Перейти к содержимому 
База данных: Электронный каталог ДВФУ
Страница 1, Результатов: 36
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Ерахторина, О. М
Ум ученого : интеллектуально-психологические качества ученого : (в помощь организации самостоятельной и учебно-исследовательской работы учащихся) / О. М. Ерахторина. - [Москва] : [б. и.], 2009 - . - (Научно-методический журнал "Библиотеки учебных заведений".).
вып. 1. - 64 с.
ББК 88.453
Рубрики: отраслевая психология--научная деятельность--научно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология научной деятельности -- научное мышление -- научное творчество -- научная деятельность (психология) -- мышление -- научное познание -- речь в научном мышлении -- интеллектуальные качества ученого -- психологические качества ученого -- научно-исследовательская работа -- учебно-исследовательская работа -- сосредоточенность мышления
Экземпляры всего: 1
отд. Научно-методический (1)
Свободны: отд. Научно-методический (1)
Ерахторина, О. М
Ум ученого : интеллектуально-психологические качества ученого : (в помощь организации самостоятельной и учебно-исследовательской работы учащихся) / О. М. Ерахторина. - [Москва] : [б. и.], 2009 - . - (Научно-методический журнал "Библиотеки учебных заведений".).
вып. 1. - 64 с.
Рубрики: отраслевая психология--научная деятельность--научно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология научной деятельности -- научное мышление -- научное творчество -- научная деятельность (психология) -- мышление -- научное познание -- речь в научном мышлении -- интеллектуальные качества ученого -- психологические качества ученого -- научно-исследовательская работа -- учебно-исследовательская работа -- сосредоточенность мышления
Экземпляры всего: 1
отд. Научно-методический (1)
Свободны: отд. Научно-методический (1)
2.
Подробнее
Ерахторина, О. М
Ум ученого : интеллектуально-психологические качества ученого : (в помощь организации самостоятельной и учебно-исследовательской работы учащихся) / О. М. Ерахторина. - [Москва] : [б. и.], 2009 - . - (Научно-методический журнал "Библиотеки учебных заведений".).
вып. 2. - 64 с. - Библиогр. : с. 63 - 64.
ББК 88.453
Рубрики: отраслевая психология--научная деятельность--научно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология научной деятельности -- научное мышление -- научное творчество -- научная деятельность (психология) -- мышление -- научное познание -- интеллектуальные качества ученого -- психологические качества ученого -- научно-исследовательская работа -- учебно-исследовательская работа -- речь в научном мышлении
Экземпляры всего: 1
отд. Научно-методический (1)
Свободны: отд. Научно-методический (1)
Ерахторина, О. М
Ум ученого : интеллектуально-психологические качества ученого : (в помощь организации самостоятельной и учебно-исследовательской работы учащихся) / О. М. Ерахторина. - [Москва] : [б. и.], 2009 - . - (Научно-методический журнал "Библиотеки учебных заведений".).
вып. 2. - 64 с. - Библиогр. : с. 63 - 64.
Рубрики: отраслевая психология--научная деятельность--научно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология научной деятельности -- научное мышление -- научное творчество -- научная деятельность (психология) -- мышление -- научное познание -- интеллектуальные качества ученого -- психологические качества ученого -- научно-исследовательская работа -- учебно-исследовательская работа -- речь в научном мышлении
Экземпляры всего: 1
отд. Научно-методический (1)
Свободны: отд. Научно-методический (1)
3.
Подробнее
Попов, Б.
Психологическая подготовка предпринимателя [Текст] / Б. Попов // Управление персоналом. - N 2 (2007), С. 52-54
Рубрики: экономика
психология
отраслевая психология
Управление персоналом--Россия--США--Соединенные Штаты Америки, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
предпринимательство -- деловые игры -- интеллект -- лидерство -- работоспособность -- психологическое здоровье -- бизнес-школы -- психологическая подготовка -- человеческие факторы -- нетрадиционное обучение -- области жизнедеятельности человека -- психоэмоциональные наг рузки
Аннотация: Статья о роли человеческого фактора во всех областях жизнедеятельности человека и о психологической подготовке предпринимателей, руководителей больших компаний.
Попов, Б.
Психологическая подготовка предпринимателя [Текст] / Б. Попов // Управление персоналом. - N 2 (2007), С. 52-54
Рубрики: экономика
психология
отраслевая психология
Управление персоналом--Россия--США--Соединенные Штаты Америки, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
предпринимательство -- деловые игры -- интеллект -- лидерство -- работоспособность -- психологическое здоровье -- бизнес-школы -- психологическая подготовка -- человеческие факторы -- нетрадиционное обучение -- области жизнедеятельности человека -- психоэмоциональные наг рузки
Аннотация: Статья о роли человеческого фактора во всех областях жизнедеятельности человека и о психологической подготовке предпринимателей, руководителей больших компаний.
4.
Подробнее
Чурашева, О. Л.
Применение метода контент-анализа в исследовании "Публичная библиотека в обеспечении информационно-психологической безопасности читателей" [Текст] / О. Л. Чурашева // Библиосфера. - N 3 (июль-сентябрь) (2007), С. 31-37. - Ил.
Рубрики: психология
библиотечное дело
отраслевая психология
Теория библиотечного дела
Публичная библиотека в обеспечении информационно-психологической безопасности читателей (исследование)
Кл.слова (ненормированные):
читатели -- публичные библиотеки -- контент-анализ -- безопасность читателей -- информационно-психологическая безопасность читателей -- психологическая безопасность читателей -- информационная безопасность читателей
Аннотация: Опыт использования метода контент-анализа в диссертационном исследовании, посвященном роли публичных библиотек в обеспечении информационно-психологической безопасности читателей.
Чурашева, О. Л.
Применение метода контент-анализа в исследовании "Публичная библиотека в обеспечении информационно-психологической безопасности читателей" [Текст] / О. Л. Чурашева // Библиосфера. - N 3 (июль-сентябрь) (2007), С. 31-37. - Ил.
Рубрики: психология
библиотечное дело
отраслевая психология
Теория библиотечного дела
Публичная библиотека в обеспечении информационно-психологической безопасности читателей (исследование)
Кл.слова (ненормированные):
читатели -- публичные библиотеки -- контент-анализ -- безопасность читателей -- информационно-психологическая безопасность читателей -- психологическая безопасность читателей -- информационная безопасность читателей
Аннотация: Опыт использования метода контент-анализа в диссертационном исследовании, посвященном роли публичных библиотек в обеспечении информационно-психологической безопасности читателей.
5.
Подробнее
Петров, В. П.
Душевный кризис - путь к суициду / В. П. Петров, С. В. Петров // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - N 2 (2008), С. 47-52
ББК 88.4 + 60.52 + 68.90
Рубрики: Социология
Психология
Отраслевая психология
Социология общества
Военное дело
Гражданская защита в целом
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- суицид -- душевный кризис -- самоубийства -- причины самоубийств -- аутоагрессия -- статистика самоубийств
Аннотация: Причины и статистика самоубийств.
Доп.точки доступа:
Петров, С. В.
Петров, В. П.
Душевный кризис - путь к суициду / В. П. Петров, С. В. Петров // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - N 2 (2008), С. 47-52
| УДК |
Рубрики: Социология
Психология
Отраслевая психология
Социология общества
Военное дело
Гражданская защита в целом
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- суицид -- душевный кризис -- самоубийства -- причины самоубийств -- аутоагрессия -- статистика самоубийств
Аннотация: Причины и статистика самоубийств.
Доп.точки доступа:
Петров, С. В.
6.
Подробнее
Палкин, А. Д.
Ассоциативный эксперимент как способ кросскультурного исследования образов сознания / А. Д. Палкин // Вопросы психологии. - N 4 (2008), С. 81-89. - Библиогр.: с. 89 (9 назв. )
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
ассоциативный эксперимент -- валидность -- стимул -- реакция -- показатель близости выборок
Аннотация: Впервые приводится обоснование валидности ассоциативных экспериментов. Поскольку споры относительно того, сколько испытуемых необходимо опросить в ходе ассоциативного эксперимента для обеспечения его достоверности, не утихают, давно назрела необходимость указать точную цифру. Логические рассуждения показывают, что для обеспечения валидности такого рода экспериментов требуется как минимум 100 реакций испытуемых на каждый стимул при условии грамотного распределения выборки. В качестве иллюстрации приводится пример анализа одного и
Палкин, А. Д.
Ассоциативный эксперимент как способ кросскультурного исследования образов сознания / А. Д. Палкин // Вопросы психологии. - N 4 (2008), С. 81-89. - Библиогр.: с. 89 (9 назв. )
| УДК |
Рубрики: Психология--Россия
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
ассоциативный эксперимент -- валидность -- стимул -- реакция -- показатель близости выборок
Аннотация: Впервые приводится обоснование валидности ассоциативных экспериментов. Поскольку споры относительно того, сколько испытуемых необходимо опросить в ходе ассоциативного эксперимента для обеспечения его достоверности, не утихают, давно назрела необходимость указать точную цифру. Логические рассуждения показывают, что для обеспечения валидности такого рода экспериментов требуется как минимум 100 реакций испытуемых на каждый стимул при условии грамотного распределения выборки. В качестве иллюстрации приводится пример анализа одного и
7.
Подробнее
Савин, Е. Ю.
Предмет педагогической психологии: психологии обучения и/или психологии воспитания? / Е. Ю. Савин, А. Е. Фомин // Вопросы психологии. - N 5 (2008), С. 126-129. - Библиогр.: с. 129 (8 назв. )
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- психология обучения -- психология воспитания -- научная теория -- эмпирические понятия -- теоретические понятия
Аннотация: Отклик на статью М. А. Степановой (Вопр. психологии, 2008, N 1, С. 111-122). Автор ставит вопрос о методологическом статусе понятий "обучение" и "воспитание", об их эмпиричности. Обосновывает тезис о том, что вопрос о предмете педагогической психологии должен обсуждаться на основе теоретических понятий, но вместе с тем не может быть решен с позиции одной теории.
Доп.точки доступа:
Фомин, А. Е.
Степанова, М. А.
Савин, Е. Ю.
Предмет педагогической психологии: психологии обучения и/или психологии воспитания? / Е. Ю. Савин, А. Е. Фомин // Вопросы психологии. - N 5 (2008), С. 126-129. - Библиогр.: с. 129 (8 назв. )
| УДК |
Рубрики: Психология--Россия
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- психология обучения -- психология воспитания -- научная теория -- эмпирические понятия -- теоретические понятия
Аннотация: Отклик на статью М. А. Степановой (Вопр. психологии, 2008, N 1, С. 111-122). Автор ставит вопрос о методологическом статусе понятий "обучение" и "воспитание", об их эмпиричности. Обосновывает тезис о том, что вопрос о предмете педагогической психологии должен обсуждаться на основе теоретических понятий, но вместе с тем не может быть решен с позиции одной теории.
Доп.точки доступа:
Фомин, А. Е.
Степанова, М. А.
8.
Подробнее
Макашина, Ирина Илхамовна.
Интеграционные явления в процессе подготовки будущих менеджеров для морского торгового флота / И. И. Макашина // Высшее образование сегодня. - N 5 (2008), С. 103-105. - Библиогр.: с. 105
ББК 74.58 + 88.4
Рубрики: Психология
Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
морской торговый флот -- торговый флот -- когнитивность -- полипрофильно-коммуникативная когнитивность -- коммуникативная когнитивность -- иноязычная коммуникативная когнитивность -- менеджеры торгового флота
Аннотация: Формирование полипрофильно-коммуникативной когнитивности у менеджеров морского торгового флота достаточно сложная задача в силу многоплановости профессиональной деятельности, коммуникативных ситуаций.
Макашина, Ирина Илхамовна.
Интеграционные явления в процессе подготовки будущих менеджеров для морского торгового флота / И. И. Макашина // Высшее образование сегодня. - N 5 (2008), С. 103-105. - Библиогр.: с. 105
| УДК |
Рубрики: Психология
Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
морской торговый флот -- торговый флот -- когнитивность -- полипрофильно-коммуникативная когнитивность -- коммуникативная когнитивность -- иноязычная коммуникативная когнитивность -- менеджеры торгового флота
Аннотация: Формирование полипрофильно-коммуникативной когнитивности у менеджеров морского торгового флота достаточно сложная задача в силу многоплановости профессиональной деятельности, коммуникативных ситуаций.
9.
Подробнее
Ноженкина, Ольга Сергеевна (ст. преподаватель; Московский институт открытого образования).
Динамика изменения профессиональной рефлексии педагогов в ходе развивающего тренинга / О. С. Ноженкина // Высшее образование сегодня. - N 12 (2008), С. 59-61. - Библиогр.: с. 61 (3 назв. )
ББК 88.37 + 88.4 + 74.204
Рубрики: Психология
Психология личности
Отраслевая психология
Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
психология профессиональной деятельности -- профессиональная деятельность -- педагогическая деятельность -- педагоги -- профессиональная рефлексия педагога -- педагогическая рефлексия -- рефлексия -- личностные качества педагога -- рефлексивность -- личностное развитие педагога -- психологические исследования -- развивающие эксперименты -- развивающие тренинги -- психологические тренинги -- профессиональные тренинги -- программы тренингов -- тренинги -- опыт работы
Аннотация: Педагогическая рефлексия. Психологический тренинг как эффективное средство развития профессиональной рефлексии педагогов.
Ноженкина, Ольга Сергеевна (ст. преподаватель; Московский институт открытого образования).
Динамика изменения профессиональной рефлексии педагогов в ходе развивающего тренинга / О. С. Ноженкина // Высшее образование сегодня. - N 12 (2008), С. 59-61. - Библиогр.: с. 61 (3 назв. )
| УДК |
Рубрики: Психология
Психология личности
Отраслевая психология
Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
психология профессиональной деятельности -- профессиональная деятельность -- педагогическая деятельность -- педагоги -- профессиональная рефлексия педагога -- педагогическая рефлексия -- рефлексия -- личностные качества педагога -- рефлексивность -- личностное развитие педагога -- психологические исследования -- развивающие эксперименты -- развивающие тренинги -- психологические тренинги -- профессиональные тренинги -- программы тренингов -- тренинги -- опыт работы
Аннотация: Педагогическая рефлексия. Психологический тренинг как эффективное средство развития профессиональной рефлексии педагогов.
10.
Подробнее
Рудина, Л. М. (канд. психол. наук; доцент Московского гуманитарного университета, коуч-консультант).
Самокоучинг, или сам себе кучер / Л. М. Рудина // Делопроизводство и документооборот на предприятии. - N 8 (2008), С. 86-95. - Примеч. в сносках и на полях
ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптивность к среде -- консультирование -- коучинг -- профессиональная деятельность -- профессиональные услуги -- развивающее консультирование -- самокоучинг -- самоуправление -- управление собой -- эффективная деятельность
Аннотация: Профессиональный психолог раскрывает секреты самокоучинга, подсказывает, как от теории перейти к практике достижения желаемой цели.
Рудина, Л. М. (канд. психол. наук; доцент Московского гуманитарного университета, коуч-консультант).
Самокоучинг, или сам себе кучер / Л. М. Рудина // Делопроизводство и документооборот на предприятии. - N 8 (2008), С. 86-95. - Примеч. в сносках и на полях
| УДК |
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптивность к среде -- консультирование -- коучинг -- профессиональная деятельность -- профессиональные услуги -- развивающее консультирование -- самокоучинг -- самоуправление -- управление собой -- эффективная деятельность
Аннотация: Профессиональный психолог раскрывает секреты самокоучинга, подсказывает, как от теории перейти к практике достижения желаемой цели.
Страница 1, Результатов: 36