Деятельностно-компетентностный подход в организации педагогической практики/Лазарева, М. В.

 

QR-код документа

Оценок: 0


Лазарева, М. В.
    Деятельностно-компетентностный подход в организации педагогической практики / М. В. Лазарева // Среднее профессиональное образование. - N 3 (2009), С. 35-36. - Библиогр.: с. 36 (4 назв. )

УДК
371
ББК 74р

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
подходы к обучению -- деятельностно-компетентностные подходы -- педагогическая практика -- профессиональное становление студентов
Аннотация: Рассматриваются виды педагогических практик в образовательном учреждении. Сформулированы знания и навыки, которые студенты получают при прохождении практики. Отмечено, что для эффективной реализации практики необходимо разработать модель системы оказания помощи в профессиональном становлении.

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

Формирование педагогического опыта в системе педагогической практики студентов/Оганесян, Е. В.
Профессионально-педагогическое образование/Кубрушко, П.
Личностно-профессиональные деформации педагогов/Москвина, Н. Б.
К вопросу о моделировании процесса становления творческого потенциала личности педагога/Мартишина, Н. В.
Подготовка будущего учителя к этнопедагогической деятельности/Муштакова, Нина Александровна.