Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Глухов, Вадим Петрович.
Специальная педагогика и специальная психология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / В. П. Глухов. - 3-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 323 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13096-6
URL: https://urait.ru/bcode/536647 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.3:88.8я73
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Специальная педагогика и специальная психология -- Общая и специальная педагогика -- Актуальные проблемы специальной педагогики -- Актуальные проблемы специальной педагогики и психологии -- Современная специальная педагогика -- Основы интегрированного обучения детей с ОВЗ -- Методология и методы специальной педагогики и специальной психологии -- Комплексная терапия дизартрии и ринолалии -- Современные проблемы специальной психологии и специальной педагогики
Аннотация: В курсе представлен подробный обзор основных научных концепций современной отечественной дефектологии. Изложена история возникновения и развития дефектологии, представлены важнейшие теоретические положения данной науки. Отдельный раздел курса посвящен клинико-биологическим и нейропсихологических основам теории и практики специальной педагогики и психологии. Полно и всесторонне рассмотрены ключевые вопросы организации психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, организации и предметного содержания коррекционного обучения и воспитания детей с проблемами в развитии, в частности интегрированного обучения детей с ОВЗ в учреждениях инклюзивного образования. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс поможет будущим педагогам-психологам в проведении психолого-педагогической работы с детьми и подростками с ограниченными возможностями.
Глухов, Вадим Петрович.
Специальная педагогика и специальная психология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / В. П. Глухов. - 3-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 323 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13096-6
URL: https://urait.ru/bcode/536647 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Специальная педагогика и специальная психология -- Общая и специальная педагогика -- Актуальные проблемы специальной педагогики -- Актуальные проблемы специальной педагогики и психологии -- Современная специальная педагогика -- Основы интегрированного обучения детей с ОВЗ -- Методология и методы специальной педагогики и специальной психологии -- Комплексная терапия дизартрии и ринолалии -- Современные проблемы специальной психологии и специальной педагогики
Аннотация: В курсе представлен подробный обзор основных научных концепций современной отечественной дефектологии. Изложена история возникновения и развития дефектологии, представлены важнейшие теоретические положения данной науки. Отдельный раздел курса посвящен клинико-биологическим и нейропсихологических основам теории и практики специальной педагогики и психологии. Полно и всесторонне рассмотрены ключевые вопросы организации психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, организации и предметного содержания коррекционного обучения и воспитания детей с проблемами в развитии, в частности интегрированного обучения детей с ОВЗ в учреждениях инклюзивного образования. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс поможет будущим педагогам-психологам в проведении психолого-педагогической работы с детьми и подростками с ограниченными возможностями.
2.
Подробнее
Шашкина, Гульнара Рустэмовна.
Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Г. Р. Шашкина. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 215 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09761-0
URL: https://urait.ru/bcode/541107 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.5я73
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы логопедии -- Коррекционная ритмика -- Логопедия -- Дошкольная логопедия -- Введение в логопедию -- Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками -- Логоритмика -- Логопедическая ритмика для детей с тяжелыми нарушениями речи -- Обобщающий курс логопедии -- Теоретические основы логопедии -- Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи -- Логопедическая ритмика -- Основы логопедической работы -- Фонетическая ритмика в работе с детьми в специальных коррекционных учреждениях I и II вида -- Проектирование программ логопедического сопровождения семей, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями речи -- Основы дошкольной логопедии -- Комплексная терапия дизартрии и ринолалии -- Логопедия (логопедическая работа при сенсорных, интеллектуальных, двигательных нарушениях) -- Основы логопедической ритмики
Аннотация: В учебном пособии изложен авторский подход к проведению логоритмических занятий с детьми с нарушениями речи. Раскрываются основные теоретические положения и история развития логопедической ритмики. Рассматриваются структура и содержание обследования психомоторных функций у дошкольников с речевыми расстройствами, анализируются средства логопедической ритмики. Раскрываются вопросы организации работы логопеда с детьми с ФФН и ОНР. Кроме того, в пособии содержатся планы-конспекты логоритмических занятий для детей с ФФН и для детей с ОНР, соответствующие уровню их речевого развития. В конце разделов приведены контрольные вопросы, которые позволяют студенту проверить уровень усвоения материала. Пособие нацелено на формирование четкого представления о специфике коррекционной работы с речевыми нарушениями у детей и вооружит студентов необходимыми профессиональными компетенциями.
Шашкина, Гульнара Рустэмовна.
Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Г. Р. Шашкина. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 215 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09761-0
URL: https://urait.ru/bcode/541107 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы логопедии -- Коррекционная ритмика -- Логопедия -- Дошкольная логопедия -- Введение в логопедию -- Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками -- Логоритмика -- Логопедическая ритмика для детей с тяжелыми нарушениями речи -- Обобщающий курс логопедии -- Теоретические основы логопедии -- Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи -- Логопедическая ритмика -- Основы логопедической работы -- Фонетическая ритмика в работе с детьми в специальных коррекционных учреждениях I и II вида -- Проектирование программ логопедического сопровождения семей, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями речи -- Основы дошкольной логопедии -- Комплексная терапия дизартрии и ринолалии -- Логопедия (логопедическая работа при сенсорных, интеллектуальных, двигательных нарушениях) -- Основы логопедической ритмики
Аннотация: В учебном пособии изложен авторский подход к проведению логоритмических занятий с детьми с нарушениями речи. Раскрываются основные теоретические положения и история развития логопедической ритмики. Рассматриваются структура и содержание обследования психомоторных функций у дошкольников с речевыми расстройствами, анализируются средства логопедической ритмики. Раскрываются вопросы организации работы логопеда с детьми с ФФН и ОНР. Кроме того, в пособии содержатся планы-конспекты логоритмических занятий для детей с ФФН и для детей с ОНР, соответствующие уровню их речевого развития. В конце разделов приведены контрольные вопросы, которые позволяют студенту проверить уровень усвоения материала. Пособие нацелено на формирование четкого представления о специфике коррекционной работы с речевыми нарушениями у детей и вооружит студентов необходимыми профессиональными компетенциями.
3.
Подробнее
Соловьева, Людмила Георгиевна.
Логопедия [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Л. Г. Соловьева, Г. Н. Градова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 191 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06310-3
URL: https://urait.ru/bcode/537331 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.3я73
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы логопедии -- Логопедия -- Введение в логопедию -- Обобщающий курс логопедии -- Теоретические основы логопедии -- Основы логопедической работы -- Логопедия. Общее недоразвитие речи. Фонетико-фонематическое недоразвитие -- Логопедия. Заикание. Нарушение темпа речи -- Логопедия: дизартрия -- Логопедия: дислалия -- Логопедия: нарушение темпа речи, заикание -- Комплексная терапия дизартрии и ринолалии -- Логопедия: Алалия и афазия -- Логопедия: Нарушение письменной речи -- Логопедия: Неврологические основы -- Логопедия: Ринолалия и нарушения голоса -- Логопедия: Фонетико-фонематическое недоразвитие, общее недоразвитие речи
Аннотация: В курсе особое внимание уделяется вопросам дифференциальной диагностики нарушений, организации обследования и интерпретации его результатов, содержанию коррекционно-развивающей работы.
Доп.точки доступа:
Градова, Галина Николаевна
Соловьева, Людмила Георгиевна.
Логопедия [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Л. Г. Соловьева, Г. Н. Градова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 191 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06310-3
URL: https://urait.ru/bcode/537331 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы логопедии -- Логопедия -- Введение в логопедию -- Обобщающий курс логопедии -- Теоретические основы логопедии -- Основы логопедической работы -- Логопедия. Общее недоразвитие речи. Фонетико-фонематическое недоразвитие -- Логопедия. Заикание. Нарушение темпа речи -- Логопедия: дизартрия -- Логопедия: дислалия -- Логопедия: нарушение темпа речи, заикание -- Комплексная терапия дизартрии и ринолалии -- Логопедия: Алалия и афазия -- Логопедия: Нарушение письменной речи -- Логопедия: Неврологические основы -- Логопедия: Ринолалия и нарушения голоса -- Логопедия: Фонетико-фонематическое недоразвитие, общее недоразвитие речи
Аннотация: В курсе особое внимание уделяется вопросам дифференциальной диагностики нарушений, организации обследования и интерпретации его результатов, содержанию коррекционно-развивающей работы.
Доп.точки доступа:
Градова, Галина Николаевна
Страница 1, Результатов: 3