Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Богданова, Тамара Геннадиевна.
Основы специальной педагогики и специальной психологии. Сурдопсихология [Электронный ресурс] : учебник для спо / Т. Г. Богданова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 235 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09112-0
URL: https://urait.ru/bcode/540366 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я723
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная психология -- Основы специальной дошкольной психологии и педагогики -- Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Основы коррекционной педагогики и специальной психологии -- Сурдопедагогика -- Сурдопсихология -- Специальная педагогика и психология -- Основы специальной психологии -- Основы сурдопедагогики -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и педагогики -- Психология инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями -- Педагогическая деятельность по реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в группах разной направленности
Аннотация: В издании освещены проблемы одной из отраслей специальной психологии — сурдопсихологии, изучаются особенности психического развития лиц с нарушенным слухом, находящихся на разных этапах психического развития. Особое внимание уделяется характеристике закономерностей психического развития людей с нарушениями слуха по сравнению с людьми, имеющими сохранный слух. В учебнике нашли отражение произошедшие изменения: распространение инклюзивного обучения детей с нарушениями слуха, совершенствование способов медицинской реабилитации нарушенного слуха, разработка новых методов психолого-педагогической работы, включающих использование информационных технологий.
Богданова, Тамара Геннадиевна.
Основы специальной педагогики и специальной психологии. Сурдопсихология [Электронный ресурс] : учебник для спо / Т. Г. Богданова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 235 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09112-0
URL: https://urait.ru/bcode/540366 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная психология -- Основы специальной дошкольной психологии и педагогики -- Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Основы коррекционной педагогики и специальной психологии -- Сурдопедагогика -- Сурдопсихология -- Специальная педагогика и психология -- Основы специальной психологии -- Основы сурдопедагогики -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и педагогики -- Психология инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями -- Педагогическая деятельность по реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в группах разной направленности
Аннотация: В издании освещены проблемы одной из отраслей специальной психологии — сурдопсихологии, изучаются особенности психического развития лиц с нарушенным слухом, находящихся на разных этапах психического развития. Особое внимание уделяется характеристике закономерностей психического развития людей с нарушениями слуха по сравнению с людьми, имеющими сохранный слух. В учебнике нашли отражение произошедшие изменения: распространение инклюзивного обучения детей с нарушениями слуха, совершенствование способов медицинской реабилитации нарушенного слуха, разработка новых методов психолого-педагогической работы, включающих использование информационных технологий.
2.
Подробнее
Шипицына, Людмила Михайловна.
Специальная психология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Л. М. Шипицына [и др.] ; под редакцией Л. М. Шипицыной. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 287 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-02326-8
URL: https://urait.ru/bcode/536682 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная психология -- Специальная детская психология -- Основы специальной дошкольной психологии и педагогики -- Специальная психология и коррекционно-развивающее обучение -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Обобщающий курс специальной психологии -- Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения -- Специальная педагогика и психология -- Основы специальной психологии -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и педагогики -- Теоретические и технологические аспекты специальной психологии -- Психология инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы специальной детской психологии -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Внимание и память -- Психология развития и специальная психология -- Комплексная диагностика и консультирование лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
Аннотация: В учебнике представлены основные теоретические положения современной специальной психологии. Раскрываются общие и частные психологические закономерности, свойственные различным типам отклоняющегося развития. Отдельные главы посвящены разделам специальной психологии, далеко не всегда подробно освещаемым в учебных изданиях (исторические аспекты развития этой науки, формирования культуры отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья; современные особенности развития инклюзивного образования; актуальные аспекты практической работы специального психолога). Особого внимания заслуживает глава, посвященная нарушениям речевого развития у детей, проблемы которого традиционно рассматриваются в большей степени в контексте коррекционной педагогики и логопедии.
Доп.точки доступа:
Сорокин, Виктор Михайлович
Мамайчук, Ираида Ивановна
Михаленкова, Ида Антоновна
Исаев, Дмитрий Николаевич
Ростомашвили, Людмила Николаевна
Логинова, Людмила Ивановна
Гончарова, Валерия Александровна
Кац, Екатерина Эдуардовна
Шипицына, Людмила Михайловна.
Специальная психология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Л. М. Шипицына [и др.] ; под редакцией Л. М. Шипицыной. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 287 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-02326-8
URL: https://urait.ru/bcode/536682 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная психология -- Специальная детская психология -- Основы специальной дошкольной психологии и педагогики -- Специальная психология и коррекционно-развивающее обучение -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Обобщающий курс специальной психологии -- Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения -- Специальная педагогика и психология -- Основы специальной психологии -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и педагогики -- Теоретические и технологические аспекты специальной психологии -- Психология инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы специальной детской психологии -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Внимание и память -- Психология развития и специальная психология -- Комплексная диагностика и консультирование лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
Аннотация: В учебнике представлены основные теоретические положения современной специальной психологии. Раскрываются общие и частные психологические закономерности, свойственные различным типам отклоняющегося развития. Отдельные главы посвящены разделам специальной психологии, далеко не всегда подробно освещаемым в учебных изданиях (исторические аспекты развития этой науки, формирования культуры отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья; современные особенности развития инклюзивного образования; актуальные аспекты практической работы специального психолога). Особого внимания заслуживает глава, посвященная нарушениям речевого развития у детей, проблемы которого традиционно рассматриваются в большей степени в контексте коррекционной педагогики и логопедии.
Доп.точки доступа:
Сорокин, Виктор Михайлович
Мамайчук, Ираида Ивановна
Михаленкова, Ида Антоновна
Исаев, Дмитрий Николаевич
Ростомашвили, Людмила Николаевна
Логинова, Людмила Ивановна
Гончарова, Валерия Александровна
Кац, Екатерина Эдуардовна
3.
Подробнее
Лубовский, Владимир Иванович.
Специальная психология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / В. И. Лубовский [и др.]. - 7-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 598 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18438-9
URL: https://urait.ru/bcode/535016 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы логопедии -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная психология -- Логопедия -- Специальная психология и коррекционно-развивающее обучение -- Тифлопедагогика -- Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Введение в логопедию -- Основы коррекционной педагогики и специальной психологии -- Сурдопедагогика -- Специальная психология и коррекционная педагогика -- Обобщающий курс логопедии -- Специальная педагогика и психология -- Теоретические основы логопедии -- Олигофренопедагогика -- Основы олигофренопедагогики -- Актуальные проблемы специальной психологии -- Основы специальной психологии -- Основы сурдопедагогики -- Основы тифлопедагогики -- Основы логопедической работы -- Специальная психология и педагогика -- Специальная психотерапия, методики психотерапии -- Основы специальной психологии и коррекционной педагогики -- Специальная психология детей и подростков -- Основы специальной психологии и педагогики -- Коррекционная психология и педагогика -- Дошкольная тифлопсихология -- Психология инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Специальная психология. Общие вопросы -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Коррекционная педагогика и специальная психология -- Современные проблемы специальной психологии и специальной педагогики -- Коррекционная педагогика и психология -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Курс является уникальным трудом, в котором отражены современные данные о нарушениях психического и психофизического развития у детей и подростков. Высокий теоретико-методологический уровень изложения материала ведущими специалистами в области нарушенного психического развития станет надежной гарантией качественного освоения дисциплины обучающимися, их наилучшей подготовки к практической и научной работе. Выдержавший шесть изданий за восемь лет и постоянно востребованный студентами, аспирантами и преподавателями высшей школы курс существенно обновлен, дописаны новые разделы, отражающие современное видение проблем аутизма, речевой патологии и др. Многие фактические данные публикуются впервые. Каждая тема содержит контрольные вопросы и задания, которые помогут студентам проверить степень усвоения теоретического материала.
Доп.точки доступа:
Басилова, Татьяна Александровна
Валявко, Светлана Михайловна
Кожалиева, Чинара Бакаевна
Кузнецова, Людмила Вениаминовна
Курбанов, Рустам Анверович
Левченко, Ирина Юрьевна
Лонина, Валентина Александровна
Петрова, Вера Георгиевна
Розанова, Татьяна Всеволодовна
Солнцева, Людмила Александровна
Лубовский, Владимир Иванович.
Специальная психология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / В. И. Лубовский [и др.]. - 7-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 598 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18438-9
URL: https://urait.ru/bcode/535016 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы логопедии -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная психология -- Логопедия -- Специальная психология и коррекционно-развивающее обучение -- Тифлопедагогика -- Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Введение в логопедию -- Основы коррекционной педагогики и специальной психологии -- Сурдопедагогика -- Специальная психология и коррекционная педагогика -- Обобщающий курс логопедии -- Специальная педагогика и психология -- Теоретические основы логопедии -- Олигофренопедагогика -- Основы олигофренопедагогики -- Актуальные проблемы специальной психологии -- Основы специальной психологии -- Основы сурдопедагогики -- Основы тифлопедагогики -- Основы логопедической работы -- Специальная психология и педагогика -- Специальная психотерапия, методики психотерапии -- Основы специальной психологии и коррекционной педагогики -- Специальная психология детей и подростков -- Основы специальной психологии и педагогики -- Коррекционная психология и педагогика -- Дошкольная тифлопсихология -- Психология инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Специальная психология. Общие вопросы -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Коррекционная педагогика и специальная психология -- Современные проблемы специальной психологии и специальной педагогики -- Коррекционная педагогика и психология -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Курс является уникальным трудом, в котором отражены современные данные о нарушениях психического и психофизического развития у детей и подростков. Высокий теоретико-методологический уровень изложения материала ведущими специалистами в области нарушенного психического развития станет надежной гарантией качественного освоения дисциплины обучающимися, их наилучшей подготовки к практической и научной работе. Выдержавший шесть изданий за восемь лет и постоянно востребованный студентами, аспирантами и преподавателями высшей школы курс существенно обновлен, дописаны новые разделы, отражающие современное видение проблем аутизма, речевой патологии и др. Многие фактические данные публикуются впервые. Каждая тема содержит контрольные вопросы и задания, которые помогут студентам проверить степень усвоения теоретического материала.
Доп.точки доступа:
Басилова, Татьяна Александровна
Валявко, Светлана Михайловна
Кожалиева, Чинара Бакаевна
Кузнецова, Людмила Вениаминовна
Курбанов, Рустам Анверович
Левченко, Ирина Юрьевна
Лонина, Валентина Александровна
Петрова, Вера Георгиевна
Розанова, Татьяна Всеволодовна
Солнцева, Людмила Александровна
Страница 1, Результатов: 3