Потенциал профессионально-общественной экспертизы в повышении качества условий индивидуализации образования

Потенциал профессионально-общественной экспертизы в повышении качества условий индивидуализации образования

https://library.dvfu.ru/lib/document/EK/5361E0F6-00B7-4B58-A8EB-AC29DCA3700B/

74.027 П 641

    Потенциал профессионально-общественной экспертизы в повышении качества условий индивидуализации образования / Ю. П. Андреева, Л. Н. Антропянская, Е. В. Балагина [и др.] ; под редакцией Е. А. Сухановой ; Фонд президентских грантов, Межрегиональная тьюторская ассоциация, НОЦ "Институт инноваций в образовании" ТГУ. - Томск : Изд. дом Томского университета, 2018. - 150 с. . - ISBN 9785946217736
Авт. указ. на обор. тит. л.

ББК 74.027.9 + 74.044.2

Рубрики: образование--качество--управление--монографии

   тьюторская система обучения--монографии

Кл.слова (ненормированные):
дарственная надпись -- общественно-профессиональная экспертиза (образование) -- качество образования -- Россия -- индивидуальные образовательные программы -- индивидуализация образования -- тьюторского сопровождение -- тьюторство -- индивидуальный подход в обучении -- общественная экспертиза (образование) -- тьюторы
Доп.точки доступа:
Андреева, Юлия Петровна
Антропянская, Лариса Николаевна
Балагина, Елена Викторовна
Суханова, Елена Анатольевна \ред.\
Фонд президентских грантов (Москва)
Межрегиональная тьюторская ассоциация (Томск)
Томский государственный университет. Институт инноваций в образовании

Экземпляры всего: 2
Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)

QR-код документа