Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 3, Результатов: 86
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Пирогов, Николай Иванович.
Избранные педагогические сочинения [Электронный ресурс] : - / Н. И. Пирогов. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 387 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09677-4
URL: https://urait.ru/bcode/538244 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- История образования и педагогической мысли -- История педагогики и философия образования -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- История и теория педагогики -- История педагогики -- История педагогики и образования -- Основы педагогики -- История и методология педагогической науки -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- История педагогической мысли -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- История педагогики и образования. Общие вопросы -- Философия и история отечественного образования -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: В книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н. И. Пирогова, посвященные теоретическим и практическим вопросам воспитания и обучения в школе, роли личности учителя. В сборник вошли также статьи Н. И. Пирогова, раскрывающие проблемы переустройства школьного образования в России.
Пирогов, Николай Иванович.
Избранные педагогические сочинения [Электронный ресурс] : - / Н. И. Пирогов. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 387 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09677-4
URL: https://urait.ru/bcode/538244 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- История образования и педагогической мысли -- История педагогики и философия образования -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- История и теория педагогики -- История педагогики -- История педагогики и образования -- Основы педагогики -- История и методология педагогической науки -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- История педагогической мысли -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- История педагогики и образования. Общие вопросы -- Философия и история отечественного образования -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: В книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н. И. Пирогова, посвященные теоретическим и практическим вопросам воспитания и обучения в школе, роли личности учителя. В сборник вошли также статьи Н. И. Пирогова, раскрывающие проблемы переустройства школьного образования в России.
22.
Подробнее
Спивак, Владимир Александрович.
Деловая этика [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / В. А. Спивак. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 463 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11895-7
URL: https://urait.ru/bcode/536388 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 87.75я73
Кл.слова (ненормированные):
Этика -- Общественные науки -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Этика делового общения -- Этика деловых отношений -- Деловая этика -- Основы педагогики -- Этика бизнеса -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: В курсе подробно рассматриваются этические системы личности делового человека и бизнес-организации, отражаемые в ее миссии, видении будущего, имидже, социально-психологическом климате, организационной культуре, социальной ответственности. Должное внимание уделяется многочисленным формам девиантного поведения руководителей, работников, а также целых организаций. Теоретические и практические материалы курса способствуют выработке навыков по разработке и соблюдению социально одобряемых этических принципов и норм в деловых ситуациях. Будущие деловые люди должны приобрести компетентность в области исследования основ этичного поведения в деловой сфере, понимания содержания и процессов формирования этических систем личностей, групп, организаций, сущности и природы многообразия этических оценок, их значимости для достижения успеха в бизнесе. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по экономическим направлениям и специальностям.
Спивак, Владимир Александрович.
Деловая этика [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / В. А. Спивак. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 463 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11895-7
URL: https://urait.ru/bcode/536388 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Этика -- Общественные науки -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Этика делового общения -- Этика деловых отношений -- Деловая этика -- Основы педагогики -- Этика бизнеса -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: В курсе подробно рассматриваются этические системы личности делового человека и бизнес-организации, отражаемые в ее миссии, видении будущего, имидже, социально-психологическом климате, организационной культуре, социальной ответственности. Должное внимание уделяется многочисленным формам девиантного поведения руководителей, работников, а также целых организаций. Теоретические и практические материалы курса способствуют выработке навыков по разработке и соблюдению социально одобряемых этических принципов и норм в деловых ситуациях. Будущие деловые люди должны приобрести компетентность в области исследования основ этичного поведения в деловой сфере, понимания содержания и процессов формирования этических систем личностей, групп, организаций, сущности и природы многообразия этических оценок, их значимости для достижения успеха в бизнесе. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по экономическим направлениям и специальностям.
23.
Подробнее
Щуркова, Надежда Егоровна.
Педагогика. Игровые методики в классном руководстве [Электронный ресурс] : практическое пособие / Н. Е. Щуркова. - 5-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 165 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06553-4
URL: https://urait.ru/bcode/538988 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.00я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Психология и педагогика игры -- Игровая психотерапия -- Педагогика и психология игры -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Технологии игрового обучения -- Технологии игрового обучения детей -- Введение в педагогику -- Игровые технологии в развитии дошкольников -- Игровые методы развития творческих способностей -- Игровые технологии в дополнительном образовании -- Игровые технологии в нравственном воспитании детей дошкольного возраста -- Игровые технологии в образовании -- Игровые технологии в начальной школе и дошкольной организации -- Игровые технологии в обучении -- Игровые технологии обучения в начальной школе -- Воспитательная деятельность, включая классное руководство, в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Настоящее практическое пособие включает в себя игровые методики, которые широко практикуются в школе. Они помогают обучить ребенка жизненно важным умениям, приобщить его к миру культуры, ознакомить с широким спектром видов человеческой деятельности. Игровая методика делает работу педагога увлекательной и интересной, помогает педагогам достичь результатов в воспитании через игру.
Щуркова, Надежда Егоровна.
Педагогика. Игровые методики в классном руководстве [Электронный ресурс] : практическое пособие / Н. Е. Щуркова. - 5-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 165 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06553-4
URL: https://urait.ru/bcode/538988 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Психология и педагогика игры -- Игровая психотерапия -- Педагогика и психология игры -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Технологии игрового обучения -- Технологии игрового обучения детей -- Введение в педагогику -- Игровые технологии в развитии дошкольников -- Игровые методы развития творческих способностей -- Игровые технологии в дополнительном образовании -- Игровые технологии в нравственном воспитании детей дошкольного возраста -- Игровые технологии в образовании -- Игровые технологии в начальной школе и дошкольной организации -- Игровые технологии в обучении -- Игровые технологии обучения в начальной школе -- Воспитательная деятельность, включая классное руководство, в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Настоящее практическое пособие включает в себя игровые методики, которые широко практикуются в школе. Они помогают обучить ребенка жизненно важным умениям, приобщить его к миру культуры, ознакомить с широким спектром видов человеческой деятельности. Игровая методика делает работу педагога увлекательной и интересной, помогает педагогам достичь результатов в воспитании через игру.
24.
Подробнее
Фуряева, Татьяна Васильевна.
Инклюзивные подходы в образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Т. В. Фуряева. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 176 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11469-0
URL: https://urait.ru/bcode/542432 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.6я723
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Инклюзивное образование -- Модели инклюзивного образования -- Основы инклюзивного образования -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Инклюзивные подходы в образовании -- Общая педагогика -- Инклюзивная педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Межличностное взаимодействие в условиях инклюзии -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: В учебном пособии содержится теоретико-методологическое обоснование проблемы социальной инклюзии в зарубежных и отечественных исследованиях в русле разных методологических подходов: экологическом, философском, психологическом. Раскрыты базовые педагогические концепции интеграции и инклюзии, выявлена динамика понятийного аппарата в психолого-педагогических исследованиях в инклюзивной проблематике. Проанализированы инклюзивные практики в разных социальных сферах — образования, социальной защиты, культуры. Автор подробно останавливается на анализе многолетних инклюзивных практик в дошкольных и школьных учреждениях Европы, а также — с учетом изменений в среднем и высшем профессиональном образовании — разных стран. В монографии содержится анализ практики социокультурной инклюзии детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, молодых людей с ментальной инвалидностью, а также людей старшего поколения. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Пособие предназначено для студентов, изучающих основы педагогики, психологии, социологии и дефектологии, а также для работников социальной сферы и образования.
Фуряева, Татьяна Васильевна.
Инклюзивные подходы в образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Т. В. Фуряева. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 176 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11469-0
URL: https://urait.ru/bcode/542432 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Инклюзивное образование -- Модели инклюзивного образования -- Основы инклюзивного образования -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Инклюзивные подходы в образовании -- Общая педагогика -- Инклюзивная педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Межличностное взаимодействие в условиях инклюзии -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: В учебном пособии содержится теоретико-методологическое обоснование проблемы социальной инклюзии в зарубежных и отечественных исследованиях в русле разных методологических подходов: экологическом, философском, психологическом. Раскрыты базовые педагогические концепции интеграции и инклюзии, выявлена динамика понятийного аппарата в психолого-педагогических исследованиях в инклюзивной проблематике. Проанализированы инклюзивные практики в разных социальных сферах — образования, социальной защиты, культуры. Автор подробно останавливается на анализе многолетних инклюзивных практик в дошкольных и школьных учреждениях Европы, а также — с учетом изменений в среднем и высшем профессиональном образовании — разных стран. В монографии содержится анализ практики социокультурной инклюзии детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, молодых людей с ментальной инвалидностью, а также людей старшего поколения. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Пособие предназначено для студентов, изучающих основы педагогики, психологии, социологии и дефектологии, а также для работников социальной сферы и образования.
25.
Подробнее
Макаренко, Антон Семенович.
Марш тридцатого года [Электронный ресурс] : - / А. С. Макаренко. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 140 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06885-6
URL: https://urait.ru/bcode/541027 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- История педагогики -- История педагогики и образования -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- История педагогики и образования. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: В настоящее издание вошло первое художественно-педагогическое произведение выдающегося педагога, который определил способ педагогического мышления в ХХ веке. Повесть-рассказ о коммуне имени Феликса Дзержинского — это прообраз всем хорошо известной "Педагогической поэмы". Настоящая работа была впервые опубликована в 1932 году. Книга включает цикл очерков, объединенный основными действующими лицами, повествующих о жизни воспитательной колонии новаторского типа и описывающих опыт создания на Украине трудовой коммуны для трудных детей-подростков, беспризорников.
Макаренко, Антон Семенович.
Марш тридцатого года [Электронный ресурс] : - / А. С. Макаренко. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 140 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06885-6
URL: https://urait.ru/bcode/541027 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- История педагогики -- История педагогики и образования -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- История педагогики и образования. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: В настоящее издание вошло первое художественно-педагогическое произведение выдающегося педагога, который определил способ педагогического мышления в ХХ веке. Повесть-рассказ о коммуне имени Феликса Дзержинского — это прообраз всем хорошо известной "Педагогической поэмы". Настоящая работа была впервые опубликована в 1932 году. Книга включает цикл очерков, объединенный основными действующими лицами, повествующих о жизни воспитательной колонии новаторского типа и описывающих опыт создания на Украине трудовой коммуны для трудных детей-подростков, беспризорников.
26.
Подробнее
Коменский, Ян Амос .
Избранные педагогические сочинения [Электронный ресурс] : - / Я. Коменский ; переводчики Н. П. Степанов, Д. Н. Корольков, А. А. Красновский. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 440 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09278-3
URL: https://urait.ru/bcode/541616 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.0
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- История образования и педагогической мысли -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- История педагогики -- История педагогики и образования -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- История педагогики и образования. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: Имя Яна Амоса Коменского известно как основоположника научной педагогики, систематизатора и популяризатора классно-урочной системы. Педагог-гуманист изучал вопросы воспитания и обучения в неразрывном единстве. В настоящем издании собраны лучшие его работы по педагогической мысли, в которых рассматриваются проблемы воспитания и образования.
Доп.точки доступа:
Степанов, Н. П.
Корольков, Дмитрий Николаевич
Красновский, А. А.
Коменский, Ян Амос .
Избранные педагогические сочинения [Электронный ресурс] : - / Я. Коменский ; переводчики Н. П. Степанов, Д. Н. Корольков, А. А. Красновский. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 440 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09278-3
URL: https://urait.ru/bcode/541616 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- История образования и педагогической мысли -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- История педагогики -- История педагогики и образования -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- История педагогики и образования. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: Имя Яна Амоса Коменского известно как основоположника научной педагогики, систематизатора и популяризатора классно-урочной системы. Педагог-гуманист изучал вопросы воспитания и обучения в неразрывном единстве. В настоящем издании собраны лучшие его работы по педагогической мысли, в которых рассматриваются проблемы воспитания и образования.
Доп.точки доступа:
Степанов, Н. П.
Корольков, Дмитрий Николаевич
Красновский, А. А.
27.
Подробнее
Макаренко, Антон Семенович.
Педагогическая поэма в 2 кн. Книга 1 [Электронный ресурс] : - / А. С. Макаренко. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 348 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06888-7
URL: https://urait.ru/bcode/541032 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- История педагогики -- История педагогики и образования -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- История педагогики и образования. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: «Поэма всей моей жизни», как писал об этом творении сам А. С. Макаренко, действительно стала самым значимым трудом в его карьере. В этом замечательном художественном произведении автор отразил те принципы воспитания молодежи в СССР, которые он сам разрабатывал и внедрял. Героем книги при этом стал не отдельный человек, а коллектив.
Макаренко, Антон Семенович.
Педагогическая поэма в 2 кн. Книга 1 [Электронный ресурс] : - / А. С. Макаренко. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 348 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06888-7
URL: https://urait.ru/bcode/541032 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- История педагогики -- История педагогики и образования -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- История педагогики и образования. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: «Поэма всей моей жизни», как писал об этом творении сам А. С. Макаренко, действительно стала самым значимым трудом в его карьере. В этом замечательном художественном произведении автор отразил те принципы воспитания молодежи в СССР, которые он сам разрабатывал и внедрял. Героем книги при этом стал не отдельный человек, а коллектив.
28.
Подробнее
Милорадова, Надежда Георгиевна.
Педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Г. Милорадова. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 119 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09827-3
URL: https://urait.ru/bcode/538965 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Психология и педагогика -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: Учебник посвящен педагогической науке. В нем представлен объект и предмет педагогики, основные понятия и категории педагогической науки, а также содержание, направления и структура педагогического процесса. Книга дополнена вопросами, заданиями и глоссарием.
Милорадова, Надежда Георгиевна.
Педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Г. Милорадова. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 119 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09827-3
URL: https://urait.ru/bcode/538965 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Психология и педагогика -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: Учебник посвящен педагогической науке. В нем представлен объект и предмет педагогики, основные понятия и категории педагогической науки, а также содержание, направления и структура педагогического процесса. Книга дополнена вопросами, заданиями и глоссарием.
29.
Подробнее
Голованова, Надежда Филипповна.
Педагогика [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / Н. Ф. Голованова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 372 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-00845-6
URL: https://urait.ru/bcode/537556 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: Учебник содержит компактно составленный и логически точно организованный материал курса «Педагогика». Основное изложение строится вокруг предмета педагогики целостного образовательного процесса, который представлен в современном научном осмыслении. Авторская форма изложения тяготеет к диалогу с читателем, создавая для него возможность не только осмыслить прочитанное, но и сформировать свое мнение. Настоящая книга выгодно отличается от многочисленных учебников педагогики теоретической глубиной и основательностью рассмотрения проблем педагогической науки, студенты и преподаватели найдут в ней научные ориентиры для систематизации педагогических концепций, для выстраивания «линий» преемственности идей классической и современной педагогики.
Голованова, Надежда Филипповна.
Педагогика [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / Н. Ф. Голованова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 372 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-00845-6
URL: https://urait.ru/bcode/537556 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: Учебник содержит компактно составленный и логически точно организованный материал курса «Педагогика». Основное изложение строится вокруг предмета педагогики целостного образовательного процесса, который представлен в современном научном осмыслении. Авторская форма изложения тяготеет к диалогу с читателем, создавая для него возможность не только осмыслить прочитанное, но и сформировать свое мнение. Настоящая книга выгодно отличается от многочисленных учебников педагогики теоретической глубиной и основательностью рассмотрения проблем педагогической науки, студенты и преподаватели найдут в ней научные ориентиры для систематизации педагогических концепций, для выстраивания «линий» преемственности идей классической и современной педагогики.
30.
Подробнее
Суртаева, Надежда Николаевна.
Педагогика: педагогические технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Н. Н. Суртаева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 250 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12491-0
URL: https://urait.ru/bcode/542095 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.0я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Педагогические технологии -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность -- Воспитательная деятельность, включая классное руководство, в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: В пособии раскрываются теоретические вопросы педагогических технологий, прослеживается история их становления, приводятся различные подходы к классификации педагогических технологий, полное описание организации образовательного процесса на основе различных педагогических технологий; предлагаются варианты и указываются причины трудностей внедрения педагогических технологий в российское образовательное пространство. Приводится практический опыт учителей, работающих по внедрению педагогических технологий. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для преподавателей педагогических колледжей, андрагогов системы повышения квалификации, учителей различных образовательных учреждений, студентов педагогических специальностей.
Суртаева, Надежда Николаевна.
Педагогика: педагогические технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Н. Н. Суртаева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 250 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12491-0
URL: https://urait.ru/bcode/542095 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Педагогические технологии -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность -- Воспитательная деятельность, включая классное руководство, в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: В пособии раскрываются теоретические вопросы педагогических технологий, прослеживается история их становления, приводятся различные подходы к классификации педагогических технологий, полное описание организации образовательного процесса на основе различных педагогических технологий; предлагаются варианты и указываются причины трудностей внедрения педагогических технологий в российское образовательное пространство. Приводится практический опыт учителей, работающих по внедрению педагогических технологий. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для преподавателей педагогических колледжей, андрагогов системы повышения квалификации, учителей различных образовательных учреждений, студентов педагогических специальностей.
Страница 3, Результатов: 86