Электронный каталог

Дмитрова Е. Д.
    Дизорфография у учащихся средней и старшей школы: диагностика и коррекция / Дмитрова Е. Д., Визель Т. Г. // Практическая психология и логопедия. - 2005,N 1,С. 34-38

Кл.слова (ненормированные):
речевое развитие -- дизорфография -- письменные работы -- теория врожденной грамотности -- старшие школьники -- грамотность -- нейролингвистика
Доп.точки доступа:
Визель, Татьяна Григорьевна \авт.\

Дмитрова Е. Д. Дизорфография у учащихся средней и старшей школы: диагностика и коррекция [Текст] / Дмитрова Е. Д., Визель Т. Г. - С. 34-38 с. // Практическая психология и логопедия. - 2005,N 1,С. 34-38

Таратынова, Н. И.
    Особенности формирования математических понятий у школьников в условиях интеграции алгебраического и геометрического методов. [Текст] / Н. И. Таратынова // Интеграция образования : научно-методический журнал g. - Саранск,

Кл.слова (ненормированные):
математика -- методика преподавания -- общеобразовательные учреждения -- школы -- средняя школа -- школьное образование -- математические понятия -- алгебраический метод -- геометрический метод -- старшие школьники

Таратынова, Н. И. Особенности формирования математических понятий у школьников в условиях интеграции алгебраического и геометрического методов. [Текст]. - С. 53-58. с. // Интеграция образования : научно-методический журнал g. - Саранск,

Савва, Л. И.
    Моделирование процесса развития исследовательских умений старшеклассников в учреждении дополнительного образования детей [Текст] / Л. И. Савва, У. Ю. Кукар. // Интеграция образования : научно-методический журнал. - Саранск,. - 2009. - № 2.

Кл.слова (ненормированные):
исследовательские умения -- старшеклассники -- старшие школьники -- дополнительное образование -- моделирование -- личностно-деятельностный подход
Доп.точки доступа:
Кукар, У. Ю.

Савва, Л. И. Моделирование процесса развития исследовательских умений старшеклассников в учреждении дополнительного образования детей [Текст] / Л. И. Савва, У. Ю. Кукар. - С. 36-43. с. // Интеграция образования : научно-методический журнал. - Саранск,. - 2009. - № 2.

Лысогорская, М. В.
    Диагностика и психокоррекция девиантного поведения школьников с ненормативным развитием посредством творческой деятельности [Текст] / М. В. Лысогорская, И. А. Ползунова. // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ : журнал. - Москва : Образование плюс,. - 2011. - № 2.

Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение школьников -- диагностика девиантного поведения -- психокоррекция девиантного поведения -- старший школьный возраст -- старшие школьники -- дети с ненормативным развитием
Доп.точки доступа:
Ползунова, И. А.

Лысогорская, М. В. Диагностика и психокоррекция девиантного поведения школьников с ненормативным развитием посредством творческой деятельности [Текст] / М. В. Лысогорская, И. А. Ползунова. - С. 30-35. с. // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ : журнал. - Москва : Образование плюс,. - 2011. - № 2.

Левенец, Светлана Сергеевна.
    Пути устранения профессиональных противоречий в области профессиональной ориентации [Текст] / С. С. Левенец, А. С. Порунова. // Высшее образование сегодня. - Москва : Логос,. - 2013. - № 7.

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная ориентация -- педагогические приемы -- методы обучения -- средства обучения -- школьники -- старшие школьники -- школьная педагогика
Доп.точки доступа:
Порунова, Анна Сергеевна

Левенец, Светлана Сергеевна. Пути устранения профессиональных противоречий в области профессиональной ориентации [Текст] / С. С. Левенец, А. С. Порунова. - С. 62-63. с. // Высшее образование сегодня. - Москва : Логос,. - 2013. - № 7.

Брынцева, О. С.
    Роль личности педагога в формировании у старшеклассников ценностного отношения к семье [Текст] / О. С. Брынцева. // Воспитание школьников : теоретический и научно-методический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2012. - № 3.

Кл.слова (ненормированные):
педагог -- личность педагога -- семья -- семейные ценности -- ценностное отношение -- подростки -- старшеклассники -- подготовка к семейной жизни -- школа -- старшие школьники

Брынцева, О. С. Роль личности педагога в формировании у старшеклассников ценностного отношения к семье [Текст] / О. С. Брынцева. - С. 62-66. с. // Воспитание школьников : теоретический и научно-методический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2012. - № 3.

Чугаева, И. Г.
    Ценностно-смысловое моделирование как средство активизации самопонимания старшеклассников [Текст] / И. Г. Чугаева. // Воспитание школьников : теоретический и научно-методический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2012. - № 2.

Кл.слова (ненормированные):
самопонимание -- старшеклассники -- старшие школьники -- подростковый возраст -- художественный образ -- ценностно-смысловое моделирование

Чугаева, И. Г. Ценностно-смысловое моделирование как средство активизации самопонимания старшеклассников [Текст] / И. Г. Чугаева. - С. 37-41. с. // Воспитание школьников : теоретический и научно-методический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2012. - № 2.