Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 22
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Куцебо, Григорий Иванович.
Общая и профессиональная педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Г. И. Куцебо, Н. С. Пономарева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 128 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10290-1
URL: https://urait.ru/bcode/542035 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.4я723
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общая и профессиональная педагогика -- Педагогика -- Основы общей и профессиональной педагогики
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются цели, задачи, функции, принципы и методы педагогического менеджмента, содержание организационно-управленческой деятельности, обеспечивающей конкурентоспособность, социально-профессиональную мобильность и успешность будущих профессионалов.
Доп.точки доступа:
Пономарева, Наталья Сергеевна
Куцебо, Григорий Иванович.
Общая и профессиональная педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Г. И. Куцебо, Н. С. Пономарева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 128 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10290-1
URL: https://urait.ru/bcode/542035 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общая и профессиональная педагогика -- Педагогика -- Основы общей и профессиональной педагогики
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются цели, задачи, функции, принципы и методы педагогического менеджмента, содержание организационно-управленческой деятельности, обеспечивающей конкурентоспособность, социально-профессиональную мобильность и успешность будущих профессионалов.
Доп.точки доступа:
Пономарева, Наталья Сергеевна
2.
Подробнее
Смирнова, Марина Сергеевна.
Методика преподавания предмета "окружающий мир" в начальной школе. Изучение историко-обществоведческого материала [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / М. С. Смирнова, А. Н. Россинская, Л. Е. Штанова ; под редакцией М. С. Смирновой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 196 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-15191-6
URL: https://urait.ru/bcode/544521 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74я723
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика преподавания предмета "Окружающий мир" -- Естествознание и методика преподавания предмета "Окружающий мир" -- Методика преподавания интегративного курса "Окружающий мир" -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Курс раскрывает методические особенности изучения историко-обществоведческого материала предмета "Окружающий мир". В курсе полно раскрывается понятие "информационно-образовательная среда", рассматриваются особенности работы с ее компонентами. Представлен материал о методах и технологиях обучения. Обращено внимание на использование мультимедийных средств обучения. Авторы предлагают широкий спектр приемов работы со всеми компонентами курса. Практикум позволяет восполнить знания истории и обеспечивать подготовку студентов к проведению уроков. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование, направленность (профиль) образовательной программы Начальное образование».
Доп.точки доступа:
Россинская, Анастасия Николаевна
Штанова, Людмила Евгеньевна
Смирнова, Марина Сергеевна.
Методика преподавания предмета "окружающий мир" в начальной школе. Изучение историко-обществоведческого материала [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / М. С. Смирнова, А. Н. Россинская, Л. Е. Штанова ; под редакцией М. С. Смирновой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 196 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-15191-6
URL: https://urait.ru/bcode/544521 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика преподавания предмета "Окружающий мир" -- Естествознание и методика преподавания предмета "Окружающий мир" -- Методика преподавания интегративного курса "Окружающий мир" -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Курс раскрывает методические особенности изучения историко-обществоведческого материала предмета "Окружающий мир". В курсе полно раскрывается понятие "информационно-образовательная среда", рассматриваются особенности работы с ее компонентами. Представлен материал о методах и технологиях обучения. Обращено внимание на использование мультимедийных средств обучения. Авторы предлагают широкий спектр приемов работы со всеми компонентами курса. Практикум позволяет восполнить знания истории и обеспечивать подготовку студентов к проведению уроков. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование, направленность (профиль) образовательной программы Начальное образование».
Доп.точки доступа:
Россинская, Анастасия Николаевна
Штанова, Людмила Евгеньевна
3.
Подробнее
Бабаева, Татьяна Игоревна.
Социально-эмоциональное развитие старшего дошкольника [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Т. И. Бабаева, Л. С. Римашевская. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 111 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-15089-6
URL: https://urait.ru/bcode/544421 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74я723
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социально-эмоциональное развитие старшего дошкольника
Аннотация: В пособии раскрыто своеобразие взаимоотношений, общения и сотрудничества старших дошкольников со сверстниками, особенности того, каким видит современный ребенок сверстника как партнера совместной деятельности. Описаны трудности детей в построении детских взаимоотношений, их причины. Представлены способы выявления особенности взаимоотношений и сотрудничества старших дошкольников, определены направления действий взрослых. Содержание пособия позволит студентам более глубоко освоить освоение тему «Социально-личностное развитие и воспитание детей в детском саду» дисциплины «Дошкольная педагогика», а педагогам дошкольной образовательной организации повысить свою профессиональную компетентность в области социально-эмоционального развития старших дошкольников. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Пособие адресовано студентам педагогических колледжей и факультетов дошкольного образования ссузов, воспитателям детских садов, специалистам по дошкольному образованию, всем, кто признает необходимость развития взаимоотношений детей со сверстниками в совместной деятельности на позициях доброжелательности, взаимопонимания и сотрудничества.
Доп.точки доступа:
Римашевская, Лариса Сергеевна
Бабаева, Татьяна Игоревна.
Социально-эмоциональное развитие старшего дошкольника [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Т. И. Бабаева, Л. С. Римашевская. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 111 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-15089-6
URL: https://urait.ru/bcode/544421 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социально-эмоциональное развитие старшего дошкольника
Аннотация: В пособии раскрыто своеобразие взаимоотношений, общения и сотрудничества старших дошкольников со сверстниками, особенности того, каким видит современный ребенок сверстника как партнера совместной деятельности. Описаны трудности детей в построении детских взаимоотношений, их причины. Представлены способы выявления особенности взаимоотношений и сотрудничества старших дошкольников, определены направления действий взрослых. Содержание пособия позволит студентам более глубоко освоить освоение тему «Социально-личностное развитие и воспитание детей в детском саду» дисциплины «Дошкольная педагогика», а педагогам дошкольной образовательной организации повысить свою профессиональную компетентность в области социально-эмоционального развития старших дошкольников. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Пособие адресовано студентам педагогических колледжей и факультетов дошкольного образования ссузов, воспитателям детских садов, специалистам по дошкольному образованию, всем, кто признает необходимость развития взаимоотношений детей со сверстниками в совместной деятельности на позициях доброжелательности, взаимопонимания и сотрудничества.
Доп.точки доступа:
Римашевская, Лариса Сергеевна
4.
Подробнее
Коджаспирова, Галина Михайловна.
Педагогика [Электронный ресурс] : учебник для спо / Г. М. Коджаспирова. - 4-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 711 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13665-4
URL: https://urait.ru/bcode/535223 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Возрастная психология и педагогика, семьеведение -- Основы педагогики и психологии -- Педагогическая работа -- Основы общей и дошкольной педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность -- Проектирование, реализация и анализ внеурочной деятельности обучающихся
Аннотация: Издание является учебником по полному курсу педагогики школы. В основу построения курса положена концепция целостного педагогического процесса. Издание содержит как теоретические, так и практические аспекты педагогического знания. При подготовке учебника автор опирался на классические основы педагогики. Однако в содержании всех тем отражены новые подходы и трактовки. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебник ориентирован как на преподавателей педагогики, так и на студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогического профиля, слушателей системы повышения квалификации и переподготовки. Книга будет полезна также научным работникам в области педагогики и всем, кто интересуется проблемами воспитания и обучения.
Коджаспирова, Галина Михайловна.
Педагогика [Электронный ресурс] : учебник для спо / Г. М. Коджаспирова. - 4-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 711 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13665-4
URL: https://urait.ru/bcode/535223 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Возрастная психология и педагогика, семьеведение -- Основы педагогики и психологии -- Педагогическая работа -- Основы общей и дошкольной педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность -- Проектирование, реализация и анализ внеурочной деятельности обучающихся
Аннотация: Издание является учебником по полному курсу педагогики школы. В основу построения курса положена концепция целостного педагогического процесса. Издание содержит как теоретические, так и практические аспекты педагогического знания. При подготовке учебника автор опирался на классические основы педагогики. Однако в содержании всех тем отражены новые подходы и трактовки. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебник ориентирован как на преподавателей педагогики, так и на студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогического профиля, слушателей системы повышения квалификации и переподготовки. Книга будет полезна также научным работникам в области педагогики и всем, кто интересуется проблемами воспитания и обучения.
5.
Подробнее
Задорина, Оксана Сергеевна.
Индивидуальность педагога [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / О. С. Задорина. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 109 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08268-5
URL: https://urait.ru/bcode/513602 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Введение в профессионально-педагогическую специальность -- Педагогика и методика преподавания -- Педагогическая работа -- Основы педагогического мастерства -- Педагогическое мастерство
Аннотация: Курс «Индивидуальность педагога» призван формировать целостное представление о педагоге-профессионале, способном самостоятельно решать педагогические задачи, выстраивать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися, осознающем ответственность за воплощение гуманистической миссии, достойно представляющем свою профессию в системе общественных отношений, готовом к самосовершенствованию. Учебное пособие содержит конспекты лекций по дисциплине, материалы для практикума, задания для самоконтроля.
Задорина, Оксана Сергеевна.
Индивидуальность педагога [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / О. С. Задорина. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 109 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08268-5
URL: https://urait.ru/bcode/513602 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Введение в профессионально-педагогическую специальность -- Педагогика и методика преподавания -- Педагогическая работа -- Основы педагогического мастерства -- Педагогическое мастерство
Аннотация: Курс «Индивидуальность педагога» призван формировать целостное представление о педагоге-профессионале, способном самостоятельно решать педагогические задачи, выстраивать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися, осознающем ответственность за воплощение гуманистической миссии, достойно представляющем свою профессию в системе общественных отношений, готовом к самосовершенствованию. Учебное пособие содержит конспекты лекций по дисциплине, материалы для практикума, задания для самоконтроля.
6.
Подробнее
Светловская, Наталия Николаевна.
Теоретические основы читательской подготовки и практика читательской деятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 218 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-15080-3
URL: https://urait.ru/bcode/544553 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74я723
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Направления методической работы библиотек -- Работа с читателями -- Теория и практика читательской деятельности младших школьников -- Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности
Аннотация: Предлагаемый курс нацеливает учителя начальных классов на осознание сущности чтения как специфического вида особой творческой деятельности, реализация которой настолько эффективна, насколько точно и своевременно читатель в ходе ее опирается на научные установки и руководящие положения теории формирования типа правильной читательской деятельности, с одной стороны, и учение о литературном произведении, с другой; на профессиональное умение учить детей 6—11 лет и при этом обучаться самому читательскому творчеству, чтению-общению. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов факультета начальных классов (специальность 03.12.00 — Педагогика и методика начального образования) к курсу «Теория литературы и практика читательской деятельности», а также работающих учителей.
Доп.точки доступа:
Пиче-оол, Татьяна Семеновна \ред.\
Светловская, Наталия Николаевна.
Теоретические основы читательской подготовки и практика читательской деятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 218 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-15080-3
URL: https://urait.ru/bcode/544553 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Направления методической работы библиотек -- Работа с читателями -- Теория и практика читательской деятельности младших школьников -- Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности
Аннотация: Предлагаемый курс нацеливает учителя начальных классов на осознание сущности чтения как специфического вида особой творческой деятельности, реализация которой настолько эффективна, насколько точно и своевременно читатель в ходе ее опирается на научные установки и руководящие положения теории формирования типа правильной читательской деятельности, с одной стороны, и учение о литературном произведении, с другой; на профессиональное умение учить детей 6—11 лет и при этом обучаться самому читательскому творчеству, чтению-общению. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов факультета начальных классов (специальность 03.12.00 — Педагогика и методика начального образования) к курсу «Теория литературы и практика читательской деятельности», а также работающих учителей.
Доп.точки доступа:
Пиче-оол, Татьяна Семеновна \ред.\
7.
Подробнее
Хухлаева, Ольга Владимировна.
Этнопедагогика [Электронный ресурс] : учебник для спо / О. В. Хухлаева, А. С. Кривцова. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 333 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13223-6
URL: https://urait.ru/bcode/543473 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.200.25я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Этнопедагогика и этнопсихология
Аннотация: В учебнике рассматривается понятие этнопедагогики как науки, основанной на опыте воспитания детей в народной культуре. Сопоставляется процесс воспитания в современной жизни и традиционной культуре, особое внимание уделяется позитивным достижениям этнопедагогики. После изучения данного курса студенты будут уметь применять полученные знания в современной жизни, использовать ценности народной культуры в своей практической работе. Для лучшего усвоения материала в издании представлены вопросы и задания для самоконтроля, а также приложения, в которых приведены материалы из опыта работы авторов учебника с детьми и родителями, основанные на понимании ценностей народной культуры: творческие задания, сценарии занятий с дошкольниками, первоклассниками, подростками, детско-родительские игры и круглые столы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по различным педагогическим и психологическим специальностям.
Доп.точки доступа:
Кривцова, Анна Сергеевна
Хухлаева, Ольга Владимировна.
Этнопедагогика [Электронный ресурс] : учебник для спо / О. В. Хухлаева, А. С. Кривцова. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 333 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13223-6
URL: https://urait.ru/bcode/543473 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Этнопедагогика и этнопсихология
Аннотация: В учебнике рассматривается понятие этнопедагогики как науки, основанной на опыте воспитания детей в народной культуре. Сопоставляется процесс воспитания в современной жизни и традиционной культуре, особое внимание уделяется позитивным достижениям этнопедагогики. После изучения данного курса студенты будут уметь применять полученные знания в современной жизни, использовать ценности народной культуры в своей практической работе. Для лучшего усвоения материала в издании представлены вопросы и задания для самоконтроля, а также приложения, в которых приведены материалы из опыта работы авторов учебника с детьми и родителями, основанные на понимании ценностей народной культуры: творческие задания, сценарии занятий с дошкольниками, первоклассниками, подростками, детско-родительские игры и круглые столы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по различным педагогическим и психологическим специальностям.
Доп.точки доступа:
Кривцова, Анна Сергеевна
8.
Подробнее
Агафонова, Наталья Васильевна.
Обществознание в 2 ч. Часть 2 [Электронный ресурс] : учебник для спо / Н. В. Агафонова [и др.] ; под редакцией Н. В. Агафоновой. - 6-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 311 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14016-3
URL: https://urait.ru/bcode/538572 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 60я723
Кл.слова (ненормированные):
Обществознание -- Общественные науки -- Обществоведение -- Обществознание -- Обществознание (включая экономику и право) -- Введение в обществознание
Аннотация: В курсе представлена многоплановая сфера общественной жизни и общественных отношений, ее отражение в современных и исторических исследованиях социально-гуманитарных наук. В курс включены вопросы и задания для самостоятельной проверки полученных знаний, приведен список рекомендуемой литературы для более глубокого знакомства с отдельными разделами курса, актуализированы приводимые в разделах статистические данные. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Баранчиков, Владимир Александрович
Гаврилова, Валерия Евгеньевна
Давыдов, Вячеслав Михайлович
Дмитрова, Ирина Ивановна
Кириленко, Галина Георгиевна
Костюченко, Инна Юрьевна
Лукманов, Айрат Хусаинович
Малышева, Надежда Семеновна
Подольская, Тамара Яковлевна
Прохина, Елена Юрьевна
Пушкарева, Галина Викторовна
Сидорова, Марина Михайловна
Сидорова, Наталия Мартэновна
Соколов, Алексей Васильевич
Царенко, Андрей Сергеевич
Черенков, Василий Митрофанович
Агафонова, Наталья Васильевна.
Обществознание в 2 ч. Часть 2 [Электронный ресурс] : учебник для спо / Н. В. Агафонова [и др.] ; под редакцией Н. В. Агафоновой. - 6-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 311 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14016-3
URL: https://urait.ru/bcode/538572 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Обществознание -- Общественные науки -- Обществоведение -- Обществознание -- Обществознание (включая экономику и право) -- Введение в обществознание
Аннотация: В курсе представлена многоплановая сфера общественной жизни и общественных отношений, ее отражение в современных и исторических исследованиях социально-гуманитарных наук. В курс включены вопросы и задания для самостоятельной проверки полученных знаний, приведен список рекомендуемой литературы для более глубокого знакомства с отдельными разделами курса, актуализированы приводимые в разделах статистические данные. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Баранчиков, Владимир Александрович
Гаврилова, Валерия Евгеньевна
Давыдов, Вячеслав Михайлович
Дмитрова, Ирина Ивановна
Кириленко, Галина Георгиевна
Костюченко, Инна Юрьевна
Лукманов, Айрат Хусаинович
Малышева, Надежда Семеновна
Подольская, Тамара Яковлевна
Прохина, Елена Юрьевна
Пушкарева, Галина Викторовна
Сидорова, Марина Михайловна
Сидорова, Наталия Мартэновна
Соколов, Алексей Васильевич
Царенко, Андрей Сергеевич
Черенков, Василий Митрофанович
9.
Подробнее
Мардахаев, Лев Владимирович.
Специальная педагогика [Электронный ресурс] : учебник для спо / Л. В. Мардахаев [и др.] ; под редакцией Л. В. Мардахаева, Е. А. Орловой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 447 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-03925-2
URL: https://urait.ru/bcode/539151 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.00я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная педагогика -- Специальная психология -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Специальная педагогика и психология -- Основы специальной психологии -- Специальная психология и педагогика -- Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Основы специальной психологии и педагогики -- Основы специальной педагогики -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями -- Тьюторское сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью
Аннотация: Логика изложенного материала определена целями и задачами подготовки специальных педагогов и отражена в отобранном авторами материале из многообразия педагогических исследований и учебников по специальной и социальной педагогике. Основная цель учебника — помочь студентам пополнить теоретические и практические знания по курсу «Специальная педагогика». Вопросы и задания в конце каждого раздела, изучение рекомендуемой литературы помогут сформировать специальные навыки и умения, необходимые специальному педагогу.
Доп.точки доступа:
Чемоданова, Дианида Ивановна
Кузнецова, Людмила Вениаминовна
Соловьева, Людмила Васильевна
Орлова, Елена Александровна \ред.\
Мардахаев, Лев Владимирович.
Специальная педагогика [Электронный ресурс] : учебник для спо / Л. В. Мардахаев [и др.] ; под редакцией Л. В. Мардахаева, Е. А. Орловой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 447 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-03925-2
URL: https://urait.ru/bcode/539151 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная педагогика -- Специальная психология -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Специальная педагогика и психология -- Основы специальной психологии -- Специальная психология и педагогика -- Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Основы специальной психологии и педагогики -- Основы специальной педагогики -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями -- Тьюторское сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью
Аннотация: Логика изложенного материала определена целями и задачами подготовки специальных педагогов и отражена в отобранном авторами материале из многообразия педагогических исследований и учебников по специальной и социальной педагогике. Основная цель учебника — помочь студентам пополнить теоретические и практические знания по курсу «Специальная педагогика». Вопросы и задания в конце каждого раздела, изучение рекомендуемой литературы помогут сформировать специальные навыки и умения, необходимые специальному педагогу.
Доп.точки доступа:
Чемоданова, Дианида Ивановна
Кузнецова, Людмила Вениаминовна
Соловьева, Людмила Васильевна
Орлова, Елена Александровна \ред.\
10.
Подробнее
Голованова, Надежда Филипповна.
Педагогика [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / Н. Ф. Голованова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 372 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-00845-6
URL: https://urait.ru/bcode/537556 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: Учебник содержит компактно составленный и логически точно организованный материал курса «Педагогика». Основное изложение строится вокруг предмета педагогики целостного образовательного процесса, который представлен в современном научном осмыслении. Авторская форма изложения тяготеет к диалогу с читателем, создавая для него возможность не только осмыслить прочитанное, но и сформировать свое мнение. Настоящая книга выгодно отличается от многочисленных учебников педагогики теоретической глубиной и основательностью рассмотрения проблем педагогической науки, студенты и преподаватели найдут в ней научные ориентиры для систематизации педагогических концепций, для выстраивания «линий» преемственности идей классической и современной педагогики.
Голованова, Надежда Филипповна.
Педагогика [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / Н. Ф. Голованова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 372 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-00845-6
URL: https://urait.ru/bcode/537556 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: Учебник содержит компактно составленный и логически точно организованный материал курса «Педагогика». Основное изложение строится вокруг предмета педагогики целостного образовательного процесса, который представлен в современном научном осмыслении. Авторская форма изложения тяготеет к диалогу с читателем, создавая для него возможность не только осмыслить прочитанное, но и сформировать свое мнение. Настоящая книга выгодно отличается от многочисленных учебников педагогики теоретической глубиной и основательностью рассмотрения проблем педагогической науки, студенты и преподаватели найдут в ней научные ориентиры для систематизации педагогических концепций, для выстраивания «линий» преемственности идей классической и современной педагогики.
Страница 1, Результатов: 22