных задач -- Математические методы решения задач в профессиональной деятельности -- Математика в профессиональной деятельности учителя
Аннотация: Материалы данного учебного пособия необходимы для реализации обучающих функций тестовых заданий, способствующих развитию у студентов математической зоркости и умения анализировать. Задания направлены на овладение новым материалом, а также на систематизацию уже имеющихся знаний и устранение типичных пробелов в освоении курса математики для студентов специальности «Педагогика и методика начального образования». Коды ответов к учебному пособию доступны в электронной библиотечной системе Юрайт (biblio-online.ru). Концентрическая система организации учебного материала обеспечивает всестороннее расссмотрение математических понятий, тем самым помогая студентам освоить методы преподавания математики в начальных классах школы.
Кучер, Татьяна Павловна.
Математика. Тесты [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Т. П. Кучер. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 541 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10555-1
URL: https://urait.ru/bcode/537754 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Математика -- Математика (элементы высшей математики, теория вероятностей, математическая статистика) -- Введение в математику -- Корректирующий курс по математике -- Основы математики -- Математика (базовая) -- Математические методы решения прикладных профессиональных задач -- Математические методы решения задач в профессиональной деятельности -- Математика в профессиональной деятельности учителя
Аннотация: Материалы данного учебного пособия необходимы для реализации обучающих функций тестовых заданий, способствующих развитию у студентов математической зоркости и умения анализировать. Задания направлены на овладение новым материалом, а также на систематизацию уже имеющихся знаний и устранение типичных пробелов в освоении курса математики для студентов специальности «Педагогика и методика начального образования». Коды ответов к учебному пособию доступны в электронной библиотечной системе Юрайт (biblio-online.ru). Концентрическая система организации учебного материала обеспечивает всестороннее расссмотрение математических понятий, тем самым помогая студентам освоить методы преподавания математики в начальных классах школы.
4.
Подробнее
372.851(075.32)
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике. Когнитивно-визуальный подход [Электронный ресурс] : учебник для спо / В. А. Далингер, С. Д. Симонженков. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 340 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-9916-8996-0
URL: https://urait.ru/bcode/538051 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я723
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теория и методика математического развития -- Методика математического развития
Аннотация: В учебнике рассматривается одна из малоразработанных в теории и методике обучения математике проблем — проблема формирования визуального мышления учащихся средствами математики. Анализируется вопрос о функциональной асимметрии полушарий головного мозга и предлагаются пути и средства преодоления «левополушарного крена», который имеет место в школьной практике обучения математике. Рассматривается сущность когнитивно-визуального подхода к обучению математике и даются основы реализации этого подхода на практике. Предлагаемый учебник поможет учителю устранить конфликт между стилями преподавания и обучения, мешающий реализации способности ученика учиться.
Доп.точки доступа:
Симонженков, Сергей Дмитриевич
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике. Когнитивно-визуальный подход [Электронный ресурс] : учебник для спо / В. А. Далингер, С. Д. Симонженков. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 340 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-9916-8996-0
URL: https://urait.ru/bcode/538051 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теория и методика математического развития -- Методика математического развития
Аннотация: В учебнике рассматривается одна из малоразработанных в теории и методике обучения математике проблем — проблема формирования визуального мышления учащихся средствами математики. Анализируется вопрос о функциональной асимметрии полушарий головного мозга и предлагаются пути и средства преодоления «левополушарного крена», который имеет место в школьной практике обучения математике. Рассматривается сущность когнитивно-визуального подхода к обучению математике и даются основы реализации этого подхода на практике. Предлагаемый учебник поможет учителю устранить конфликт между стилями преподавания и обучения, мешающий реализации способности ученика учиться.
Доп.точки доступа:
Симонженков, Сергей Дмитриевич
5.
Подробнее
372.851(075.32)
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике в начальной школе [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / В. А. Далингер, Л. П. Борисова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 187 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08820-5
URL: https://urait.ru/bcode/538043 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я73
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания -- Методика преподавания начального курса математики -- Преподавание по программам начального общего образования -- Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе -- Методическое обеспечение преподавания по программам начального общего образования
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой практико-ориентированную монографию. В нем рассмотрены психолого-педагогические основы развивающего обучения математике, дана характеристика таких методических систем развивающего обучения математике, как система Л. В. Занкова, система Д. Б. Эльконина — В. А. Давыдова, системы Л. Г. Петерсон. Описана методика формирования у учащихся приемов учебной деятельности в процессе обучения математике.
Доп.точки доступа:
Борисова, Лидия Прокофьевна
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике в начальной школе [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / В. А. Далингер, Л. П. Борисова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 187 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08820-5
URL: https://urait.ru/bcode/538043 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания -- Методика преподавания начального курса математики -- Преподавание по программам начального общего образования -- Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе -- Методическое обеспечение преподавания по программам начального общего образования
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой практико-ориентированную монографию. В нем рассмотрены психолого-педагогические основы развивающего обучения математике, дана характеристика таких методических систем развивающего обучения математике, как система Л. В. Занкова, система Д. Б. Эльконина — В. А. Давыдова, системы Л. Г. Петерсон. Описана методика формирования у учащихся приемов учебной деятельности в процессе обучения математике.
Доп.точки доступа:
Борисова, Лидия Прокофьевна
6.
Подробнее
372.851(075.32)
Ястребов, Александр Васильевич.
Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания. Задачи [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / А. В. Ястребов. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 201 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12328-9
URL: https://urait.ru/bcode/539293 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я723
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания отдельных предметов -- Педагогика, психология, социальная работа -- Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания -- Теория и методика математического развития -- Методика математического развития
Аннотация: В учебном пособии представлены математические задачи, которые помогут студентам изучить понятийный аппарат и методологические принципы теории и методики обучения математике. В пособие включены авторские комментарии к отдельным задачам и группам задач, которые способствуют лучшему усвоению материалов книги.
Ястребов, Александр Васильевич.
Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания. Задачи [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / А. В. Ястребов. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 201 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12328-9
URL: https://urait.ru/bcode/539293 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания отдельных предметов -- Педагогика, психология, социальная работа -- Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания -- Теория и методика математического развития -- Методика математического развития
Аннотация: В учебном пособии представлены математические задачи, которые помогут студентам изучить понятийный аппарат и методологические принципы теории и методики обучения математике. В пособие включены авторские комментарии к отдельным задачам и группам задач, которые способствуют лучшему усвоению материалов книги.
7.
Подробнее
372.851(075.32)
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике. Практикум по решению задач [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / В. А. Далингер. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 271 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-00695-7
URL: https://urait.ru/bcode/538193 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я723
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теория и методика математического развития -- Методика преподавания начального курса математики -- Методика математического развития -- Математические методы решения типовых прикладных задач
Аннотация: Целью данного учебного пособия является оказание помощи студентам педагогических учебных заведений в изучении курсов «Теория и методика обучения математике», «Математический анализ», «Практикум по решению школьных математических задач». Рассмотрены методы решения типовых задач по курсу «Начала математического анализа», дан анализ типичных ошибок обучающихся, показаны причины их возникновения, пути и средства их ликвидации и предупреждения, предложено более 170 задач для самостоятельной работы.
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике. Практикум по решению задач [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / В. А. Далингер. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 271 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-00695-7
URL: https://urait.ru/bcode/538193 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теория и методика математического развития -- Методика преподавания начального курса математики -- Методика математического развития -- Математические методы решения типовых прикладных задач
Аннотация: Целью данного учебного пособия является оказание помощи студентам педагогических учебных заведений в изучении курсов «Теория и методика обучения математике», «Математический анализ», «Практикум по решению школьных математических задач». Рассмотрены методы решения типовых задач по курсу «Начала математического анализа», дан анализ типичных ошибок обучающихся, показаны причины их возникновения, пути и средства их ликвидации и предупреждения, предложено более 170 задач для самостоятельной работы.
8.
Подробнее
372.851(075.32)
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения началам математического анализа [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / В. А. Далингер. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 162 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-9916-8987-8
URL: https://urait.ru/bcode/538044 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я723
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Математика -- Математический анализ -- Математика (элементы высшей математики, теория вероятностей, математическая статистика) -- Основы математического анализа -- Математика. Математический анализ -- Введение в математику -- Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия -- Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия -- Математика (включая алгебру и начала математического анализа, геометрию) -- Математика (включая алгебру, начала математического анализа, геометрию) -- Математика: алгебра, начало математического анализа, геометрия -- Введение в математический анализ -- Корректирующий курс по математике -- Математика: алгебра, начала математического анализа -- Основы математики -- Математика (базовая)
Аннотация: В учебнике приведена диагностика причин типичных ошибок, допускаемых студентами в курсе математического анализа, проведен анализ предметно-содержательного аспекта этих ошибок по таким важным темам, как «Функция и ее свойства», «Дифференциальное исчисление», «Интегральное исчисление». Предложены пути и средства ликвидации и предупреждения типичных ошибок.
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения началам математического анализа [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / В. А. Далингер. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 162 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-9916-8987-8
URL: https://urait.ru/bcode/538044 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Математика -- Математический анализ -- Математика (элементы высшей математики, теория вероятностей, математическая статистика) -- Основы математического анализа -- Математика. Математический анализ -- Введение в математику -- Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия -- Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия -- Математика (включая алгебру и начала математического анализа, геометрию) -- Математика (включая алгебру, начала математического анализа, геометрию) -- Математика: алгебра, начало математического анализа, геометрия -- Введение в математический анализ -- Корректирующий курс по математике -- Математика: алгебра, начала математического анализа -- Основы математики -- Математика (базовая)
Аннотация: В учебнике приведена диагностика причин типичных ошибок, допускаемых студентами в курсе математического анализа, проведен анализ предметно-содержательного аспекта этих ошибок по таким важным темам, как «Функция и ее свойства», «Дифференциальное исчисление», «Интегральное исчисление». Предложены пути и средства ликвидации и предупреждения типичных ошибок.
9.
Подробнее
372.851(075.32)
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике. Традиционные сюжетно-текстовые задачи [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / В. А. Далингер. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 174 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-04664-9
URL: https://urait.ru/bcode/539732 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я723
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теория и методика математического развития -- Методика математического развития -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе
Аннотация: В учебном пособии представлена методика обучения решению сюжетно-текстовых задач, в частности задач на проценты, смеси, сплавы и концентрацию, которые занимают особое место в обучении математике. Дана классификация таких задач, методические рекомендации по решению. Отдельно разобраны задачи на проценты, приведены их типы и особенности. Многие задачи снабжены подробным решением. Дано почти 150 задач для самостоятельного решения.
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике. Традиционные сюжетно-текстовые задачи [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / В. А. Далингер. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 174 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-04664-9
URL: https://urait.ru/bcode/539732 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теория и методика математического развития -- Методика математического развития -- Теория и методика преподавания математики в начальной школе
Аннотация: В учебном пособии представлена методика обучения решению сюжетно-текстовых задач, в частности задач на проценты, смеси, сплавы и концентрацию, которые занимают особое место в обучении математике. Дана классификация таких задач, методические рекомендации по решению. Отдельно разобраны задачи на проценты, приведены их типы и особенности. Многие задачи снабжены подробным решением. Дано почти 150 задач для самостоятельного решения.
10.
Подробнее
372.851(075.32)
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике. Обучение учащихся доказательству теорем [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / В. А. Далингер. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 338 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06731-6
URL: https://urait.ru/bcode/539984 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.262.21я723
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теория и методика математического развития -- Методика математического развития
Аннотация: В пособии рассмотрены теоретические и практические основы обучения учащихся доказательству математических предложений. Раскрыт категориально-понятийный аппарат, относящийся к понятию «теорема», показаны ее виды, общие и частные методы доказательства. Описана пропедевтическая работа по подготовке учащихся к доказательству теорем, показана работа учителя по подготовке к уроку, на котором будет доказываться теорема. Рассмотрен вопрос об организации деятельности учащихся по «переоткрытию» формулировки теоремы и поиску способов и методов ее доказательства, описаны различные приемы закрепления теоремы.
Далингер, Виктор Алексеевич.
Методика обучения математике. Обучение учащихся доказательству теорем [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / В. А. Далингер. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 338 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06731-6
URL: https://urait.ru/bcode/539984 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Математика: общие работы -- Математика и статистика -- Теория и методика математического развития -- Методика математического развития
Аннотация: В пособии рассмотрены теоретические и практические основы обучения учащихся доказательству математических предложений. Раскрыт категориально-понятийный аппарат, относящийся к понятию «теорема», показаны ее виды, общие и частные методы доказательства. Описана пропедевтическая работа по подготовке учащихся к доказательству теорем, показана работа учителя по подготовке к уроку, на котором будет доказываться теорема. Рассмотрен вопрос об организации деятельности учащихся по «переоткрытию» формулировки теоремы и поиску способов и методов ее доказательства, описаны различные приемы закрепления теоремы.
Страница 1, Результатов: 17