Перейти к содержимому
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 1355
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Габова, Марина Анатольевна.
Теоретические основы дошкольного образования: развитие пространственного мышления и графических умений [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / М. А. Габова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 151 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10901-6
URL: https://urait.ru/bcode/542445 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.102я723
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Теоретические основы дошкольного образования -- Педагогическая деятельность по реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в группах разной направленности
Аннотация: В издании представлена методика диагностики пространственного мышления и графических умений детей 6—7 лет. Изложена программа развития пространственного мышления детей на графическом материале, поэтапная технология ее реализации. Предложены варианты организации занятий по графику. Книга содержит рабочие листы к диагностической методике, диагностические таблицы. Автор разработала систему занятий-встреч в циклах путешествий по Стране Графика, в которых в доступной форме детям разъясняются сложные геометрические понятия и отношения, основные графические операции.
Габова, Марина Анатольевна.
Теоретические основы дошкольного образования: развитие пространственного мышления и графических умений [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / М. А. Габова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 151 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10901-6
URL: https://urait.ru/bcode/542445 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Теоретические основы дошкольного образования -- Педагогическая деятельность по реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в группах разной направленности
Аннотация: В издании представлена методика диагностики пространственного мышления и графических умений детей 6—7 лет. Изложена программа развития пространственного мышления детей на графическом материале, поэтапная технология ее реализации. Предложены варианты организации занятий по графику. Книга содержит рабочие листы к диагностической методике, диагностические таблицы. Автор разработала систему занятий-встреч в циклах путешествий по Стране Графика, в которых в доступной форме детям разъясняются сложные геометрические понятия и отношения, основные графические операции.
2.
Подробнее
Мороз, Татьяна Ивановна.
Методика преподавания ритмики [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Т. И. Мороз, Н. В. Поморцева. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 124 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14853-4
URL: https://urait.ru/bcode/497189 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 85.31я73
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания отдельных предметов -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика преподавания ритмики
Аннотация: Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этом проекте работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В учебном пособии представлены исторические сведения о развитии дисциплины ритмики в зарубежных странах и в России, описаны основные идеи методики музыкально-ритмического воспитания Э. Жак-Далькроза, К. Орфа, а также выдающихся отечественных ритмистов, формы работы и содержание дисциплины ритмики, логика построения отдельных тем ритмики, освещены вопросы подготовки преподавателя к проведению творческой работы с учащимися. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» в вузах культуры и искусств, в учреждениях среднего профессионального образования, а также всем заинтересованным в изучении методики преподавания ритмики.
Доп.точки доступа:
Поморцева, Нина Владимировна
Мороз, Татьяна Ивановна.
Методика преподавания ритмики [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Т. И. Мороз, Н. В. Поморцева. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 124 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14853-4
URL: https://urait.ru/bcode/497189 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания отдельных предметов -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика преподавания ритмики
Аннотация: Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этом проекте работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В учебном пособии представлены исторические сведения о развитии дисциплины ритмики в зарубежных странах и в России, описаны основные идеи методики музыкально-ритмического воспитания Э. Жак-Далькроза, К. Орфа, а также выдающихся отечественных ритмистов, формы работы и содержание дисциплины ритмики, логика построения отдельных тем ритмики, освещены вопросы подготовки преподавателя к проведению творческой работы с учащимися. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» в вузах культуры и искусств, в учреждениях среднего профессионального образования, а также всем заинтересованным в изучении методики преподавания ритмики.
Доп.точки доступа:
Поморцева, Нина Владимировна
3.
Подробнее
Газина, Ольга Михайловна.
Дошкольное образование. Практикум по дисциплинам профессионального учебного цикла [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / О. М. Газина [и др.] ; под редакцией О. М. Газиной, В. И. Яшиной. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 111 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09051-2
URL: https://urait.ru/bcode/541557 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.10я73
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- Управление дошкольным образованием -- Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования -- Теоретические основы содержания и организации дошкольного образования -- Дошкольная педагогика с практикумом -- Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом -- Дошкольная педагогика. Общие вопросы -- Основы управления дошкольным образованием
Аннотация: В учебном пособии представлены комплекты контрольных и тестовых вопросов и заданий по теории и методике дошкольного образования, которые позволяют выявить объем, полноту и степень освоенности конкретных знаний по теме или разделу программы. В пособии содержатся разнообразные формы контроля, составляющие стержень орга низации самостоятельной работы студентов. С помощью предложенных заданий студент сможет развить умение оперировать основными положениями, терминами, обосновывать ответ и лаконично излагать свою мысль. Приведенные в книге комплекты заданий можно использовать текущего, рубежного, итогового контроля, самоконтроля, отработки конкретных педагогических умений во время аудиторных занятий или домашней работы.
Доп.точки доступа:
Яшина, Валентина Ивановна
Алексеева, Муза Михайловна
Андрюшина, Ирина Ивановна
Богданова, Виолетта Вячеславовна
Буллер, Елена Ивановна
Буянова, Татьяна Анатольевна
Комиссарова, Людмила Николаевна
Лебедева, Елена Львовна
Павлова, Людмила Ивановна
Парамонова, Маргарита Юрьевна
Радынова, Ольга Петровна
Степаненкова, Эмма Яковлевна
Фокина, Валентина Григорьевна
Газина, Ольга Михайловна.
Дошкольное образование. Практикум по дисциплинам профессионального учебного цикла [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / О. М. Газина [и др.] ; под редакцией О. М. Газиной, В. И. Яшиной. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 111 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09051-2
URL: https://urait.ru/bcode/541557 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- Управление дошкольным образованием -- Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования -- Теоретические основы содержания и организации дошкольного образования -- Дошкольная педагогика с практикумом -- Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом -- Дошкольная педагогика. Общие вопросы -- Основы управления дошкольным образованием
Аннотация: В учебном пособии представлены комплекты контрольных и тестовых вопросов и заданий по теории и методике дошкольного образования, которые позволяют выявить объем, полноту и степень освоенности конкретных знаний по теме или разделу программы. В пособии содержатся разнообразные формы контроля, составляющие стержень орга низации самостоятельной работы студентов. С помощью предложенных заданий студент сможет развить умение оперировать основными положениями, терминами, обосновывать ответ и лаконично излагать свою мысль. Приведенные в книге комплекты заданий можно использовать текущего, рубежного, итогового контроля, самоконтроля, отработки конкретных педагогических умений во время аудиторных занятий или домашней работы.
Доп.точки доступа:
Яшина, Валентина Ивановна
Алексеева, Муза Михайловна
Андрюшина, Ирина Ивановна
Богданова, Виолетта Вячеславовна
Буллер, Елена Ивановна
Буянова, Татьяна Анатольевна
Комиссарова, Людмила Николаевна
Лебедева, Елена Львовна
Павлова, Людмила Ивановна
Парамонова, Маргарита Юрьевна
Радынова, Ольга Петровна
Степаненкова, Эмма Яковлевна
Фокина, Валентина Григорьевна
4.
Подробнее
Шаповаленко, Ирина Владимировна.
Психология развития и возрастная психология [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / И. В. Шаповаленко. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 457 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11587-1
URL: https://urait.ru/bcode/542007 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.37я723
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология -- Психология развития и возрастная психология -- Психология (включая основы социальной психологии) -- Основы психологии -- Возрастная психология и педагогика, семьеведение -- Психология вокруг нас -- Введение в психологию -- Психология с практикумом -- Психология (включая психологию журналистики)
Аннотация: В учебнике изложены основные теории психического развития человека, рассмотрены закономерности психического развития на протяжении всей жизни человека, дано описание психологических возрастов. Приведены многочисленные примеры из психологических исследований и жизни, произведений художественной литературы, что призвано облегчить читателям восприятие материала и обеспечить понимание его практической пользы. Каждая глава сопровождается вопросами и заданиями, списками литературы. В приложении дана возрастная периодизация развития человека.
Шаповаленко, Ирина Владимировна.
Психология развития и возрастная психология [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / И. В. Шаповаленко. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 457 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11587-1
URL: https://urait.ru/bcode/542007 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология -- Психология развития и возрастная психология -- Психология (включая основы социальной психологии) -- Основы психологии -- Возрастная психология и педагогика, семьеведение -- Психология вокруг нас -- Введение в психологию -- Психология с практикумом -- Психология (включая психологию журналистики)
Аннотация: В учебнике изложены основные теории психического развития человека, рассмотрены закономерности психического развития на протяжении всей жизни человека, дано описание психологических возрастов. Приведены многочисленные примеры из психологических исследований и жизни, произведений художественной литературы, что призвано облегчить читателям восприятие материала и обеспечить понимание его практической пользы. Каждая глава сопровождается вопросами и заданиями, списками литературы. В приложении дана возрастная периодизация развития человека.
5.
Подробнее
Зацепина, Мария Борисовна.
Организация досуговой деятельности в дошкольном образовательном учреждении [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / М. Б. Зацепина. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 149 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09152-6
URL: https://urait.ru/bcode/537867 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.14я73
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- Педагогика досуга -- Досуговая деятельность в ДОУ -- Дошкольная педагогика с практикумом -- Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом -- Организационно-педагогическая деятельность в ДОУ -- Дошкольная педагогика. Общие вопросы
Аннотация: Учебное пособие поможет студентам овладеть профессиональными компетенциями и навыками организации досуговой деятельности в детском саду. В книге представлены материалы, которые помогут будущим педагогам в соответствии с задачами этнокультурного развития познакомить дошкольников и младших школьников с традициями, обычаями, играми русского народа, содержанием православных праздников. Пособие содержит сценарии праздников для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, сценарии развлечений для детей подготовительной группы.
Зацепина, Мария Борисовна.
Организация досуговой деятельности в дошкольном образовательном учреждении [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / М. Б. Зацепина. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 149 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09152-6
URL: https://urait.ru/bcode/537867 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- Педагогика досуга -- Досуговая деятельность в ДОУ -- Дошкольная педагогика с практикумом -- Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом -- Организационно-педагогическая деятельность в ДОУ -- Дошкольная педагогика. Общие вопросы
Аннотация: Учебное пособие поможет студентам овладеть профессиональными компетенциями и навыками организации досуговой деятельности в детском саду. В книге представлены материалы, которые помогут будущим педагогам в соответствии с задачами этнокультурного развития познакомить дошкольников и младших школьников с традициями, обычаями, играми русского народа, содержанием православных праздников. Пособие содержит сценарии праздников для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, сценарии развлечений для детей подготовительной группы.
6.
Подробнее
Бережковская, Елена Львовна.
Культурно-историческая психология развития [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Е. Л. Бережковская. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 616 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14190-0
URL: https://urait.ru/bcode/544195 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании -- Культурно-историческая психология -- Психологическая теория деятельности -- Психологическая теория деятельности: история и перспективы -- Культурно-исторический подход в психологии -- Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии -- Методологические основы культурно-исторической психологии и деятельностного подхода -- Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании -- Культурно-историческая психология и деятельностный подход в исследованиях проблем современного образования и социальной сферы -- Культурно-исторический и деятельностный подход в образовании -- Деятельностный подход в психологии -- Культурно-историческая психология и деятельностный подход в исследованиях проблем современного образования
Аннотация: Курс построен на основе работ Л. С. Выготского «Проблема возраста», «Младенческий возраст», «Кризис первого года жизни», «Ранний возраст», «Кризис трех лет», «Кризис семи лет», «Игра и ее роль в психическом развитии», «Предыстория письменной речи», «К вопросу о многоязычии в детском возрасте», «Орудие и знак в развитии ребенка», «Обучение и развитие в дошкольном возрасте», «Воображение и творчество в детском возрасте», «Мышление и речь» и других, а также на основе современных работ учеников и последователей Льва Семеновича. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов педагогических и психолого-педагогических специальностей (бакалавриат, магистратура, среднее специальное образование), для родителей и будущих родителей. Для широкого круга читателей, интересующихся детским развитием.
Бережковская, Елена Львовна.
Культурно-историческая психология развития [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Е. Л. Бережковская. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 616 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14190-0
URL: https://urait.ru/bcode/544195 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании -- Культурно-историческая психология -- Психологическая теория деятельности -- Психологическая теория деятельности: история и перспективы -- Культурно-исторический подход в психологии -- Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии -- Методологические основы культурно-исторической психологии и деятельностного подхода -- Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании -- Культурно-историческая психология и деятельностный подход в исследованиях проблем современного образования и социальной сферы -- Культурно-исторический и деятельностный подход в образовании -- Деятельностный подход в психологии -- Культурно-историческая психология и деятельностный подход в исследованиях проблем современного образования
Аннотация: Курс построен на основе работ Л. С. Выготского «Проблема возраста», «Младенческий возраст», «Кризис первого года жизни», «Ранний возраст», «Кризис трех лет», «Кризис семи лет», «Игра и ее роль в психическом развитии», «Предыстория письменной речи», «К вопросу о многоязычии в детском возрасте», «Орудие и знак в развитии ребенка», «Обучение и развитие в дошкольном возрасте», «Воображение и творчество в детском возрасте», «Мышление и речь» и других, а также на основе современных работ учеников и последователей Льва Семеновича. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов педагогических и психолого-педагогических специальностей (бакалавриат, магистратура, среднее специальное образование), для родителей и будущих родителей. Для широкого круга читателей, интересующихся детским развитием.
7.
Подробнее
Чернышев, Алексей Сергеевич.
Социальная психология личности и группы [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. С. Чернышев, С. В. Сарычев. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 201 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13692-0
URL: https://urait.ru/bcode/543961 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.5я73
Кл.слова (ненормированные):
Социальная и организационная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социальная психология -- Социальная психология личности и поведенческая активность -- Социальная психология личности -- Социальная психология с практикумом -- Психология личности и индивидуальных различий -- Социальная психология личности и группы -- Основы социальной психологии -- Психология личности и группы -- Введение в социальную психологию -- Введение с социальную психологию -- Методы социально-психологического воздействия на личность и группу -- Социальная психология и психология личности -- Основы социальной психологии личности -- Социальная психология личности: реальный и виртуальный контекст
Аннотация: В этой книге рассмотрены системообразующие феномены социальной психологии — личность и группа. Авторы предлагают методы изучения и технологии воздействия на личность и группу, основываясь на разработках Курской научной школы в социально-педагогической психологии, воспитанниками и представителями которой они являются. Содержание учебного пособия соответствует ФГОС ВО по направлению подготовки «Психология». Предназначается для студентов-психологов высших учебных заведений, преподавателей психологии, практикующих психологов, педагогови всех лиц, заинтересованных в решении психологических проблем подрастающего поколения.
Доп.точки доступа:
Сарычев, Сергей Васильевич
Чернышев, Алексей Сергеевич.
Социальная психология личности и группы [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. С. Чернышев, С. В. Сарычев. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 201 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13692-0
URL: https://urait.ru/bcode/543961 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Социальная и организационная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социальная психология -- Социальная психология личности и поведенческая активность -- Социальная психология личности -- Социальная психология с практикумом -- Психология личности и индивидуальных различий -- Социальная психология личности и группы -- Основы социальной психологии -- Психология личности и группы -- Введение в социальную психологию -- Введение с социальную психологию -- Методы социально-психологического воздействия на личность и группу -- Социальная психология и психология личности -- Основы социальной психологии личности -- Социальная психология личности: реальный и виртуальный контекст
Аннотация: В этой книге рассмотрены системообразующие феномены социальной психологии — личность и группа. Авторы предлагают методы изучения и технологии воздействия на личность и группу, основываясь на разработках Курской научной школы в социально-педагогической психологии, воспитанниками и представителями которой они являются. Содержание учебного пособия соответствует ФГОС ВО по направлению подготовки «Психология». Предназначается для студентов-психологов высших учебных заведений, преподавателей психологии, практикующих психологов, педагогови всех лиц, заинтересованных в решении психологических проблем подрастающего поколения.
Доп.точки доступа:
Сарычев, Сергей Васильевич
8.
Подробнее
Карандашев, Виктор Николаевич.
Методика преподавания психологии [Электронный ресурс] : учебник для вузов / В. Н. Карандашев. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 376 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06114-7
URL: https://urait.ru/bcode/535985 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика преподавания психологии -- Методика преподавания психологии в высшей школе -- Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях -- Преподавание психологии в системе высшего, среднего и дополнительного образования
Аннотация: В учебнике в систематизированном виде представлена вся тематика методики преподавания психологии и описано основное содержание данного учебного курса. Раскрыты принципы и специфика преподавания психологии в средних и высших учебных заведениях. Приведена информация об истории преподавания психологии в различных учебных заведениях, о системе современного отечественного и зарубежного психологического образования и статусе психологии как учебного предмета. Рассмотрена структура и содержание психологического образования, раскрыты цели, задачи, тематика занятий, которые могут проводиться с учащимися и студентами. Охарактеризованы методы и приемы обучения психологии в разных типах учебных заведений, а также способы проверки и оценки знаний. В конце глав приведены вопросы и задания, которые помогут обучающимся осуществить контроль знаний.
Карандашев, Виктор Николаевич.
Методика преподавания психологии [Электронный ресурс] : учебник для вузов / В. Н. Карандашев. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 376 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06114-7
URL: https://urait.ru/bcode/535985 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика преподавания психологии -- Методика преподавания психологии в высшей школе -- Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях -- Преподавание психологии в системе высшего, среднего и дополнительного образования
Аннотация: В учебнике в систематизированном виде представлена вся тематика методики преподавания психологии и описано основное содержание данного учебного курса. Раскрыты принципы и специфика преподавания психологии в средних и высших учебных заведениях. Приведена информация об истории преподавания психологии в различных учебных заведениях, о системе современного отечественного и зарубежного психологического образования и статусе психологии как учебного предмета. Рассмотрена структура и содержание психологического образования, раскрыты цели, задачи, тематика занятий, которые могут проводиться с учащимися и студентами. Охарактеризованы методы и приемы обучения психологии в разных типах учебных заведений, а также способы проверки и оценки знаний. В конце глав приведены вопросы и задания, которые помогут обучающимся осуществить контроль знаний.
9.
Подробнее
Куцебо, Григорий Иванович.
Общая и профессиональная педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Г. И. Куцебо, Н. С. Пономарева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 128 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10290-1
URL: https://urait.ru/bcode/542035 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.4я723
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общая и профессиональная педагогика -- Педагогика -- Основы общей и профессиональной педагогики
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются цели, задачи, функции, принципы и методы педагогического менеджмента, содержание организационно-управленческой деятельности, обеспечивающей конкурентоспособность, социально-профессиональную мобильность и успешность будущих профессионалов.
Доп.точки доступа:
Пономарева, Наталья Сергеевна
Куцебо, Григорий Иванович.
Общая и профессиональная педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Г. И. Куцебо, Н. С. Пономарева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 128 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10290-1
URL: https://urait.ru/bcode/542035 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общая и профессиональная педагогика -- Педагогика -- Основы общей и профессиональной педагогики
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются цели, задачи, функции, принципы и методы педагогического менеджмента, содержание организационно-управленческой деятельности, обеспечивающей конкурентоспособность, социально-профессиональную мобильность и успешность будущих профессионалов.
Доп.точки доступа:
Пономарева, Наталья Сергеевна
10.
Подробнее
Климов, Евгений Александрович.
Психология труда [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Е. А. Климов [и др.] ; под редакцией Е. А. Климова, О. Г. Носковой. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 308 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-16233-2
URL: https://urait.ru/bcode/538808 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.8я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология труда -- Психология труда, инженерная психология и эргономика -- Основы психологии труда -- Психология труда и трудовых правоотношений
Аннотация: В учебнике раскрываются проблемы психологии труда: психология трудовой мотивации, развития человека как субъекта труда, психология профессионализма, прогнозирования успешности организационного поведения, а также индивидуального стиля деятельности, психологических условий оптимизации групповых форм труда. Большое внимание уделено вопросам психологического исследования, оценки и оптимизации функциональных состояний работников; психологии карьерного консультирования молодежи, безработных, инвалидов и др., психологии трудотерапии, эргодизайна предметной среды для инвалидов. Издание содержит выводы по главам, вопросы и задания, а также списки рекомендуемой литературы. Дополнительный материал, расположенный в электронной библиотечной системе Издательства "Юрайт" (biblio-online.ru), поможет студентам лучше усвоить изучаемую дисциплину.
Доп.точки доступа:
Барабанщикова, Валентина Владимировна
Девишвили, Важа Михайлович
Демин, Андрей Николаевич
Ерофеев, Александр Константинович
Заварцева, Марина Михайловна
Кабаченко, Татьяна Сергеевна
Кононова, Виктория Николаевна
Кузнецова, Алла Спартаковна
Леонова, Анна Борисовна
Самоненко, Юрий Анатольевич
Шмелев, Александр Георгиевич
Носкова, Ольга Геннадьевна \ред.\
Климов, Евгений Александрович.
Психология труда [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Е. А. Климов [и др.] ; под редакцией Е. А. Климова, О. Г. Носковой. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 308 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-16233-2
URL: https://urait.ru/bcode/538808 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология труда -- Психология труда, инженерная психология и эргономика -- Основы психологии труда -- Психология труда и трудовых правоотношений
Аннотация: В учебнике раскрываются проблемы психологии труда: психология трудовой мотивации, развития человека как субъекта труда, психология профессионализма, прогнозирования успешности организационного поведения, а также индивидуального стиля деятельности, психологических условий оптимизации групповых форм труда. Большое внимание уделено вопросам психологического исследования, оценки и оптимизации функциональных состояний работников; психологии карьерного консультирования молодежи, безработных, инвалидов и др., психологии трудотерапии, эргодизайна предметной среды для инвалидов. Издание содержит выводы по главам, вопросы и задания, а также списки рекомендуемой литературы. Дополнительный материал, расположенный в электронной библиотечной системе Издательства "Юрайт" (biblio-online.ru), поможет студентам лучше усвоить изучаемую дисциплину.
Доп.точки доступа:
Барабанщикова, Валентина Владимировна
Девишвили, Важа Михайлович
Демин, Андрей Николаевич
Ерофеев, Александр Константинович
Заварцева, Марина Михайловна
Кабаченко, Татьяна Сергеевна
Кононова, Виктория Николаевна
Кузнецова, Алла Спартаковна
Леонова, Анна Борисовна
Самоненко, Юрий Анатольевич
Шмелев, Александр Георгиевич
Носкова, Ольга Геннадьевна \ред.\
Страница 1, Результатов: 1355